题型 题号 分值 考查内容 知识点 难易度 预计难度 原题出处 课标要求 根据语调和重音提取信息；听懂正常语速对话和短文，并做出反应；语段记录简单信息。 （课标五级） 听 力 部 分 1-5 6-10 11-15 16-20 5分 5分 5分 5分 听对话选图片 听对话选择正确答语 听对话选答案 记录信息 记录信息 情景交际 五题易 五题易 14难 17易；18.20难 24.25难 易 0.8 0.79 0.75 0.73 0.70 0.78 听短文，填空。 整理信息 21-25 5分 听短文选答案 整理信息 仁爱教学资源 （根据样题要求进行选取素材编制） 教学资源盘 补 全 对 话 91 92 93 94 95 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 5分 情景交际 语言的交际运用 从口头到书面材料中提取信息解决简单的问题并描述结果 （课标四级） 了解用语言形式的基本结构；常用表意的表达形式；常规的语法、句法的综合运用。 （课标五级） 单 项 选 择 １分 １分 １分 １分 １分 １分 １分 １分 １分 １分 １分 １分 １分 １分 １分 １分 １分 １分 １分 １分 固定搭配 特殊句型 形容词 分数 固定搭配 完成时与过去时 系动词 一般现在时客观真理 现在完成时 现在进行时表将来 特殊疑问句 介词 复合不定代词 倒装句 主谓一致 形容词 介词 固定句式 形容词 动词的辨析 Hold on It’s +形+for sb.to do sth. large two fifths Stop from doing sth. 上下句判断时态 sound move Have been Leave for How much on Something So +主+be There be句型 bigger for Why not +动原 right agree 易 中 中 易 易 易 易 易 难 中 易 易 中 难 中 易 易 易 中 中 0.79 0.73 0.73 0.9 0.71 0.8 0.76 0.77 0.66 0.72 0.67 0.68 0.66 0.65 0.76 0.8 0.76 0.74 0.70 0.7 教学资源盘 教学资源盘 练习册 教学资源盘 教学资源盘 师说中考 师说中考 仁爱练习册 英语辅导报 师说中考 英语辅导报 教学资源盘 英语辅导报 英语辅导报 据资料改编 完 形 41 42 43 44 45 能根据上下文推理、理解句意；能理解段落各填 空 46 47 48 49 50 １分 １分 １分 １分 １分 5分 5分 5分 量词的应用 形容词的辨析 形容词的辨析 文意推理 文意推理 故事信息 信息说明 信息说明 a pair of happy good shoe smaller 理解、推断、归纳等概括阅读策略 易 中 易 难 难 易 易 中 0.76 0.70 0.75 0.65 0.68 0.78 0.76 0.68 英语辅导报 句子间的逻辑关系。 （课标五级） 阅读51-55 理解 56-60 61-65 66-70 71-75 完成句子 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 10分 科学小品文 10分 信息理解 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 根据音标写词 首字母写副词 首字母写词 音标 首字母写单词 动名词做主语 固定搭配 词汇 最高级 动词不定式 根据汉语写单词 根据汉语写单词 根据汉语写单词 根据汉语写单词 根据汉语写单词 阅读训练3+5 能读懂常见体裁的阅读材料；能找出文章的英语辅导报 新课程初中主题，理解故事的情节、预测故事情节的发英语教学案 展和可能的结局。 （课标五级） 据资料选编 英语辅导报 英语辅导报 英语辅导报 教学资源盘 英语辅导报 练习册 英语辅导报 练 习 册 中考题 根基中考题 根基中考题 根基中考题 根基中考题 根基中考题 教学资源盘 能正确使用标点符号； 能根据所给关键词写出简单的段落（课标五级） 1.简单句的基本形式。 2.了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能； 3.理解并掌握常用的英语语法结构。 （课标四级和五级） Whether gently pronounce/practis(c)e speech healthy shopping succeeded pollution dishonest sell depend shares discussed 易 易 易 中 易 中 中 易 易 中 中 中 易 0.8 0.76 0.79 0.70 0.8 0.68 0.68 0.76 0.79 0.68 0.68 0.70 0.68 89 1分 Internet 易 0.66 90 1分 open 中 0.72 书面 表达 15分 保护环境，人人有责” 语言能力的综合运用 中 0.73
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