《名数的改写》的导学案
备课主人：詹秀
学习内容：课本第69页例2
学习目标：掌握高级单位的名数改写成低级单位的名数的方法；
教学重点难点：会进行名数的改写
课前热身
1、填一填。
19厘米=（ ）分米 520克=（ ）千克 586米=（ ） 千米
9千克200克＝（ ）千克 105厘米=（ ）米
973平方厘米=（ ）平方分米
2、把低级单位的名数改写成高级单位的名数的方法是：
探究案
1、预习课本第69例2，完成0.95米=（ ）厘米
方法一：
0.95米=（ ）分米+（ ）厘米=（ ）厘米+（ ）厘米=（ ）厘米
方法二：
1米=（ ）厘米 0.95米=0.95○100=（ ）厘米
2、我发现：
把米数改写成厘米数就是把（ ）单位的数改写成（ ）单位的数，要（ ）进率100，就是把小数点向（ ）移动（ ）位就可以了。
3、想一想:1.32米=______厘米
0.95米和1.32米改写成厘米数的共同点是：它们都是将（ ）单位的数改写成（ ）单位的数。
4、我会小结：
把高级单位的数改写成低级单位的数，我们可以把高级单位的数（ ）它们之间的进率，如果进率是10、100、1000……，只要把小数点向（ ）移动（ ）位、（ ）位、（ ）位……就可以了。
5、思考：区分我们学过的两种类型的单位换算，在进行单位改写时要注意些什么？
概括：要观察清楚是低级单位改写成高级单位的数，还是高级单位的数改写成低级单位的数，决定用乘还是除；要弄清楚单位之间的进率；根据上面两方面确定小数点向左还是向右移动，移动几位。
练习案
1、填一填。
0.3千克=（ ）克 0.86平方米=（ ）平方分米 .2.63千米=（ ）米
3.7吨=（ ）千克 5.32平方分米=（ ）平方厘米 0.6吨=（ ）千克
2、 在○里填上“＞”“＜”或“=” 。
3.61米○362厘米 284克○0.284千克
1480米○1.5千米 532厘米○5.3米
4、拓展延伸
一个长方形的长是90分米，宽是60分米．它的面积是多少平方米？如果把它的宽延长30分米，长不变，那么面积是多少平方米？
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