给老师的100条建议 读书心得体会

-----------《给老师的100条建议》

读 书 心 得 体 会

七星泡中学------倪凤娟

《给老师的100条建议》是苏霍姆林斯基将教与学的实例，以精炼的语言，辅以精辟的理论分析，内容涵盖了教育教学重点方方面面。我读了之后，深受教育和启发，给我今后的教育教学增添了无穷的力量。因为它既有对教师教育教学方面的指导，也有对教师提升自身素质的建议，书中的众多理论，发人深省，为我们的教育教学工作指明了方向。下面谈一下我感受最深的感受。

一、 要注意学生的全面和谐发展

苏霍姆林斯基认为，“要注意学生的全面和谐发展”。而培养全面发展的、和谐的个性的过程就在于教育者任何时候也不要忽略人的所有各个方面和特征个和谐……在一个全面全面发展的有血有肉的人身上，体现出力量、能力、热情和需要的完满与和谐。他要求学生在德育、智育、体育、劳动和美育等方面得到发展，他强调，忽略哪一方面都是不允许的。读完后，使我清醒的反思到，学生的潜能是多元的，在今后的教育教学中我应该重视学生的全面的多元的发展，不能只把眼光注视到学生的那一点点的分数上。

二、要教会学生会学习

苏霍姆林斯基认为：要发展儿童的思维和智力，克服负担过重现象，学生不至于出现越来越困难的现象，帮助学习有困难的学生发展智力，就要教会学生会学习。这也是我们

学校“4+1”教学模式所要求的，于是我自身感到，在学生自主学习部分我指导的还不够到位，尤其对学习存在着困难的学生没有耐心，如果他们对知识点没有掌握或者砸提问时回答不上时，我就会急躁，会埋怨学生，现在想一想，我为什么就不从自身找一找，为什么没有教会学生学习的方法呢？通过学习、阅读此书后，我明白了学生会学习，有利于解放学生，减轻学生负担，通过学习效率，养成自主学习、持续学习的习惯，这也是现代人应该具备的基本素质。

通过阅读苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，书中的每个方面都值得我学习和反思与借鉴，我认为，这部书是我们每一位教育工作者必读的经典之作，苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师，他的每一条建议对我都有指导作用，无论是理论，还是经验，都为我今后教育教学工作指明了方向，将引领我在教育教学工作中成为一名优秀的教育工作者。