周?次 日期 教学内容 教学目标 重难点 课时 1.古诗三首1.认识24个生字，会教学本组课文，应（3） 写29个生字。 指导学生反复诵2..桂林山水2.边读边想象画面等读，品味，激发美3.1～3.7 7 （3） 方法，感知诗词大意。 感，感受语言的魅3.记金华双龙3.了解作者的语言表力。对于精彩的语洞（1） 达特点，模仿课例，段，要熟读成诵，3.记金华双龙学习用相同的句式写积累优美的词句。 一段话。 洞（2） 6机4.七月的天山4.领悟按游览顺序进3.8～3.14 动2行叙述的写作方法，（1） 课时 积累语言。 语文园地一（3） 5.中彩那天1.认识20个生字，会学生运用课文中获3.15～（3） 写28个生字。 得的阅读方法去阅7 3.21 6.万年牢（1） 2.懂得诚实。体会叙读有关选学课文，7.尊严（3） 事条理清楚，首尾照搜集发生在身边的应的表达方式 有关诚信的事例，3.复述课文。体会描加深认识，并付诸8.将心比心7机写人物外貌、动作、行动。 3.22～（1） 动3语言的句子，感悟人3.28 语文园地二课时 物形象，懂得什么是（3） 尊严。 9.自然之道1.认识28个生字，会一方面让学生了解（3） 写26个生字。 一些新的科学知10.黄河是怎2.丰富见闻，激发探识，引导学生进一3.29～4.4 7 样变化的（1） 究大自然规律的兴步关注自另一方面11.蝙蝠和雷趣。 要进一步提高学生达（3） 3.把握课文主要内容把握文章主要内容12.大自然的与要点，理解飞机夜的能力，继续培养间安全飞行与蝙蝠探学生的默读与自学5机启示（1） 4.5～4.11 路之间的联系。 能力和语文综合素动语文园地三（2） 养。 （3） 13.夜莺的歌1.认识32个生字，会帮助学生在把握每声（3） 写23个生字。 篇课文主要内容的14.小英雄雨2.体会苏联卫国战争基础上，重点理解4.12～来（1） 中少年儿童的机智勇那些含义深刻的句7 4.18 15.一个中国敢和爱国主义精神。 子的意思，体会句孩子的呼声3.体会作者表达的真子表达的思想感（3） 挚情感，树立热爱和情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16.和我们一样享受春天4.19～（1） 4.25 语文园地四（3） 17.触摸春天（3） 18.永生的眼4.26～5.2 睛（1） 19.生命 生命（3） 劳动节 20.花的勇气5.3～5.9 （1） 语文园地五（3） 平、维护和平的信念。 4机动(3) 1.认识22个生字，会从整体上把握课写17个生字。 文，认真领会关键2.背诵自己喜欢的段词句的含义和作7 落，摘录、积累好词用，并的和身边发佳句 生的感人故事，体3. 感悟作者对生命会生命的价值和意的思考，懂得珍爱生义，在情感上受到命，尊重生命，善待熏陶和感染。 5机生命，让有限的生命动(2) 体现出无限的价值。 11 12 13 14 15 1.认识28个生字，会加强教材整合的意21.乡下人家写22个生字。 识，把读与思、读(3) 2.受乡村生活的美与写，读书与活动5.10～22.牧场之国好，体会作者对乡村结合起来。。 7 5.16 （1） 生活由衷地热爱之23.古诗三首情。 （3） 3.会诗词的内容，体会诗人的思想感情。 24.麦哨（1） 1.认识21个生字，会引导学生认真阅读5.17～5机语文园地六写23个生字。 课文，理解课文内5.23 动(2) （3） 2.初步学习通过对具容，感受人物形象，受到心灵启示 25.两个铁球体事例及人物的动作、语言等描写来表同时着地（3） 5.24～26.全神贯注现人物品质的方法。 7 3.学习作者观察和描5.30 （1） 27.鱼游到了写人物的方法。 纸上（3） 28.父亲的菜1.认识28个生字，会要充分注意到体裁 园（1） 写27个生字。 注意引导学生综合4机5.31～6.6 语文园地七2.抓住文章主要内运用特点，重点引动（3） （3） 容，练习简单地讲述导学生多读多讲，29.寓言两则故事。抓住有关语句读中感悟，体会故揣摩人物的心情。 事蕴涵的哲理和情（3） 30.文成公主3.学习复述课文。 感。 6.7～6.13 7 进藏(1) 31.普罗米修斯(3) 16 6.14～6.20 1.认识21个生字，会注意引导学生综合写23个生字。 运用特点，重点引32、渔夫的故2.初步学习通过对具导学生多读多讲，事（1） 体事例及人物的动读中感悟，体会故4机语文园地八作、语言等描写来表事蕴涵的哲理和情动（2） （3） 现人物品质的方法。 感。 3.学习作者观察和描写人物的方法。 复习、期末考试 17
6.21～6.27
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