学校规划

战略目标： 全国连锁的课外培训集团

必备条件： 一个优秀的管理团队 一个优良的人才库

一个可以被复制的成功经营模式（重点）

开始不需要急速扩张，不需要盲目的占领市场份额，因为那样会有太多的经营弊端，会遇到各种各样的问题，一时无法解决，只会分散精力和能力，不能达到效果，更不会做大做强。

唯一能实现战略目标的方法就是先做好第一个起点，把精力集中在第一个学校，把第一个学校做好做精，通过第一个学校的逐渐完备完善，总结出一套简而易行的经营模式，从而以后开分校 开连锁都可以复制第一个成功的模式。

成功的经营式： 成功的管理模式: 有核心凝聚力的领导 有凝聚力并有能力的管理团队

有足够充裕的人才储备（不会因为个人意外 影响耽误正常工作）

成功的营销模式： 如何高效的招生（何时 何地 做什么样的招生）

如何高效的广告宣传（不止为招生 更树立学校的形象和品质）

　一、培训机构品牌化品牌是生存之本，品牌效应体现了竞争力。如果说，国内培训市场在20世纪90年代是杂牌混战的时代，那么，进入21世纪，则是名牌对杂牌的淘汰战。从我国大大小小10000多家培训机构发展情况来分析，我们不难发现，能够持续发展的培训机构，是那些真正树立品牌、真正做到诚信、真正为广大学习者（消费者）服务的机构。培训机构品牌化已经成为生存与发展的一个重要战略。目前，各大培训机构在实施品牌化发展战略中，主要采取以下方式：

　　（一）用个性化的培训理念打造品牌理念主要体现为思想、精神、观念、信念等。理念识别系统是教育培训机构一切活动的基础和灵魂，

也是教育培训机构形象识别系统的核心部分。培训品牌的理念提炼既基于对教育理念的共性认识，如对人才培养和社会服务等教育基本职能的认识，又要结合教育培训机构的现实情况。

　　（二）以自己的精品培训项目为核心，滚动发展，形成特色明显的自有培训项目品牌。

　　（三）把国外培训品牌移植到国内对于国外的培训品牌，除了课程的汉化以外，课程体系一般不作较大的改动，因为考虑到这些课程比较成熟，师资上也要经过总部的培训和考核，从而保持国际化的培训质量。

　　（四）实施严格的全面质量管理，打造机构品牌规章制度是教育培训机构内部理念共识的一种规范化、制度化体现，是确保教育培训质量的一个基本前提和保证。一套科学合理的教育培训制度体系，有助于规范机构成员行为，使各项工作有据可依。目前，北大 青鸟等国内不少教育培训机构已经意识到这一点，纷纷引进iso9000质量认证，借此完善教育培训质量保证制度体系，明确教育培训质量标准，规范教育培训实施流程，形成教育培训机构内部决策、执行、监督相对明晰的管理机制，按国际标准建立起教育培训质量保证体系，并最终塑造教育培训品牌。