学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求，而现行体育教学 很少考虑学生的年龄性别特点，体育课练习密度普遍偏低，不利于 全面提高学生身心素质，也很难调动全体学生的学习热情，体育教 学改革势在必行。本文根据个人多年体育教学实践体会，就初中体 育教学目标、内容和方法提出了改革性建议。 1. 体育教学的目标
学校体育主要由体育教学和课外体育活动组成。体育教学的任务 与目标是进行健身知识技能的传授以及运动教学，课外活动目标是 巩固课堂教学内容同时组织丰富多彩的活动来练身和活跃学生生 活、协调人际关系。所以学校体育的目标宏观来讲应是促进学生体 格体能的完善和发展，培养体育的情趣、坚强的意志和良好的社会 情感，形成良好的人际关系。对每一个学生而言，是通过体育达到 以下四个目标：①身体的发展。有很好的适应能力，包括适应不同 环境不同气候不同岗位的身体和心理能力，对疾病的抵抗能力和康 复能力，对疲劳的抵抗力；②获得良好的运动技能，提高工作劳动 的效率，进而提高生活质量；③掌握科学的健身养生知识，提高智 力素质；④培养正确的社会情感，形成民主、公平、竞争的意识， 能不断自我发现、自我完善和自我实现。括地说就是：全面锻炼身 体增强体质，掌握体育卫生的基本知识基本技术和基本技能，进行 思想品德教育形成良好个性。
2. 现行教学内容及方法的弊端
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