幼儿园下学期计划

责任感，并形成初步升学校的意识。援助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是性格技能的培育，使家长认同

熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活

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动。

新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺当开

二：保育、教育教学工作重点：

展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的进展，现特制定大一班班级工

目标：更新观念，实现\"幼儿园像我家\"这一理念，逐步实现特

作计划如下：

色班级。

一、状况分析

保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个

班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变

老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保

动，其次是孩子的转学和新生的加入。他们对我们这个集体还不熟识，

大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常

正在适应阶段。面对这种状况，我们需要尽力使每个孩子都尽快地适应

抓不懈。加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。

改变，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。

〔1〕严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。 一、班级经营目标：

我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，摒

培育孩子间的相互学习、自主性和决策的技能，建立一个共同探

除一切担心全因素。

讨的团体。营造一个充斥爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培育幼儿的

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〔2〕常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，实时上报实时处理，把安全工作放在第一位。利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育。

三，教育工作

〔1〕在教学上我们发觉幼儿在绘画、交往、观测、争论、解决问题的技能，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的技能来说是稍弱的，所以本学期，还将加强幼儿数学技能、书面语言技能的培育，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。

〔2〕把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识阅历及数学方法解决某些日常中简约的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减削技能差异。 四、家长工作：

〔一〕指导：

1．让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏，实时向家长反馈幼儿的在园状况，通过面对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的改变。对个别幼儿家访，听取家长的看法和建议。 一年之计在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期我们将在上学期的基础上，扬长避短，开拓创新，结合本班幼儿进展的实际状况全面实施素养教育，使我们班的每个幼儿能够做到我行我秀，尽展性格风采！现依据我班详细状况，及本学期的工作重点拟定学期工作计划。

一 、幼儿状况分析本学期班级幼儿共41名。幼儿的生活自理技能有了明显的提高，很少涌现以前的撒汤，撒饭等状况。午睡也比以前有了很大的进步，明显的午睡的质量提升了。本班幼儿活泼，在语言表达技能方面。经过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达技能有了很大的提高，但是仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯的讲

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解并描述，大胆的.表达。部分幼儿做事拖拉，没有很好的做事的规章意识。有些幼儿对待事物没有很好的责任意识，经常需要别人提示。由于大班幼儿的活动技能、范围很大，加上部分幼儿自控力较弱、留意力易分散、遵守集体规章的意识较弱。幼儿的自我爱护技能有待加强，缺乏肯定的自我爱护技能。所以本学期我们将安全和自我爱护、良好行为习惯的培育、生活习惯的养成、完整语言的培育、责任意识的培育、以及为升入学前班做好基础。实时抓住生活中的随机教育，并依据幼儿的详细状况，有针对性的制定班级计划，因材施教，努力培育他们成为一名合格加特长的小伙伴。

二、班级工作核心目标1、建立和谐、积极向上的班级氛围；卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故的发生；2、抓好幼儿学习、生活常规，促进班中每位幼儿全面进展；3、巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏；4、做好班级卫生消毒工作，保证幼儿身体健康；5、积极开展家长

工作，组织丰富多彩的活动，多与家长沟通幼儿一日在园状况，取得家长信任，以及充分发挥家委会的作用；6、为幼儿即将升入学前班打好肯定的基础；7、加强幼儿安全和自我爱护、良好行为习惯的培育、生活习惯的养成、完整语言的培育、责任意识的培育；8、加强幼儿语言的进展；9、三位老师更好的协作，使班级工作得到更好的提升；10、幼儿身体进展目标：

身体发育：了解身体器官及自身生长的需要。

动作进展：积极参与各种体育活动，通过仿照、练习调整自己的基本动作，使动作更加正确、自然、协调。

能适应环境、气候和生活条件的改变，对疾病有肯定的抵挡技能。

三、实施详细措施〔一〕教育教学工作1、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于开拓幼儿视野的事物和问题，开展多种幼儿喜爱的活动。引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝

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试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师幼互动。本学期本班打算开展春游活动，以开拓幼儿的视野。

2、客观公正的对待每一位幼儿，全面评价他们的进展，尊敬幼儿的个体差异，着重教育过程、进展过程中的差异，并且关注评价的结果的差异。

3、依据大班幼儿角色游戏的特点进行针对性的观测指导： 〔1〕引导幼儿一起预备游戏的材料及场地，老师一般较多的用语言来指导大班孩子的游戏。在游戏中培育孩子的独立性。 〔2〕鼓舞幼儿的以物代物，制造性的解决游戏发生的问题，老师平常可以有意识的以角色身份出一些孩子生活中常常遇到的难题，让他们援助解决。

〔3〕通过游戏讲评，让孩子充分的争论问题，共享阅历，学会学习和制造。

〔二〕保育工作1、严格执行班中卫生消毒制度，坚持每天的卫生消毒工作做到一丝不苟，为幼儿提供一个卫生，舒适的生活环境。 2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，上心去观测孩子，把安全落实到详细的环节中。

3、提高班级的三位老师的协作默契。

〔三〕家长工作1、利用电话、接送等机会多与家长沟通，进一步做好上门家访，约谈工作，加强家园联系，沟通。

2、召开家长会，进一步完善教育教学工作，继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参加到幼儿园的教育活动中，与孩子一起共享成长的欢乐，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通学习的良好家园互动气氛。 3、充分发挥家委会的作用。

四、详细活动安排三月份1、做好学期初各项工作，实时更新班级环境，做好幼儿安抚工作，使幼儿更快适应幼儿园一日生活各环

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节。

2、制定学期初各项计划，班级计划，个人计划，教育教学计划。 3、坚持幼儿园一日生活各环节的站位，做到3位老师亲密协作。 4、召开家长会，做好家长工作。

四月份1、 根据教育教学计划完成4月份教学计划。 2、 组织春游活动，设计春游活动方案，开拓幼儿视野，大力宣扬幼儿园。

五月份1、 设计观摩课教案。

2、 为六一儿童节设计节目，并彩排联系。 六月份1、 加强幼儿体育熬炼。

2、 开展六一活动超越自我，展示才华，这是我们新学期的奋斗目标，在以后的工作中，我们跃跃三班全体老师将以更加独特的魅力，呈现爱大家的面前。

总之，我们盼望本学期的工作能给孩子留下对幼儿园的美妙记忆，

我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！ 幼儿园下学期计划

悠然的暑期生活已经结束了，新的一个学期在焦灼而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续仔细学习，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，尊敬幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、班况分析

本学期我班现在共有幼儿27名，其中有男孩13名、女孩14名。通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达技能、与人交往的技能、生活自理技能以及动手操作技能都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规

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还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务技能，喜爱援助他人；敬爱师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作：

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，加强幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。

1、保育工作

搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理技能的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特别是年龄小技能稍弱的孩子。经初步观测， 邓琴小伙伴体质较弱，易受凉感冒。针对此状况我们将更多给他们关爱，清除他的焦灼感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题实时处理。留意幼儿良好睡姿的培育。

积极协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。 2、教育教学工作

尊敬幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩

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的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中着重对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观测智能等的进展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应实时表扬，加强他们的自信心和荣誉感。 [3edu教育网,完全免费]

继续加强幼儿的常规培育。常规的好坏径直影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。

在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，实时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观测幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培育幼儿的阅读技能、提高幼儿的讲解并描述技能。援助幼儿掌控阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的技能，利用空余时间开展故事竞赛活动。

继续培育幼儿动手操作技能，建立本班特色。我班特色自我表达技能和自我动手技能。通过学习培育，幼儿对这个活动会产生特别隆厚的爱好。他们一有空就会自觉动手。本学期我们还将在学一些剪贴等技能训练，使我班在学期末的展示中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参加我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作预备，积

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极开展训练活动。这样即能加强幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。 三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、援助幼儿掌控一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心摒除一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。 四、班级管理

1、每学期定期召开班务会，总结学期月的工作状况，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、仔细制订好月、周、计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节省用水、用电以免造成不须要的糜费。 五、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、依据大班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，实时向家长宣扬有关幼教知识，让家长实时了解幼儿在园状况。 2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，实时与家长沟通。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，实时沟通幼儿的生活学习状况，与家长第一时间取得联系。

5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。

6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。查找合适机

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会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。

总之，我班将继续努力、把班级工作做好，争取取得更好成果！ 各 月 工 作 安 排 九月份：

1、开展安全、常规教育。 2、整理室内外环境布置。 3、班级召开家长会。

4、更新早操内容，训练幼儿早操。

5、结合老师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。 6、落实晨检制度。 十月份：

1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。 2、完善班级环境布置〔环境中表达主题〕。

3、培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。

4、训练幼儿早操，预备幼儿早操检查评比。 5、训练幼儿运动会竞赛项目。 十一月份：

1、为“秋季家园运动会”做好各项预备工作。 2、继续完善班级环境布置〔表达幼儿活动踪迹〕。 3、向本班级老师开放本班特色活动并相互学习。 4、秋季家园运动会。 十二月份：

1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。

2、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达技能。 3、家长开放日。

4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，预备环境布置检查〔操作材料的应用〕。

5、本班级老师利用自己特长开展互帮互助活动，沟通教学阅历。 第 9 页 共 10 页

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一月份：

1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 2、展示本班特色成果。 3、幼儿身心进展评估。 4、学期末家长会。

学期结束，做好班级财产清理工作

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