羽毛球反手发球教案

本课主题 教材内容 教学重点 前臂的挥动 教学 目标 1、羽毛球反手发球 教学难点 伸腕的闪动发力 2、羽毛球拼字趣味比赛 认知目标：通过教学，使学生初步掌握反手发球的技术要领体会伸腕闪动发力的感觉。 技术目标：使70%的学生掌握反手发球的使用，为进一步提升羽毛球技术技能。 情感目标：通过教学，促动学生的灵敏性、协调性、培养学生身体素质综合的提升。 课的内容 组织、教法、学法与要求 教师活动 学生活动 要求： 运动量 次数 时间 教学顺序 开 始 部 分 准 备 部 分 课堂常规： 1、集合整队 2、师生问好 3、检查着装 准备活动： 1、 一路纵队绕羽毛球场5周 2、 徒手操脚步练习 头部运动4X8拍 肩部运动4x8拍 腹背运动4x8拍 弓步压腿4x8拍 绕膝运动4x8拍 手腕脚踝4x8拍 1、清点人数 静、齐、快 1、认真听讲 2、宣布本课内2、服从安排 容 组织队形： 3、安排见习生 ●●●●●● 要求： ●●●●●● 1、声音宏亮 ●●●●●● 2、精神饱满 ●●●●●● 3、注重仪表 ★ 准备活动组织： 1、口令指挥 2、教师领操 ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ 要求： ★ 1、调整队伍 徒手操组织： 2、口令响亮 成体操队形散开 ● ● ● ● 备注：调整队伍成● ● ● ● 体操队形 ● ● ● ● ● ● ● ● ★ 1 2’ 5 5’ 4*8 3’ 基 本 部 分 羽毛球反手发球： 动作要领： 站位：站在发球区内较靠近前发球线的位置上 姿势：左脚在前，右脚在后，上身自然伸直，重心放在左脚上，面对球网，左手以拇指、食指和中指捏住羽毛置于腹前腰下。右手反手握拍，肘部略抬起使拍框下垂于左腰侧。两眼观察对方准备接球的动向。 反手发球主要靠挥动前臂和伸腕闪动发力，动作小，力量也较小，但速度较快。 1、教师讲解动作要领 2、原地无球练习分解动作 3、原地练习完整动作 4、原地持球实行练习 5、隔网练习 6、练习时强调注意安全 要求： 1、带学生一起学习 2、巡回指导 3、集体纠错 4、口令指挥 学生分组练习 1、教师示范讲解 2、组织学生练习 3、巡回指导、个别纠错 4、集体纠错 ♀为学生 ★ 为老师 组织队形： 队伍同上 学习步骤： 1、学习无球分解动作 2、学习完整动作练习 3、隔网练习完整动作 1、认真练习 2、服从指挥 3、注意力集中 4、仔细思考动作要领 1、听讲队形： ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ 分组练习队形： 1、隔网练习 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ★ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 3 1 10’ 10’ 结 束 部 分 羽毛球拼字趣味比赛 器具：羽毛球若干 比赛规则： 将学生分两组人数相等队伍，成纵队立于起跑线后，每人一掷，听到比赛开始口令后，排头学生跑向区域内，将球摆放在指定位置，摆放出“羽”字型，最先摆放完者为胜。输的一方接受半蹲起惩罚。 目的：培养学生的反应应变水平 1、集合整队 2、课后小结 3、 回收器材 4、师生再见 1、教师讲清比赛规则 2、口令指挥 3、组织学生参赛 4、练习中强调注意安全 三局两胜 投掷区域 1、组织带领学生放松活动 2、总结本堂课 3、布置归还器材任务 1、组织学生成密集形状 2、听清比赛要求 3、按要求完成比赛 4、注意安全 组织队形： ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 1、积极认真放松 2、积极探讨 3、归还器材 要求： 静、齐、快 组织队形： 四列横队 ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ★ 3局 1 8’ 2’ 场地 器材 平均 心率 羽毛球拍若干、羽毛球若干、标志物若干 110-120次/分 练习 密度 中 运动 强度 中 心理 负荷 课后 摘记