幼儿园大班教案《粮食丰收了》含反思

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幼儿园大班教案《粮食丰收了》含反

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大班教案《粮食丰收了》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆表现自己看到过的，所想的景象，学习用重叠的方法画景物，尝试表现田野的宽阔空间，秋天的田野上粮食丰收的景象，养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯，快来看看幼儿园大班《粮食丰收了》含反思教案吧。

教学目的

1、尝试表现田野的宽阔空间，秋天的田野上粮食丰收的景象。 2、大胆表现自己看到过的，所想的景象，学习用重叠的方法画景物。

3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 活动准备

丰收的图片和照片 ，水彩笔，蜡笔，白纸。 重点与难点

教幼儿能完整的完成一份作品。

大胆表现自己看到过的，所想的景象。学习用重叠的方法画景物。 活动过程

一、观察图片，回忆讨论

（1） 你在图片上看到了什么？这些人在干什么？ （2） 你看到过田野上丰收的景象吗？ （3） 你看到的景象是怎么样的？ 二、讨论与分析

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（1）如果让你在纸上来表现秋天田野上的丰收景象，你认为丰收是的景物是怎样的？田野上是一片怎样的景象？

（2）怎么来表示丰收？你认为可以画什么来表现粮食丰收的情景呢？（收割稻子，收割玉米… …）

（3）远处的景物和近处的景物有什么不同？ 三、幼儿创作，教师巡回指导

（1）要求远的景物画小，近的景物画大，排列有疏密 （2）注意颜色的合理选择搭配 （3）大胆创作，体现个性化

四、讲评，幼儿相互观看欣赏，自由讨论 结束部分

教师小结，表扬动手动脑、相互合作的小朋友。将幼儿的作品张贴在事先准备好的墙面上，让幼儿相互欣赏，也可请家长来参观。

延伸活动

可以将大米粒、小麦、玉米等混合，组织幼儿进行谷物分类，训练幼儿的注意力和持久力。

教学反思

这节课的目标在于引导幼儿用重叠的方法制作秋天的果实。了解秋天是农作物成熟的季节，感受丰收的喜悦，并初步了解农民劳动辛苦，最重要的是培养幼儿尊重农民的情感，并养成懂得爱惜粮食的好习惯。

活动中，我结合实际季节引导这是秋天，转而引入秋天不仅是水果丰收的季节，也是农作物丰收的季节，导入主题，让幼儿看了很多收割图片。在活动中体验成功的乐趣。

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在激发幼儿兴趣中，幼儿都表现出强烈的想要制作的欲望。在制作中，幼儿把作品完成后却说不好完整的一句介绍自己作品的汉话，我想在以后的制作中要加强强调，必进他们是幼儿，又是才接受双语课程的。以后我一定会加以强调，细心指导。

请幼儿们感受周围的艺术、文化气氛，参观大自然的美好景色，在生活中学会用美的眼光欣赏一切，感受生活和劳动传达出来的强烈的、炙热的感情。

小百科：粮食是指烹饪食品中各种植物种子总称，又称为“谷物”，含营养物质丰富，主要为蛋白质、维生素、膳食纤维、脂肪等。

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