2012年学习石兰松先进事迹心得体会

2012年春季期

学习摆渡教师石兰松先进事迹心得体会

何超琼

每天清晨7点，他都会准时赶到湖边接附近的孩子到教学点去上课。26年来，他把学生当亲生子女照顾，荡起希望的双桨，在水面上往返4万多次，先后划破8条木船，接送过1000多名学生，被当地群众誉为“摆渡老师”。 这就是石兰松，广西优秀乡村教师的杰出代表。

一条小木舟、一间办公室、一间教室、十几个孩子就是他的全部人生。 “山里的孩子不能没有老师!”只因这一句，他便义无反顾地倾注了 26 年光阴， 26 年个寒暑，摆渡了 1000 多个上学的孩子，他不仅是把孩子送上那风景如画的大龙湖 岸边，更是把孩子送上了充满知识与希望的彼岸。 26 年,桨声风雨中,小小木船,摆渡人生,承载了多少的信念和梦想…… 26 年，小小办公室里的一套炊具，烧柴做饭、擦衣洗脸，包含着多少博爱和无私…… 26 年，汉语与壮语的双重教学，成就多么平凡而又不平凡的教学生涯。以因为，山里的孩子不能没有他。 为了山里的孩子， 仅仅 200 多元的工资， 他几乎倾囊相助， 却成全不了自己儿子的学费……他有机会选择到广东工作，拿更高的薪水，就可以解决自己孩子上学的费用，但为了乡村的孩子，他选择了留下，奉献教育事业作为毕生的追求。石兰松，一个让人听了就很难忘记的名字，以那么一种平凡的姿态，做出了那么些让人 听了就不可能忘记的事情，那么不平凡的事情。想象 26 年如一日的肩负教师、船夫、保姆的 三重角色，到底需要多博爱的胸怀和多坚定的意志。 守着“山里的孩子不能没有老师!”的坚持，抱着舍小家为大家的无私，省着每月 200 多 元的工资，在山里一扎就是 26 年。他深知读书是大山孩子的惟一希望，因此他甘做点亮希望的那盏明灯。这就是那个为了一个简单而又崇高的使命，在大山深谷穷尽青春年华的人吗？ 多少甘苦，自在不言中。对任何人来说，这是每一天难以坚持的坚持，但他们终以无私的大爱，坚守下来。除了

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爱，除了一个人民教师最博大的爱， 还有什么有如此大的力量来支持一个人呢？多少年月的相处，他已经离不开孩子们，而更多的，是孩子们不能没有他。靠着爱的支撑，以顽强的坚韧力，他扛起了山村教师的旗帜，为山里的孩子们带去了知识，为山里的孩子带去了改变命运的机会。他对孩子们的爱， 是渡船上平平凡凡、日复一日的沉甸甸、满载载的爱，也是教室里呕心沥血、不厌其烦的爱，更是生活上不是父母、胜似父母的爱。 他们做了一个普通人民教师必须做的，也做了一个普通公民所应该做的，更做了一个普通人所做不到的！ 这崇高的师德和人格，让多少同行人自惭形秽，为多少后辈人点亮心灯。当我们在舒适 的办公室里为纠正后进生的作业而头疼时，当我们在学校中为班级琐事缠绕而心烦意乱时，让我想到，一个远在山里的教师，正承受着高于我们数倍的担子而无怨言，付出比我们多 数倍的精力而不后悔，生活比我们困苦数倍而尚救济他人……相形见绌。作为年轻一代的我们，在顺境中不可沾沾自喜，停步不前，在逆境中更应反思自省，虚心学习。学习他们的崇 高师德，恪尽职守，坚守阵地，怀着的博爱之心，以生为子，教书育人。

他的先进事迹充分诠释了“爱心、责任、信念、奉献”，体现了人民教师对教育事业的无限忠诚和热爱，体现了人民教师的崇高思想境界和高尚道德情操。石兰松做的事看起来很平凡,坚持下来就很难得,如果心里没有对学生的爱,不把爱当作一种信仰,就不可能坚持下来。自己作为一名老师,也应该具备这样的精神,把学生当朋友当亲人,把学生的成长成才,当作自己最大的幸福。石兰松身上展现的这种爱心、责任、信念、奉献的品质,在当前这个社会弥足珍贵,更是我们教育工作者应该努力具备的。我们应当以石兰松同志为榜样，坚持不懈地提高思想道德素质和业务能力水平，进一步增强责任感和使命感，积极探索，锐意创新，为办好人民满意教育作出新贡献。

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