12古诗三首
一、给加点字选择读音，正确的打
1. 在祭（cha ji）祀祖先的时候，人们总 会抖
擞（sbu shti）起精神希望能给自己带 来好运。
2. 全国各族人民在社会主义价值观的熏（zh ong
xun）陶下创造力物发，不再
是万马齐暗（yin an）的可悲局面了。
三、咬文嚼字馆。给下列加粗字选择恰当的义项。 （填序号）
1. 西湖歌舞几时休（
A.
休息
B.停止 C.去掉
D.辞去宫职
2. 暖风熏得游人醉（
A.饮酒过量神志不清 B.糊涂 C.用酒泡制 D.沉迷
3. 九州生气恃风雷（ A.
生长 B.产生，发生
C.具有生命力的 D.没有进一步加工冶炼过的4. 不拘一格降人材（ A.
格子 B.规格，格式
C.品质，风度
D.阻碍限制
四、地名我知道。选择正确答案的序号填空。
1.
西湖歌舞几时休”中的“西湖”指的是（
A. 西边的湖 B. 山西的湖 C.浙江的西湖
D.北宋的都城
“）
）
）
2. “直把杭州作汴州”中的“汴州”指的是今天
的（
）
A.汴梁 C. 3.
B.开封市
南京市 D.西安市
）
“九州生气恃风雷”中的“九州”指的是（ A.九个州 C.别的国家
B.世界 D.中国
五、 我是小判官。判断诗句朗读停顿是否正确， 确的打，错误的打“”。
1. 山外/青山/楼外楼（ 2. 万马/齐喑究/可哀（ 3. 暖风/熏得游人/醉（ 4.
（
） ） ）
不拘一格/降/人材
）
六、 课文回眸室。根据课文内容填空。
1. 《题临安邸》的作者是 朝。
诗中描绘了 的情景，表达了诗人
的感情。
2. 《己亥杂诗》中，诗人以“万马齐喑”来比喻
, 表达 了诗人 _____ 的感情。
七、诗词赏析屋。阅读课内古诗，完成练习。
示儿
［宋］陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
1. 解释下列词语的意思。
（1） _____________________ 九州：
（2） _____________________ 乃翁：
（3） _____________________ 王师： 2. 诗人临终前的遗憾是（用原句回答）
“” ;诗人
的遗愿是（用原句回答）
3. 下列诗句与“死去元知万事空，但悲不见九州
）（填序号）
唯见长江天际流。
同”表达的感情J样
不拘一格降人材。
的是（
一寸光阴不可轻。
A. 孤帆远影碧空直把杭州作汴州。 尽，
B. 我劝天公重抖擞， C. 少年易老学难成， D. 暖风熏得游人醉， 4.
不见九州同”的原因是（ 序号）
诗人明）（填
明知道“死去元知万事空”，却还念念 不忘“但悲
A. 诗人是封建时代的人，认为死后还会知道人间 的
事。
B. 诗人想给儿子留下遗言，让儿子继续为国家统 一
努力。
C. 诗人心中牵挂着国家统一，至死都忘不了。 D. 诗人认为自己没能建功立业，心中非常不甘。
下列诗句中表达爱国情感的一项是（ （填序号）
）。
A.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
12古诗三首参考答案
一、1. ji sou 2. xun yin 三、 l.B 2.D 3.C 4.B 四、 l.C 2.B 3.D 五、 1. V2.X3.X4. V
六、 1.宋林升西湖边游人游玩担忧国家命运
2. 全国毫无生机的局面盼望改革
七、 1. (1)中国。(2)你们的父亲
(3)南宋朝廷的军队。
唯见长江天际流。 天下谁
人不识君。 要留清白在人间。
B. 孤帆远影碧空
尽,
C. 莫愁前路无知己,
粉骨碎身全不怕,
2.死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原 日
家祭无忘告乃翁
3. B 4. C l.
A
13少年中国说(节选)
一、根据拼音写词语。
1. 站在悬崖顶上，人们看到瀑布yi xie er xia (
),落入下面的深渊，激起巨大
的声响。为了弄清下面有什么，人们请了经验丰的人qian ru ( )水底，可惜一无
所获。
2. 灾区道路泥泞，人们纵然换上好的liin t ai ( ),可还是不管用。直到大家开来I
u ntai (
)式的卡车，这才将货物运送 富
过去。
二、 给下列句中加粗字选择恰当的义项。(填序 号)
(
少年。
)1.故今日之责任，不在他人，而全在我
A. 事情；事故 B.缘故；原因 C.故意；有意 D.所以；因此 ( A.道路
)2.红日初升，其道大光。
B.水流通行的途径
C.方向；方法；道理 D.道德 ( A.荒地 C.严重缺乏
)3.纵有千古，横有八荒。
B.指极远的地方 D.不合情理
(
A.光芒 C.光线
)4.干将发删，有作其芒。
B.锋芒
D.一年中的某一节气
三、 按要求完成句子练习。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少
年，与国无疆！
1.
句话运用的修辞手法是（ （填 序号）
上面两
）。
A.比喻 C.拟人
B.对偶 D.排t：匕
2. 用这样的修辞手法写一句话。
四、课文回眸室。根据课文内容完成练习。
1. 《少年中国说》开头以\"”
表明自己的观点，而后揭示了 与
国家兴盛的关系，然后列举了 （至 少两种）等事例来赞美少年中国最后抒发了自己
之情。
2. 将下列表象征关系的句子用线连起来。
红日初升，其道大光 象征中国的巨大声威 乳虎啸谷，百兽震惶 象征中国的进步不可限量
干将发硼，有作其芒 象征中国的巨大前程
五、阅读课文片段，完成练习。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年 智则国智，少年强则 国强， 少年独立则国 独立， _______________________ ,少年进步贝g国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国 雄于地球。
1. 将语段补充完整。
2. 用“”在选段中画出说明少年中国 和中国少年
之间联系的语句。
3.
对选段内容理解错误的一项是（ （填序号）
下列
）。
A. 年轻人要不断进步，国家才会进步。
B. 年轻人的责任重大，承担着强盛国家的责任。 C. 年轻人独立和自由，国家才会独立和自由。 D. 年轻人是国家的唯一希望，国家的强盛只能靠
年轻人了。
4. 仿照选段中的句式，续写一句。
少年 则，少年 则
3少年中国说（节选）
课内自主提优
一、 1.一泻而下潜入2.轮胎履带
二、 1.D2.A3.B4.A
三、 1.B
2. 示例：好壮观的山啊，直插云霄；好清澈的水
啊，一眼见底。
四、1.故今日之责任，不在他人，而全在我少年
少年示例：红日、潜龙对少年的赞美
2. 红日初升，其道大光
象征中国的巨大前程 乳虎啸谷，百兽震惶 象征中国的巨大声威 干将发删，有作其芒
象征中国的进步不可限量五、1.少年富则国富少 年自由则国自由
2.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强, 少
年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进 步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年 雄于地球则国雄于地球。
3. D
4示例：壮、国壮、美、国美 21古诗词三首
一、 给加粗字选择正确的读音，打O
1. 2.
女
山居秋暝(min mi ng) 竹喧归浣(wan huan)
3. 三更(geng geng)天过去了，纳兰性德 想起了家
乡，心情更(geng geng)加烦 闷。 二、 读句子，根据拼音写字词。
1. 听说siln( )子要去长江pdn( )
)得整夜无法
的工厂工作，张大爷ch6u ( 人 midn (
)。
到yii (
2.
头旁停
)林了，游船就在码
bo ( si (
) 了下来，游客们下了船，到附近的 )庙里游玩。
三、把加粗字词正确解释的序号选填到括号里。
( )1.山居秋暝
A. 清晨，霞光初露的时刻 B. 每年的秋季 C. 空气最清新的时候 D. 日落时分，天色将晚 ( A. C.尽 (
)2.随意春芳歇
休息 B.停止
D.很短的一段时间 )3.竹喧归浣女
A. 带着浣熊的女子 B. 洗衣物的女子 C. 给女儿洗衣服的人 D. 洗澡的女子
四、 下列说法正确的打“\"”，错误的打“X”。
1. “明月松间照，清泉石上流。”这两句诗描写
了景物的动态美。（
）
2. “风/ 一更，雪/ 一更”中标识的朗读停顿是
正确的。（
）
3. “榆关”就是现在的榆林市，与“西出阳关无
故人”中的“阳关”是同一个地方。（ 五、 诗文传真室。
）
1. 《山居秋暝》中，诗人描写了空山、、
、、、等景物, 表达了诗人 的心情。
2. 由 \可 以知道《山居秋暝》中描写的是秋
天；由“行军 路上，梦中醒来”，你想到了古诗词 六、阅读课内古诗，完成练习。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
1. 这是 代诗人 写的一首脍炙人口 的绝句。诗人
以匠心独运的杰出才能为我们描绘 了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
2. 故事发生的时间是 季，地点是
。诗人住在,从诗句 \"”句能看出。
3.
诗朗读节奏划分不正确的一项是（ （填序号）
A. 月落/乌啼/霜满天 B. 江枫/渔火/对愁眠 C. 姑苏/城外/寒山寺 D. 夜半/钟声/到/客船 4.
析有误的一项是（ 号）
全
）。对这首诗赏）（填序
A. 诗的首句写了三种现象，即月落、乌啼、霜满
天，巧妙而有层次地表明了夜泊的时间及周边的 环境。
B. “愁眠”指愁眠山，又名孤山；“江枫”指江 桥
和枫桥；“江枫渔火对愁眠”的意思是江桥、 枫桥、渔火，对着愁眠。
C. 诗的后两句只写了“卧闻山寺夜钟”这一件事, 却
使全诗的神韵得到了最完美的表现。
D. 全诗在描写江南水乡秋夜里幽寂清冷的氛围 中表
现了羁旅者萦绕心中的缕缕轻愁，创造了情 境交融的典型化艺术意境。
21古诗词三首参考答案
一、l.ming
2.huan 3. geng geng
、1.孙畔愁眠2.榆泊寺 二、1.D2.C3.B
四、 1. V2. V3.X
五、 1.明月松林清泉翠竹莲叶渔舟 舒适自在
2. 空山新雨后 天气晚来秋 长相思
六、 1.唐张继
2. 秋苏州船上夜半钟声到客船 3. D
4.B
25古人谈读书
一、拼音小关卡。
1. 给下列加点字选择正确的读音，打。
称谓(fei wei)
缺少(que 己能(ji qi) 永恒(hen
qiie)
heng)
2. 读句子，根据拼音写词语。
认真song dii (
)古代文集，就好比t
ou kui ( i (
)古人的课堂，聆听先贤的jiao hu ),不但可以学到很多的知识，更可以
从中习得谦虚好学、bu chi xia wen ( 等优良的品质。
)
二、给下列加粗的字词选择合适的义项。(填序 号)
1. 知之为知之( A.彼此了解 2. 第三要有恒( C.晓得，明了A.永久，持久
B.) 使知道
学识，学问
B.恒心
C.平常，经常 3.
流（
D.
姓
有志则断不甘为下
）
A.下游 C. 4.
流（
B.指卑下的地位
卑鄙龌龊 D.下等，劣等
有志则断不甘为下
）
A.拦截 B.绝对
C.判断，决定 D.断绝，隔绝
三、按要求完成句子练习。
1. 如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也。
（仿写句子）
（1 ）如盛开的桃花，如,皆
（2）如,皆。
2. 对“有恒者则断无不成之事”分析正确的是
（ ）。（填序号）
A. 作者用反问的句式，起到了强调的作用。 B. 这是一个肯定句，表明了作者否定的意思。 C. 通过对比的手法，让我们明白了两方面的不同 意
思。
D. 用“有”和“无”相对比，肯定了 “无”表达
的意思。
四、 课文回眸室。根据课文内容填空。
1. 《论语》中的“是知也”指的是“,
”，这就是告诉我们在读书学 习方面要有 的精神。
2. 曾国藩认为读书学习要有三个条件，一是
, 二是 , 三是 。这三者的关系是。 五、 阅读课文，完成练习。
余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口 到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一， 却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到 之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
——［宋］朱熹
1. 解释下列句中加粗字词。 (1) 余尝谓： _______________ (2) 三到之中，心到最急： (3) 却只漫浪诵读：
2. “读书有三到”中“三到”是指、
和 O
3.
者认为“心到”最重要的原因是( (填序号)
作
)。
A. 人没有心，读书就没有感情，就读不好书。 B. 一个人只要用心去做，都会做好。
C. 只有真正用心，注意力集中了，才能读好书。 D. 如果一个人心脏有问题，那他是读不好书的。 4. 上课时，老师会要求把书本捧起来读，你认为
原因是什么呢？
25古人谈读书参考答案
一、 l.wCi qu6 ql hCng
2.
二、 l.C 2.B
诵读 偷窥 教诲 不耻下问
3.D 4.B
春天之美景
三、 1.示例：(1)绽放的梨花 也
(2)天上的红霞 地上的碧波 自然之美 也 2.D
四、 1.知之为知之 求是
不知为不知 实事
2.有志有识 有恒
缺一不可
五、1.说 重要 随意
2.心到 眼到 口到 3.C
4. 示例：老师这样做，是想让大家集中注意力, 做
到眼到、口到、心到。
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