第一单元 位置与方向 教案2

课 题 认识地图上的方向 知识目标： 课型 新课 课时 第二课时 使学生知道辨别地图上的方向。 教学目标 技能目标： 使学生能够在图上表示出各建筑物的位置关系。 情感目标： 在学习过程中，培养学生仔细观察的好习惯。 教学重点 能正确绘制出校园示意图。 教学难点 能准确运用词语，正确描述行走路线。 一、学前准备 1.复习旧知。 （1）回忆学习了哪些方向。 （2）连一连，找出相对的方向。 前 左 下 东 南 北 西 上 右 后 （3）提问：谁能说出我们校园内东、南、西、北四个方向。 教师根据回答，板书: 2.导入新课 出示中国地图，请学生指出北京市所处的位置，说一说你是怎样找到的。 教 学 过 程 二、探究新知 1.完成校园示意图。 （1）描述地图上的方位（上北下南，左西右东） （2）把教室内的黑板看作地图，指出北在什么位置。 （3）提问：现在我们确定了方向北，你能不能辨认出其他三个方向？请同学到前面黑板上贴出相应的位置。 （4）用语言描述建筑物的具体方位。 （5）提问：如果我们把上方规定为其他方向行不行？会发生什么变化呢？请你们尝试着做一做，并说出其他三个方向。 （6）小组交流。 （7）集体反馈。比较各种方式，说一说，怎样画最清楚。 2.小结。 通常情况下，地图都是按上北下南、左西右东的规律来绘制的，这样标准统一，简单清楚。当我们看一幅地图时，一定先看清所给方向，然后根据所给方向，辨认出其他方向。 三、课堂作业新设计 二次备课 尝试操作： 1.绘制出自己房间的平面示意图。 2.确定图上的方向。 3.和同伴交流。 四、当堂训练 看图回答问题。 足球场 宿舍 宿操 场 （1）操场的北面是（ ）、南面是（ ）、西面是（ ）、东面是（ ）。 （2）宿舍的东面是（ ）和（ ）。 （3）教学楼的北面是（ ）和（ ）。 教学楼 认识地图上的方向 北 西 东 板书设计 南 当你面向北站立时，后面是南，左面是西，右面是东。 作业 教学 反思