城区燃放烟花爆竹
调查研究
指导教师： 组 长： 组 员： 结题时间：
××城区燃放烟花爆竹的调查研究目录
一、课题报告相关背景目的、意义……………………第2 页 二、课题研究报告活动计划……………………………第2 页 三、课题结题报告论文…………………………………第3 页 四、研究性学习总结……………………………………第11页 五、问卷调查及结果……………………………………第12页
一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明
近几年来，随着我县人民生活水平不断提高，烟花爆竹也步入了黄金发展期。春节期间，“爆竹声中一岁除”，为节日增添了喜庆气氛；但平时因婚丧嫁娶而频繁燃放烟花爆竹所产生的噪声已成为市民的一大烦心事，作为学生的我们也深受其害。燃放烟花爆竹是县城发展过程中遇到的问题之一，这一现象也日益被人们所关注，所以值得我们对其进行调查研究。
2、课题研究的目的和意义
通过对县城城区燃放烟花爆竹的调查以及分析了解，我们既可以了解到现代化发展过程中传统民俗文化的传承状况，也可以对现代化发展过程中遇到的问题（以燃放烟花爆竹这一民俗影响人们正常生活为例），在我们的角度上提出解决措施，体现我们高中生关心社会的主人翁精神。
二、课题研究报告活动计划 1.课题组分工
组员一： 撰写报告 编写调查问卷 组员二： 采访相关人士 问卷结果分析 组员三： 收集资料 燃放记录 组员四： 整理材料 记录访问内容 调查问卷由小组所有成员共同发放和收集。
2.课题日程
一 二 三 四 五 六 七 2010.1.16—1.17 2010.1.28—1.29 2011.1.30—1.31 2012.2.1—2.2 2012.2.2—2.3 2012.2.4 2012.2.5 制定研究计划 制作调查问卷 收集资料 发放调查问卷 整理调查结果 汇总结果 论文撰写 对于如何研究将其具体化 设计问题 查阅有关烟花爆竹的资料 在河滨路上随机发放问卷 统计调查结果对数据进行分析 汇总数据及意见，商量论文的重点 进行编写论文 三、课题结题报告论文
县城城区燃放烟花爆竹的
调查报告
摘 要：近年来，我县人民生活水平不断提高，烟花爆竹的使用量也大幅度提高，所产生的噪声影响人们的正常生活，使人们不得不认真的思考烟花爆竹的利与弊。本文介绍了我县城区烟花爆竹的燃放情况，分析了燃放烟花的利与弊，并提出了一些解决措施。
关键字：烟花爆竹 县城
1烟花爆竹简史
烟花爆竹在我国有着悠久的历史，据记载，2000多年前我国就出现了爆竹。那时的爆竹都是真竹，古人是焚竹发声，故名爆竹。后来，火药开始用于爆竹，最初是将火药装入竹筒里燃放，后改进为用卷纸裹火药来燃放，爆竹也改名为“爆张”或“爆仗”。到宋代，不仅纸制爆仗兴盛，而且烟花成为节日必需之物。孟元老《东京梦华录》说：“是夜禁中爆竹山呼，声闻于外。”南宋宋孝宗时，元宵节夜晚在宫中一次要放烟火百余架。到明代，藩王、权贵之家，节日也以放烟火来争奇斗胜，促使爆竹烟花规模、花样不断翻新。
2 我县烟花爆竹的现状
产业现状 近年来，我县烟花爆竹产业获得较大发展，各种烟花爆竹销售
网点星罗棋布，而且烟花爆竹企业就有四家（四家企业分别是：县城银丰花炮厂、县城南岭花炮厂、县城烟花爆竹有限公司、县城迎宾烟花爆竹有限公司）,这与人们的消费需求有密切关系。以银丰花炮厂为例：
“银丰花炮厂的前身是县城银丰鞭炮厂，2000年租赁农村合作银行的场地，投资50余万元修改厂房，吸纳几十名季节性工人，办起了一个小型的鞭炮生产企业。产值逐年增加，由几十万元发展到百余万元。随着人民生活水平的提高，市场需求的空间逐年增大，时常出现产品供不应求的局面。至2009年，累计就地安置劳动力126人，年产值达500万元以上。”
燃放情况 近年来，民众婚丧嫁娶、企事业单位各种庆典都在燃放烟花爆竹，
而且烟花爆竹档次越来越高，爆声越来越大，燃放量越来越多，是广大市民目前反映最为强烈的噪声污染。据我们做的不完全统计，仅今年7月13日上半天，城区就有八次燃放，时间总共长达20分钟。而在我们的问卷调查中，就有89.55%的群众反映经常听到城区燃放烟花爆竹的声音。
鉴于这种情况，县政府曾在2009年9月30日出台 《县城烟花爆竹燃放管理办法》②，但是效果并不明显。 其中：
该条款考虑到了我县的实际情况，但实际效果却不令人满意。没有婚丧嫁娶等事，人们会去燃放烟花爆竹吗？可见，限制燃放作用并不大。
3 燃放烟花爆竹的原因的分析
燃放烟花爆竹作为一项民俗文化，传承近千年之久，必然有它存在的原因。 第一点， 燃放烟花爆竹这一习俗有着深厚的民族文化基础。
在中国人的心目中，烟花爆竹是春节的节日标志物。春节所蕴含的许多文化意义需要靠它来承载，主要有：
1、辞旧迎新的意义，人们是在响彻天宇的爆竹声中进入新的一年的，爆竹声就标志着旧一年的结束、新一年的开始，没有了爆竹和它代表的意义，除夕子时不过是一个普通的时刻。
2、庆贺意义，春节古称腊祭，是庆贺过去一年的丰收、企盼来年的更好收成的节日。最重要的节日需要用最热闹的形式来庆贺，而爆竹是制造热闹庆贺气氛的最有效手段。
3、驱邪避鬼、这是春节的一个传统文化意义，要靠爆竹来完成。《荆楚岁时记》载：“正月一日，鸡鸣而起，先于庭前爆竹，以避山臊恶鬼。” 《神异经》云：“西方山中有人焉，长尺余，一足，性不畏人；犯之令人寒热，名曰山魈。以竹着火中，哔哔有声，而山魈惊惮。
岁尾年关，中国人一方面通过祭祖祭神来祈求平安吉利，一方面通过爆竹来驱邪避鬼。这一文化意义在传统农村还有很大影响，但在现代观念发达的城市里已经逐步淡化了。 既然爆竹在中国人心目中是春节的标志物，承载着许多春节的文化意义，那么缺了它，这些文化意义就得不到充分展现，农历初一就显得不过是一年中的普通一天。这就是为什么许多人觉得自从禁止燃放烟花爆竹后，过年就没有“年味”了的原因。
第二点，燃放烟花爆竹这一习俗有着深厚的民族心理基础。
中国的传统文化是一个农业文化，农业文化是繁殖文化，它最重要的价值追求是粮食丰收、牲畜满圈、人口多产。简言之就是：物质丰裕、人丁兴旺。这两点都和一个热闹的气氛有关，所以中国人最爱热闹，在热闹中才能产生富足感、满意感、安全感。从民族心理来看，中国人喜欢几世同堂的笑语欢声、庭院里的鸡鸣狗吠等等热闹场景，在一年里最重要的节日，更是要采用最热闹的方式来欢庆、谁家的气氛最热闹，就说明谁家的日子最红火。爆竹燃放的多，虽然不能直接说明一个家庭是否真的人丁兴旺、五谷丰登，但它则可以最快最有效地制造出热闹的气氛。
3燃放烟花爆竹的利弊分析 3.1烟花爆竹的好处
燃放烟花爆竹有很多好处，比如刚刚说到的满足了中国人的民族心理，更是
传承文化之举。但他还有不容忽视的经济利益。
以我县银丰花炮厂为例：银丰花炮厂的前身是县城银丰鞭炮厂，2000年租赁农村合作银行的场地，投资50余万元修改厂房，吸纳几十名季节性工人，办起了一个小型的鞭炮生产企业。产值逐年增加，由几十万元发展到百余万元。随着人民生活水平的提高，市场需求的空间逐年增大，时常出现产品供不应求的局面。至2009年，累计就地安置劳动力126人，年产值达500万元以上。
而在全国范围内，我国共有烟花爆竹生产企业数千家，所涉及的品种达十三大系列近5000多个品种，从业人员达百万之众，年产量达4500万箱，其中近40%的产品用于出口，占世界烟花爆竹销售量的一半，中国已经成为了烟花爆竹最大的生产国和出口国。
2009年春节，某地烟花爆竹热销场景
3.2烟花爆竹的危害
烟花爆竹虽然可以为人们带来巨大的经济和社会利益，但是，它所带来的危
害也是不容忽视的。这些危害集中体现在三个方面：伤亡事故、环境污染、资源浪费。
伤亡事故：据统计，2004年春节期间（初一至初七），全国因烟花爆竹发生的火灾达到7117起，占全部火灾的41%。2005年春节期间，北京市因燃放烟花爆竹致伤606人；全市因燃放烟花爆竹引发火灾350起、造成损失18311元。大年初一，北京市因燃放烟花爆竹致伤290人（眼外伤51人、颜面躯干伤110
人、烧伤13人、复合伤116人）。接二连三的意外事故一次次的提醒着人们：在燃放烟花爆竹时，一定要注意安全。然而，惨剧还是一幕幕的上演，死伤的人数也还在不断的增加。在我们发放的问卷中，就有30.25%的人曾在放鞭炮（烟花）的时候被炸伤(或者引发火灾或者发生其它事故)。但总体来说，只要人们注意并安全燃放，出现伤亡事故的概率会很小。
某地燃放鞭炮盛况
环境污染：与伤亡事故相比，环境污染比较不容易让人注意。但是，环境
污染对人类、对地球的危害是长期的，也是巨大的。燃放烟花爆竹对环境的污染是多方面。
首先是大气污染。烟花爆竹的化学成分大体分为四类。第一类是氧化剂，如硝酸盐类、氯酸盐类等。第二类是可燃物质，如硫磺、木炭、镁粉和赤磷。会产生二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等气体，这些有毒有害气体是无形的“杀手”。当硝烟弥漫时，这些气体对我们的呼吸系统、神经系统和心血管系统有一定的损害作用，对眼睛也有刺激作用。有的则会对一些疾病的发生或发展起着推波助澜的作用。第三类是火焰着色物，如钡盐、锶盐、钠盐和铜盐。焰色来源于高温下金属离子的焰色反应，如果这些重金属被人大量吸入的话，将有可能使人重金属中毒，严重的有可能至人死亡。第四类是其他特效药物，如苦味酸钾、聚氯乙烯树脂、六氯乙烷、各种油脂和硝基化合物，这些物质又会造成有机污染。为了增强声响效果，有的配方中还增大氯酸钾的用量。在引发后的高温、高压条件下，爆竹中的物质发生一系列化学反应，放出大量的一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等和各种金属、非金属氧化物，并产生大量的烟尘颗粒。二氧化硫进入大气层后，氧化为硫酸，在云中形成酸雨（酸雨被称为“空中死神”），能强烈腐蚀建筑物和工业设备；酸雨可导致树木、森林死亡，湖泊中鱼虾绝迹，土壤营养遭到破坏，使作物减产或死亡。而二氧化氮会刺激人的眼、鼻、喉和肺；另外还形成城市烟
雾，影响可见度；并且会形成硝酸小液滴，也产生酸雨。
其次是噪声污染。燃放鞭炮时不仅会造成空气污染，而且会产生噪音污染。
从资料中找到的一组数据
项 目 理想声音环境 无害声音环境 鞭炮声音环境 数值 单位（分贝）
15—40 60以下 100左右 从上表可以看出，燃放烟花爆竹时所产生的声音已经远远超过了人的理想声音。中国和德国的几位科学家曾做过一项调查，在对1150个病例的分析中，得出了“即使是近距离接触燃放鞭炮一次，就有可能造成终生听觉损害”的结论。可见，燃放鞭炮所发出的噪音会对我们的生理造成很大的影响。其实，噪音不仅会损害我们的听力，还会损害人的心血管系统；它不但影响人的神经系统，使人急躁、易怒，还会影响睡眠、造成疲劳等。而在我们的调查中，就有65.75%的人抱怨过窗外的爆竹声太吵影响到正常休息，有的人还感觉到身体的不适。身为学生的我们也深受其害，频繁燃放烟花产生的噪声严重影响我们的学习环境。
资源浪费：燃放烟花爆竹的最后一种主要弊端是资源浪费。在前文中，我
们曾经提到的烟花爆竹给社会带来的巨大经济利益，据我们的调查，县城每年的烟花爆竹消费量在千万元以上。但是，人们为什么花费如此多的钱购买鞭炮呢？我们对这个问题也作了调查，结果显示：62%的人认为放鞭炮是为了增添节日气氛，32.75%人认为燃放烟花爆竹是为了继承传统，但还有5.4%的人认为燃放烟花爆竹是为了证明自己家里比较有钱，抱有这种想法的人虽然不多，但这部分人往往是比较有钱的人，他们为了摆阔，每年都会购买大量烟花爆竹，在我们的调
查中，8.7%的人每年的烟花爆竹消费量在500元以上，有些甚至高达数千、上万元，而这些人大都抱着摆阔的思想，如此高的花费，不得不说是一种浪费。
4 烟花爆竹之路走向何方 ①“禁”改“限”？
（烟花爆竹禁放令始于1988年，当时我国各大城市因燃放烟花爆竹而造成财产损失和人身伤害的事件逐年上升，群众要求政府采取措施禁放烟花爆竹的呼声越来越高，六届全国人大五次会议提出对烟花爆竹的生产和燃放加强管理。此后，全国共有282个城市制定全面禁放烟花爆竹的法规。1993年12月1日，首都北京市开始正式实施《禁止燃放烟花爆竹的规定》。禁放法规在十几年的实施过程中，始终伴随着诸多争议。一方面，执行禁放法规成本极高。另一方面，保护传统文化、维持春节民俗原貌的呼声不断高涨。从2003年起，200多个城市又放开了燃放烟花爆竹的禁令。有的是全面放开，大多数城市是由禁止燃放改为限制燃放）。
我县出台的《县城烟花爆竹燃放管理办法》中也是以限制燃放为主，限制时间和地点，在特殊区域禁放。提出的设想很好，但是效果并不明显，很大程度上在于监管不力。政府规划的燃放区域多在空旷区域，离人们举办婚丧嫁娶活动的酒店都较远，人们必然不会舍近求远。而且禁放区外的反对燃放烟花爆竹的城市居民（包括我们学生在内）将不得不忍受爆竹声的侵扰，我们的权利得不到应有的保护。
在我们看来，如果能够建立一种行之有效的监管机制，“禁”改“限”还是会起作用。同时，按照环境经济学的理论，环境质量已经成为稀缺的资源，污染的费用应该由污染者承担。所以，我们建议应该征收一定的“燃放烟花爆竹税”，用以改善燃放烟花爆竹所带来的污染。这笔钱可以用来为受噪声影响严重的家庭或公共场所（比如学校）安装具有降噪效果的双层玻璃窗，也可以投入到新型环保烟花爆竹产品的研究中去，促进烟花爆竹产业的良性循环。
②新的烟花爆竹产品撑起一片天
要从根本上解决烟花爆竹的污染，应该努力开发一种产生污染少、价格相
对低廉的烟花爆竹。目前，已经有成型的产品出现了。2001年，就有人研制出
了一种塑料管式安全鞭炮，通过将鞭炮的纸制外皮改成可降解塑料来达到减少固体废弃物污染的目的。还有一些企业开发了噪音较小、没有空气污染的电子爆竹以取代传统的爆竹，这不失为一个较好的办法。
（电子鞭炮，具有安全、环保、可重复使用等特点，在用火柴“点燃”鞭炮的引信时，它除了能发出逼真的鞭炮声外，还会在鞭炮上端出现红、黄、绿的闪光亮点，如燃放烟花一般，十分有趣）
经过我们的调查，近一半（45.65%）的人可以接受一种安全无害但比鞭炮稍贵的烟花爆竹替代品，而表示不接受的人基本上都是50岁以上人。随着人们知识水平的提高，越来越多的人认识到环境保护的重要性，尤其是年轻一代的新型知识分子，相信再过几十年甚至更短的时间，人们会更加重视环境问题，而烟花爆竹带来的环境污染也将随之解决。同时对于燃放后的碎屑，要进行集中处理，尽量将其作为原材料，二次利用。这样不仅可以解决环境污染问题，同时又避免了资源浪费。
而且，国家出台的《烟花爆竹安全管理条例》也有相关的政策支持：
结语：
烟花爆竹虽然会带来安全、环境、资源等多方面的问题，但我们可以通过加强安全监管力度、研发新型环保产品、加强安全意识教育等手段解决这些问题，使烟花爆竹走上良性发展的道路，也使人们安全地享受的烟花爆竹带来的乐趣。
参考文献
[1] 吴国英等 .烟花爆竹漫谈，化学教育，2009年第一期，P3-P5. [2] 乔健 潘乃谷《中国人的观念与行为》 天津人民出版社 1995年 [3] 廉如鉴 张岭泉 .燃放烟花爆竹的民族文化心理基础. 中国知网 [4] 《烟花爆竹安全管理条例》
[5] 《县城烟花爆竹燃放管理办法（试行）》
研究性学习总结
“在开放的情境中主动探索，亲身体验，在愉快的心情中自主学习，提高能力，我们在研究性学习中不断收获，得到锻炼，提升自我。” 这是我们对本次研究性学习的真实体会。 下面我具体谈一谈在研究过程中的心得体会。 一、准备充分 目标明确 二、团队精神 合作至上
研究性学习是一项庞大的工程，单凭一人之力是无论如何也无法完成的。这时候我们需要的是合作，是整个团队，是大家共同的努力。这让我们深有体会，在这次研究性学习中，我们也看到了合作的巨大力量。一开始大家都忙着各自分头寻找相关资料，没有分配任务，开会讨论，等到组内开会召集时，才发现，不是有的资料没找到，就是同样的资料找了好几份。组员们在这种情况下并没有互相埋怨，而是赶快聚到一起开会商议补救之策。我们将任务分割成几份，派给组员，大家同时工作但侧重点不同。如果有的组员提前完成任务，也会热心主动的帮助别的组员。正是因为大家共同合作，互相帮助，以集体的利益为主。在四个人之间，合作的关系依然紧密，如果查找到与其它组员要找的有关的资料，大家都会拿出来共享，正是由于这样，虽然研究任务很重，我们却也没有耽误很多学习时间。团队的精神在每个人心中，合作为了共同的目标。 三、体会其中的好处
从一定角度看来，研究性学习就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径，让学生在教师引导下，从学习、及社会生活中去选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地去探索、发现和体验。同时，学会对信息进行收集、分析和判断，去获取知识、应用知识、解决问题，从而增强思考力和创造力，培养创新精神和完美人格。以往的教育主要以应试教育为主，它的表面性，片面性局部性和机械性限制了学生的思维发展，不利于学生健全人格的培养。而研究性学习具有学习内容的综合性与开放性，学习主体的参与性与自主性。学习过程的创造性与多样性 ，学习评价的多元性与社会性等特点，而研究性学习的目的和特点恰恰可以为学生营造了一个民主的，自由的，宽松的，向上的学习氛围，这有助于学生创新精神的培养，创新能力的提高和完美人格的塑造。
研究性学习转变了我们的学习观念，和改变我们的学习方式。以我的小组而言吧，说它简单，最终成果只是一个简单的结果。但是，真是搞起来，要多方面考虑，还要收集有关资
料，再加以运用，这自然会遇到许多麻烦，它给我们很大创新空间和实践机会，转变我们对学习和生活缺少独立思考新发现的一些依赖观念，改变我们“死读书”的学习方式，创造另一种学习的风气，营造更优的学习环境。这对学习科学文化的学生来说也是一个运用科学知识解决问题的良好机会。同时，研究性学习也促进同学们学会交流，学会合作。这个我在学习研究中有切身的体会，像哪个同学有何特长、爱好，对事情处理的态度，协作能力如何，这都很容易在研究性学习过程中反映出来。我作为本组的组长，对组员的安排上有所欠缺，有时在分配任务时，执意按自己的意愿去做，结果造成某些缺漏和过失。幸好还不算严重，否则我真无地自容，别的组员也没有责怪于我，反而给我补遗拾漏。我想，这不仅仅是一种责任，还有我们感情的桥梁在起着作用吧。这段日子，我们一起外出调查，一起查阅资料，一起总结分析，一起解决问题。经历了如此之多，组员之间不知不觉中加深升华了友谊，这对以后的生活和学习无疑会起巨大的作用。
我们通过研究性学习的实践，激发了自由创新的热情，培养了独立思考、探究新事物的科学精神，同时提高了我们协作能力和社会交际能力，正好填补了我们在课堂上学习的不足。我想这是研究性学习的最大意义。
关于燃放烟花爆竹的调查问卷
年龄： 您的姓名： 工作单位：
1.您听到过城区燃放烟花爆竹的声音吗？
A、经常听到 B、偶尔听到 C.没有 （A:89.55%，B:10.45%）
2.您认为这样的做法干扰了你的正常生活，甚至违反了相关法律规定吗？ A.是的 B.有一点儿 C.没有 (A: 29.9%,B:32.75%,C: 37.35%) 3.您了解噪声污染给人体带来的疾病危害吗？
A.了解 B.知道一点儿 C.不知道（A:27.35%，B:40%，C:32.65%） 4.您有在春节期间或平时抱怨过窗外的爆竹声太吵影响到您休息吗 ？ A、有 B、没有 （ A:65.75%，B:34.25%）
5.您曾在放鞭炮（烟花）的时候被炸伤(或者引发火灾或者发生其它事故)吗 A、有啊 B、差一点，好危险啊 C、没有，小心点就没事了 （A:30.25%，B:24.75%，C:45%）
6.2009年2月9日21时左右，中央电视台新址附近因燃放烟花而发生大火。您知道这条新闻吗
A、知道 B、不清楚，但现在知道了 （A:30.75%，B:69.25%） 7.您知道燃放烟花爆竹会产生哪些有害的气体吗
A、不太清楚 B、知道，有 （A:70.65%，B:29.35%） 8.您有在放完鞭炮（烟花）之后看到滚滚浓烟，闻到刺鼻的气味吗 A、有 B、没有，没注意 （A:70.35%,，B:29.65%） 9..看到浓烟，闻到难闻的气味，您想到什么了呢
A、我想到，我是不是污染环境了呢？ B、想快走远点 C、没想法 （A:5.75%，B:44.25%，C:50%）
10.如果您知道这些弊端，您还会放鞭炮（烟花）吗 说明：①燃放烟花爆竹产生的气体对我们的呼吸系统、神经系统和心血管系统有一定的损害作用，对眼睛也有刺激作用。有的则会对一些疾病的发生或发展起着推波助澜的作用。 ②它们也对生态环境造成了严重的破坏，加重温室效应，增加的酸雨， 对水体、土壤和大气可造成污染。 ③除了对大气的污染，它还带来了噪音污染 ④满地的纸屑垃圾会影响到城市
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