教学用蜡烛燃烧制作与外界有压差的密闭空间；探究压差造成的蜡烛吸水现象 内容 1、了解蜡烛为什么会吸水 教学目标 2、加热会使气体发声什么样的变化 3、通过操作实验，观察、记录、比较、归纳、想象等能力得到提高。 教学探究蜡烛吸水的现象和原理 重点 教学教学了解蜡烛燃烧的时候使用了氧气并产生难点 了热量 演示法、练习法、讲授法 方法 教具仪器 玻璃杯、蜡烛、打火机（火柴)、装有适当带颜色水的盘子；(盘子视情况换其它容器) 教 师 活 动 一、 导入 1、问题导入 师：同学们，来问你们个问题： 在盘子里装入适当的水，然后将一个空的玻璃杯倒扣在盘子里,玻璃杯会把盘子里的水给吸走吗（PPT给出水杯倒扣在盘子里的照片或者现场演示） 师：那同学们，既然水杯不能自己把盘子里的水吸走,那有没什么办法让水杯来吸盘子里的水呢？ 师：那接下来，我们一起来见证奇迹，让杯子自己把水变多好不好. 二、 展开 1、提供材料，大胆猜想 教师向学生再提供蜡烛和点燃的工具 问:同学们，我们的实验只要再用上蜡烛就可学 生 活 动 学生根据老师的问题回答,是或不是 学生大胆猜测 教 学 过 程 以完成了,那既然东西都已经齐全了，你们大胆的想想看，要怎么用上蜡烛让杯子里的水变多呢？ 2、记录归类,动手实践 第一步：把蜡烛竖直放在盘子里,往里面加少许带颜色的水。 第二步:点燃蜡烛,用水杯把蜡烛罩上 第三步:观察玻璃杯中水的变化 3、根据实验引发思考 让学生仔细观察水杯中水的变化，猜想是什么原因让杯子里的水变多了？ 4、实验结束，科学揭秘。 课后小结
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