初一年级组2010学年第二学期工作计划

初一年级组2010学年第二学期工作计划

一．指导思想：

以学校、政教处教育规划为依托，以本学期学校工作计划为指针，在原先的养成教育基础上，继续加强学生的行为习惯和学习习惯的训练，育人为本，以德为先，在年级工作中求真务实，努力做好学校交给的各项工作。

二．德育工作

本学期的工作重点是：认真落实学校德育工作计划，配合政教处做好德育工作；进一步加强教师的协调和管理工作，协助班主任做好对学生的管理和教育工作，特别是后进生的帮教工作。

1． 加强班级管理，关注以生命影响生命的教育。在工作中认真遵循“五项原则”即：（1）高标准要求（培养学生认真、踏实的态度，通过一些措施也让学生感到无可乘之机，从卫生、常规、上课等方面为切入点，尽力杜绝学生马马虎虎的作风。），同时对部分学生以低起点切入（年级针对在行为、学习习惯与态度等方面存在问题的特殊学生，对他们先降低要求，先解决最基本的问题，再逐步加要求），对学生尤其是问题学生宽容再宽容。（2）晓之以理，动之以情；在工作中讲究沟通艺术，让学生明白做人、做事的道理，以自身的热忱去感化学生。（3）从严要求，但严中有爱；（4）面向全体，偏爱后进生；（5）教书育人，首先做到为人师表。总之，在工作中做到“爱、严、活、勤、细、树”，加强班级管理，形成良好风气。

2．密切联系沟通，提高教育实效。

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在日常工作中，注意3个结合：1）学校教育与家庭教育相结合。利用好期中家长会，继续开展家长学校，针对一阶段学生中比较共性的问题，请家长教育家长。在教育工作中，寻求家长的配合，必要时进行家访。2）学校教育与社会教育相结合，（ 在学习雷锋活动月、实践月中，拟走向社区、社会去体验） 3）集体教育和个体教育相结合。

3．坚持教育以疏导为原则

继续以往各班的帮教活动，常树典型，并充分发挥榜样的力量，及时发现学生身上的闪光点，以鼓励学生为主导，加强后进生的转化工作。在工作中要求班主任尤其年轻班主任注意沟通艺术，指导他们在教育中忌急忌躁忌求功心切。

4． 培养班级、年级学生干部的工作能力：

对班级干部与年级干部进行分部门的工作培训指导。每周召开一次例会，进行一周工作小结及新工作的传达。在上学期常规工作积累的基础上，让学生更好地参与早读、课间文明休息、午自修及自修课等的检查中来，给学生搭建好认真学习的平台。

5． 对学生的心理疏导工作：

各班级根据学生个体情况，在了解透彻他们的前提下，因人而宜地进行疏导及纠正。年级组对各班典型人物进行监控与协助教育、疏导。并在2次考试之前，进行全年级的心理辅导，指导学生进行健康的竞争。

6． 年级组老师的团队建设：

俗话说：“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。本学期，我们将加强团队合作，增强凝聚力。利

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用开学初及学期末的年级组老师的碰头会，就年级学生情况共同讨论，共谋对策。要求班主任以身作则，对学生严中有爱，爱中有严。在班主任例会上，除了布置工作之外，还将请在班级常规评比中做得优秀的班主任进行经验交流，并定期组织交流活动，对一阶段年级学生突现的问题，共同讨论，共出点子，以来提高班主任工作的实效性与提升队伍的凝聚力。

三、具体安排

2月份：

1、制定并实施行为习惯养成教育月活动实施方案，进一步规范学生行为。

2、继续实施午休静校管理制度。

3、召开班主任工作会议，布置新学期工作。

4、各班出一期黑板报：主题：养成教育（目的使学生尽快从假期中走上学习正规）。

3月份：

1）学雷锋活动，开展美化、净化校园活动；进行“争做身边小雷锋”关爱互助活动。请同学自拟帮助身边的一位同学的内容与方式，并以小队形式，每周为集体做件好事。让学生体验心中若装有爱心，想着别人，所带来的感受，体会到帮助、施爱于他人的乐趣。

2）值妇女节之际，进行“感恩母亲，呈献孝心”活动。观察妈妈一天的生活，拍摄照片或短片制成幻灯片或自制贺卡或写一封信或诗歌等形式表达感激之情，并为妈妈做件事

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来感受妈妈或女性长辈的辛劳，来感恩于身边的女性。

3） 召开寝室长和住校生会议，加强住校生管理；配合政教处举办爱国主义读书教育活动演讲比赛；配合学校开展交通安全教育，全校进行一次“安全班会”比赛。

4月份：

1）开展“德育活动周”活动：主题：感恩教育；

2）开展防溺水、防雷击教育

3）召开寝室长和全体住校生会议，对住校生管理进一步明确新的要求。

4）考风考纪教育，迎接期中考试。

5）各班出第三期黑板报：主题：法制、安全教育。

6）评出“节约之星”

7） 值清明节之际，让学生了解清明，从而渗透民族传统教育。

8）“五一”节假期安全教育

5月份：

1）以“五四”青年节为契机，进行民族精神教育，同时把爱国与明志相结合。

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2）规范学校静校制度

3）配合学校组织“劳动之星”

6月份：

1）临近期末，但不放松对学生的行为规范的常规教育。

2）认真迎接期末考试，加强基础知识的巩固，作好复习指导。

3）做好期末考试成绩的统计工作，班主任在对学生情况真实了解的前提下，写好评语。

4）做好期末家长接待工作，与家长交流学生在校的情况

5）回顾一学期学习、生活情况进行小结，并评选各类优秀生。

6）班主任各项工作检查

初一年级组

2011年1月21日

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