幼儿园小班上学期美术学习教案《我及小鸡做朋友》

小班上学期美术教学设计《我和小鸡做朋友》

活动目标：

1．试试在椭圆形的基础上，进行线条添画，表现小鸡的基

本外形特点。

2．愿意亲密小动物，体验活动的乐趣。

3．让少儿体验自主、独立、创建的能力。

4．培育少儿的赏识能力。

活动准备：

椭圆形纸片、示范画，固体胶、

PPT课间

活动过程：

一、介绍小鸡的基本特点 T：今日我们这里来了

2个动物朋

友，他们是谁呀？这 2只小鸡真可爱，谈谈看，他们长的什么样

子？

二、小鸡出壳

1、T：鸡妈妈在草地上生了两个蛋，它们是什么样的？鸡妈

妈开始孵小鸡宝宝了。过了几日，鸡蛋里发出了“笃笃”的声音，

小鸡要出壳了。

T：“啪”小鸡在这儿使劲啄了一下，鸡蛋碎了，小鸡伸出

了尖尖的嘴巴“妈妈－妈妈－”

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T：而后他张开了小小的眼睛，找一找，“妈妈在那边呢”

“我要伸出小脚去找妈妈”。

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T：哎呀，小脚怎么伸不出来呢？使劲伸使劲伸，好了出来

了

2、游戏“小鸡出壳”

师生用肢体动作表现小鸡出壳的情形叽――， 、叽――头儿

抬起，叽――，看看天空，叽――，头儿低下，叽――，捉捉小

虫，叽――，找个朋友，叽――，换个朋友，叽――，这边找找，

叽――，那处找找，叽――。

T：小鸡吃饱了，我们去歇息一下。

3、演示第二只小鸡出壳，划分眼睛的差别

三、操作示范

1、T：鸡妈妈在草地上生了一个蛋，

平平川躺在草地上。贴：

鸡蛋宝宝涂上胶水此后慢慢的滚出草丛了。 “笃――”在蛋的一

边啄了一个洞。

嘴：慢慢的伸出了尖尖的小嘴，张开嘴巴喊“妈妈妈妈”

眼睛：张开小小的眼睛，看见了妈妈脚：使劲使劲，伸出细

细的小脚，终于能够站在草地上了。

T：又生了一个鸡蛋―――

2、师出示典范画，少儿感知赏识完好画面

四、少儿操作 1、少儿操作，师巡回指导

2、请本事大的小

朋友多请几个小鸡。

五、讲评、展现：师实时发现有创意的作品给予一定与分享

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