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传统文化竞赛策划书新

2024-01-01 来源:好走旅游网


传统文化知识竞赛

策 划 书

园林三班孙东冬

策 划 书

一、 活动名称

传统文化知识竞赛

二、 活动目的

使大学生了解和传承中华民族传统文化

三、 活动背景

传统文化在发展中渐渐的被忽视、被遗忘,而传统文化是民族之魂。弘扬传承传统文化势在必行,作为国之栋梁的大学生,更应该做出榜样。通过这个活动,不仅可以使大学生了解传统文化,更可以激发大学生的爱国之情,把传承传统文化进行到底。

四、 活动口号

弘扬传统文化 传承民族精神

五、 活动对象

园艺学院2010级各个班级

六、 宣传时间

2010年11月23日-2010年12月1日

七、 现场活动时间

2010年12月2日

八、 宣传方式

板报;社团联合会成员开大会通知;征集各班同学做相关海报

九、 具体内容

1. 竞赛形式:选择题;计时答题;抢答题;简述题

2.出题方面:文学,戏剧,饮食,发明发现,音乐,神话传说,传统节日 3. 参赛团队:每班选派四人组成代表队 4. 环节分设:

初赛:九个班抽签分成三组,每组的三个班进行比赛,每组胜出班级进入决赛。 (1)第一环节:选择

每个班从上面七方面中选择一方面,每一方面有五道选择题,每题看完题后,将有十秒钟的

时间进行对此题思考和作答;答对一题得五分,答错不扣分。以此类推。

(2)第二环节:计时判断

每个班派一人,在一分钟内回答主持人提出的问题,只需回答错与对;每题二分,根据选手

答对题数计分,就是该班级本环节的得分。 (2)第三环节:抢答

每组三个班同时参加,该环节设15道小题,每个班在主持人说开始抢答后抢答。每答对一

题得五分,答错或违规答题(主持人没说开始抢答前回答此问题)扣五分,并由其他班继续抢答。 (3)第四环节:简答

每个班在以上七方面选择一题,主持人将出一道论述题,请选题的班级进行回答。本环节

由评委进行评分,评委根据选手的回答情况给分,满分十分,且只打整数分,最后算出平均分,即为此班级本环节的得分。

(4)将四个环节的分数累加,分数最多的班级为优胜班级,如有两个或三个班级分数相同,将

进入加时赛。

分数相同的班级将进行选择题的回答,双方派出一人进行猜拳,赢的一方在以上七方面选择一方面,为输的一方出题;之后,输的一方为赢的一方在剩下的六方面选一方面出题。若三个班级分数都相同,三个班级分别派出一人,三人同时猜拳,赢的为输的两队在以上七方面选两题,之后输的两队为赢的在剩下的五方面进行选题。加时赛规则和记分标准同第一环节。

加时赛结束后,计算总分,分数最多的为优胜班级。

决赛:在初赛三组中胜利的班级,进入决赛。 (1)第一环节:选择

本环节分为简单、一般、困难三个部分,每个部分有五道题,每个部分中的每道题依次对应

的分数为2分,5分,10分;五道题在上面七方面之中,但出题方向是随机的。答对的题将得到相应的分数,答错不扣分。

(2)第二环节:计时判断

每个班派一人,在一分钟内回答主持人提出的问题,只需回答错与对;每题二分,根据选手

答对题数计分,就是该班级本环节的得分。

(3)第三环节:抢答

每组三个班同时参加,该环节设15道小题,每个班在主持人说开始抢答后抢答。每答对一

题得五分,答错或违规答题(主持人没说开始抢答前回答此问题)扣五分,并由其他班继续抢答。 (4)第四环节:简答

每个班在以上七方面选择一题,主持人将出一道论述题,请选题的班级进行回答。本环节

由评委进行评分,评委根据选手的回答情况给分,满分十分,且只打整数分,最后算出平均分,即为此班级本环节的得分。

(5)将四个环节的分数累加,分数最多的班级为优胜班级,如有两个或三个班级分数相同,将

进入加时赛。

分数相同的班级各派出一名代表,进行大转轮随即选题,指针停在哪个方面,就要回答关

于这方面的问题,形式为选择题,规则为每方面有五道题,每题看完题后,将有十秒钟的时间进行对此题思考和作答;答对一题得五分,答错不扣分。 加时赛结束后,计算总分,分数最多的为优胜班级。 5. 活动前准备

(1)向相关部门审批活动及场地

(2)准备音响、多媒体、抢答器、记分牌、可擦板等设备 (3)预先安排人员计划布置现场摆设 (4)联系社联各部门做好协同工作 宣传部负责宣传工作,布置背景 女工部出三位礼仪小姐(决赛)

(5)选出一名主持人,要求:能活跃现场气氛,大方,举止得体 6. 活动流程

开幕介绍:(1)主持人介绍传统文化的重要性,以及我们展开其活动的目的

(2)主持人介绍邀请来宾,欢迎参加活动的全体成员 (3)主持人介绍比赛规则 (4)主持人宣布竞赛开始

进行竞赛

闭幕介绍:(1)由嘉宾对本次活动作出点评

(2)主持人宣布优胜班级并请嘉宾颁发奖状 (3)主持人感谢各位同学的参加 (4)主持人宣布活动结束

十、 成本预算

转盘:1个 5元 计时板:1个 10元 抢答器:3个 30元

可擦板:5个(再根据评委的人数而定) 气球: 5元 奖状:3个 6元 矿泉水:10瓶 10元 总计:66元

十一、 效果评估

本活动符合实际,同学积极响应。因给足够时间供同学收集材料,答题效果很好。本次活动使同学们都参与进来,增强了班级的凝聚力,也达到了了解传统文化的目的。

十二、 活动后宣传

将优胜班级及其代表名单在院办、导办公布 制作板报,发扬文化传统

十三、 注意事项

1.各班负责人组织好本班同学积极参加并保证观众数量 2.相关人员维持好比赛现场秩序 3.多准备两个抢答器

策划人:孙东冬 2010-11-24

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