学校项目建设实施方案

篇一：中等职业教育示范学校建设项目建设实施方案 中等职业教育示范学校建设项目建设实施方案 中等职业教育示范学校建设项目建设实施方案 （此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑！） 目录

一、序言 ………………………………………………………………………3 主要目的 …………………………………………………………………3 工作目标 …………………………………………………………………3 政策依据 …………………………………………………………………4

二、第一部分 建设背景与基础……………………………………………6 建设背景 …………………………………………………………………6 建设基础………………………………………………………………9

三、第二部分 建设思路与目标 ……………………………………………14 学校发展面临的主要问题………………………………………………14 指导思想和办学方针……………………………………………………14 基本思路…………………………………………………………………15 建设目标…………………………………………………………………17 总体目标…………………………………………………………………17 具体目标…………………………………………………………………17 预期效益…………………………………………………………………20

四、第三部分 重点建设内容 ………………………………………………23 1.专业一：中餐烹饪重点专业建设计划………………………………23 需求论证…………………………………………………………………23 建设目标…………………………………………………………………24 建设思路…………………………………………………………………26 建设内容…………………………………………………………………26 进度安

排…………………………………………………………………34 资金预算…………………………………………………………………37 保障措施…………………………………………………………………38

2.专业二：服装制作与生产管理重点专业建设计……………………40 需求论证…………………………………………………………………40 建设目标…………………………………………………………………41 建设思路…………………………………………………………………42 建设内容…………………………………………………………………43 进度安排…………………………………………………………………50 资金预算…………………………………………………………………53 保障措施…………………………………………………………………54

3.专业三：物流服务与管理重点专业建设计划………………………56 需求论证…………………………………………………………………56 建设目标…………………………………………………………………57 建设思路…………………………………………………………………58 建设内容…………………………………………………………………59

进度安排…………………………………………………………………64 资金预算…………………………………………………………………67 保障措施…………………………………………………………………68

五、第四部分 其他特色项目建设计划 ……………………………………70 项目：数字化校园特色项目建设计划…………………………………70 需求论证…………………………………………………………………70 建设目标…………………………………………………………………70 建设思路…………………………………………………………………71 建设内容…………………………………………………………………75 进度安排…………………………………………………………………75 资金预算…………………………………………………………………75 保障措施…………………………………………………………………77

六、第五部分 主要保障措施 ………………………………………………79 机构设立…………………………………………………………………79 保障机制…………………………………………………………………81 过程管理………………………………………………………………84 经费保障………………………………………………………………85

七、第六部分 经费预算…………………………………………………86 八、第七部分 实施步骤 ……………………………………………………88 附件

1、某某县职业技术学校示范学校建设项目实施管理办法…………………………90

2、某某县职业技术学校示范校建设项目经费管理实施细则 ………………………95

序言

教育部、人力资源社会保障部、财政部在《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》中指出，重点支持建设一批国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划，目的是通过“示范性学校”建设带动全国中等职业学校进一步深化办学改革、加快发展、提高质量、突显特色，以此推动全面提高中等职业教育发展质量，提高中等职业教育的市场针对性、国家贡献率和社会吸引力，进一步增强服务经济社会发展的能力。

某某县职业技术学校作为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批立项建设学校，编制《建设方案》的主要目的、工作目标、政策依据是：

一、主要目的

编制《建设方案》，是贯彻落实教育部、人力资源社会保障部、财政部《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成[2010]9号）的具体体现，目的是紧紧围绕示范学校重点建设内容，确立指导思想和建设思路，明确建设目标和具体任务，建立工作机制和考核评价管理体系，科学规划实施步骤，以此确保“示范性学校”建设达到成效。

二、工作目标

1.通过编制《建设方案》，组织学校全体教职工进一步深入学习领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育部中等职业教育改革创新行动计划（2010-2012）》精神，提高对实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划重大意义的认识，增强加快中等职业教育改革创新的责任意识，树立“内涵发展、增强活力、提高质量”的办学理念,坚定又好又快推动中等职业教育科学发展的决心。

2.通过“示范性学校”建设，重点在学校中餐烹饪、服装制作与生产管理、物流服务与管理专业进行人才培养模式改革、教学模式改革、办学模式改革、教育方法改革、进一步强化师资队伍建设，改善办学条件，完善内部管理和评价模式改革,进而提高教学质量和办学效益，进行学校数字化校园建设，强化学校信息化教学和数字化管理力度，使学校的教育教学系统更加合理、科学、完善。同时以“示范性学校”建设为锲机，进一步带动学校其它专业在人才培养模式改革等7项重要内容上有新突破，取得实际成果，最终使学校各项工作迈上新台阶，在某某省中等职业教育改革发展中发挥引领、示范和辐射带动作用。

3、本方案分为“序言”、“建设背景与基础”、“建设思

路与目标”、“重点建设内容”、“特色项目建设计划”、“主要保障措施”、“经费预算”、“实施步骤”八个部分。围绕强化特色、着力提升办学质量、增强社会服务能力和示范辐射能力等目标，在分析学校当前面临的机遇与挑战的基础上，科学制定了建设方案的指导思想和主要任务。未来两年内，学校将重点建设中餐烹饪、服装制作与生产管理、物流服务与管理3个专业及学校数字化校园建设特色项目，着力加强校企合作、工学结合运行机制建设，完善校内外实训基地的建设，创建高水平实训基地；继续推行“三岗三能”、“五合一，三得利”、“订单驱动”等的人才培养模式改革，深化教学改革；建设高水平专兼结合的教师队伍，切实提高人才培养质量、增强社会服务能力，提升学校管理水平、办学实力和辐射能力，充分发挥服务功能和示范作用。

本方案根据建设项目的具体情况，确定建设预算总经费为1500万元；其中，中央资金1000万元，地方配套资金400万元，行业企业赞助资金30万元，学校自筹资金70万元。预算重点专业建设资金1180万元：其中，中餐烹饪专业预算资金365万元；服装制作与生产管理专业465万元；物流服务与管理专业350万元。学校数字化校园建设特色项目建设320万元。学校按年度对建设项目资金进行了分配，明确了项目建设目标、进度。同时，制定了科学的保障措施，确保示范学校建设项目的顺利实施。

三、政策依据

1.中共中央《关于加快四川、云南、甘肃、某某等省藏区经济社会发展的意见》（中发[2010]5号）；

2.《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）； 3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》； 4.国务院《关于支持某某等省藏区经济社会发展的若干意见》（国发[2008]34号）；

5.《教育部 人力资源社会保障部 财政部在关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成[2010]9号）；

6.《教育部办公厅 人力资源社会保障部办公厅 财政部办公厅关于公布“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批立项建设学校名单的通知》（教职成厅[2011]4号）；

7. 教育部、财政部、人社部三部委《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法》(教职成[2011]7号)；

8.《教育部办公厅 人力资源社会保障部办公厅 财政部办公 篇二：学校房屋建筑工程实施计划及方案 学校房屋建筑工程实施 计划及方案

第一章 工程概况和施工特点分析 一、工程概况及特点

（一） 工程概况 工程名称： XXX工程项目 建设单位： XXX有限公司 勘察单位： XXX研究院 设计单位： XXX有限公司 监理单位： XXX有限公司 施工单位： XXX建设有限公司 ㈡、工程特点

本工程位于xx市会展路与新田路交汇处东南角具体工程的特点如下： 1、工期短

施工工期紧，在施工中对环境要求较高，因此在施工中做好安全防护及隔音防尘十分重要，在工程施工中要采取相应有效的控制措施达到安全防护和防尘的目的，做到不扰民。

2、结构施工有一定难度

该工程跨度较大、层高较高、异形较多。因此施工过程中要严格按照施工规范及施工专项方案进行，确保施工中的安全及施工质量。

3、网架结构

针对网架结构将编制专项方案。

除上所述，本工程在建筑设计上比较新颖、美观，因此立面的装饰线条较多，在施工中难度相对稍大。

二、编制依据 ㈠、编制依据

1、根据xx建筑设计研究总院有限公司设计的该工程施工图纸。 2、国家和行业现行施工及验收规范、规程、标准；xx市关于建筑施工管理等方面的有关规定；“质量管理条例”与强制性条文“房屋建筑”部份。

3、我公司工程技术管理及机械设备情况。 ㈡、编制原则

1、本施工组织设计立足高标准、严要求，合理安排施工顺序，在确保工程质量和安全的前提下，加快施工进度。

2、优化施工机械组合，选派具有丰富施工经验的管理人员及操作工人投入本工程的管理和施工作业，确保创优目标的实现。

3、采取合理的施工组织方法，使工程项目的施工保持连续、均衡、有节奏地进行。

4、采用先进的施工技术和工艺技能，以保证工程质量和施工安全，加快工程进度，降低造价。

㈢、该工程主要采用的技术规范（规程）和标准 第二章施工目标 一、建设管理目标

以系统理论为指导，以安全生产为生命，以工程质量为根本，以控制工程为重点，以科学先进为保障，以经济合理为基准，统筹协调，有序组织，均衡生产，优质高效。

1、总目标

优良工程，达到无渗漏工程，优质结构工程，杜绝重大事故，确保总工期、总概算。将XX工程建设为环保、绿色、优质、投资省的工程。

2、具体目标

1）、质量目标：优良工程，达到无渗漏工程，优质结构工程，单位工程一次验收合格率达100%。

2）、安全目标：杜绝较大及以上事故，减少一般事故的发生。 3、工期目标

开工日期为2016年5月21日竣工日期为2017年5月25日。 4、投资控制目标

在正常建设条件下不超过施工总概算。 5、坏境保护目标

扬尘治理和防治生态化、生活垃圾无害化、运输坏境人文化。 第三章施 工 部 署

根据本工程的诸多特点和要求，结合我公司的管理特点和以往的施工管理经验，我们将精心组织精心管理，采取科学合理的施工工艺、方法，制定有效的技术措施，确保本工程的各项目标实现。具体部署如下：

一、施工总体设想 1、总体施工设想

根据本工程的工期情况和工程特点，以教学楼、办公楼为关键控制工序，因此一切施工安排都以教学楼、办公楼为主导工序，教学楼、办公楼从桩基施工到土方开挖、基础、主体结构和装饰装修工程作为施工主线，其它则与此相穿插、流水施工。

2、结构施工阶段

本工程由多个单体建（构）筑物组成，每一个单体主体施工完成后立即进行砌体施工，从而体现平行、立体交叉流水施工的科学性、合理性，从而保证总工期目标的实现。最后主体结构基本同时封顶。

3、装饰施工阶段

施工的原则是先上后下，先湿后干，先室内后室外。在装饰施工的同时穿插进行水电安装和其他配套设施的施工和安装。

装饰工程在主体结构完成并在验收后自上而下进行，在外墙装饰完后进行室外工程的施工。对室内装饰工程应先顶棚后墙面，再地面，而公用部位的装饰则最后完成，尤其是楼梯间的地面，有利于成品保护。

二、主要施工方案的选择 ㈠、基础施工 1、土方开挖

1. ）施工前，应对场地标高进行复核，进一步了解周边管线情况。施工期间

若发现施工工况、场地布置、地质条件与勘察报告及设计不符，应及时通知设计进行相应调整。

2. ）土方开挖时应遵循“大基坑，小开挖”的原则进行，严禁超挖。 ㈡、主体结构施工方案 1、模板体系

模板全部采用竹夹板，墙体组合成定型模板体系，楼板则采用钢管顶撑的支撑体系，可较好地控制模板的平整度和标高，又提高工效，加快施工进度。

2、钢筋工程

钢筋加工制作，安排在现场的东南角，柱竖向钢筋采用电渣压力焊连接，梁筋采单面焊以保证工程质量，又做到经济合理。 钢筋保护层控制采用定型塑料卡环，保证钢筋定位的正确。

3、混凝土工程

混凝土全部采用商品混凝土泵送工艺，可直接用汽车泵或固定泵输送，保证混凝土浇筑的连续性，尤其是墙、柱混凝土不出现施工冷缝。

4、垂直运输

采用1台QTZ80型塔吊，可满足、基础阶段和主体结构施工阶段的模板、钢筋和架料的垂直运输。砌体和装饰阶段则安装两台SCD200/200J型号双笼施工电梯，解决砌体材料和装饰材料的运输。

5、脚手架工程

本工程采取落地双排钢管扣件脚手架，室内砌筑、装饰用脚手架采用工具式，以利周转和移动。

三、施工准备工作 ㈠、技术准备

1、项目经理在该工程开工前组织全体项目管理人员认真阅读施工图纸和建设工程承包合同，领会设计意图和合同精神，明确工程的承包内容，掌

握工程的特点,学习有关规范、标准，并组织对图纸的预审、会审。 2、结构施工前，项目技术负责人将组织人员针对本工程的结构特点，技术难点、重点部位编制好施工预控点、质量计划及施工组织和施工预算。

3、工程开工前，需编制专题方案，并报送监理建设单位审核，具体如下所列：

（1）、机械钻孔桩施工方案，由专业分包施工单位编制。 （2）、模板、支撑架专题设计方案，由项目技术负责人编制。 （3）、屋面、卫生间等防水的施工专项方案，由项目技术负责人编制。 （4）、脚手架搭设、拆除施工方案，由项目技术负责人编制。 （5）、现场施工临时用电专项方案，由项目技术负责人编制。

（6）、塔吊、人货电梯安装及拆卸方案，由公司下属专业公司负责编制。 (7、)网架结构专项方案，由项目技术负责人编制。 ㈡、 施工现场准备

本工程为全面履行合同和投标承诺，因此，在施工队伍进场前必须做好充分的准备。

1、进场前，积极与建设单位取得联系，作好现场交接工作。

2、施工道路要畅通，且短运输，少搬运，二次搬运要减少到最小限度。 3、根据施工总平面布置图修建现场临时用房后，布置好用水、用电管线，搞好总平面布置，修好现场排水沟、沉淀池。

4、根据基础平面布置图，作好测量放线工作，并及时请规划部门验线。引测高程，现场设置永久水准点三个，为标高控制和沉降观测做好准备。

5、充分配合现场各方人员，兼顾各方利益，同时强化治安防卫工作，保证整个施工有条不紊地进行。

6、作好现场卫生文明及宣传、保卫工作。

7、现场固定的管线要作好保护，不得损坏。 ㈢、材料的准备

1、熟悉图纸，核对本工程有无特殊材料要求以及其品种、规格和数量。 2、根据施工图纸提出材料用量计划，由材料组按计划组织进场。 3、材料进场应立即进行检验复试，对材料按贮存、保管的不同要求， 篇三：学校新校区建设PPP项目实施方案 此文为WORD的版本，下载后可修改 目录 1. 项目概

况 ........................................................ 1

1.1. 项目背景 ................................................... 1

1.2. 项目合作范围和内容 ......................................... 2

1.3. 应用PPP模式的可行性与优势 ................................. 2

1.4. 项目实施机构 ............................................... 4

1.5. 项目进展及进度安排 ......................................... 4 2. 风险分配框架 .................................................... 6

2.1. 风险分配原则 ............................................... 6

2.2. 风险分配机制 ............................................... 6 3. PPP操作模式选择 ................................................ 8 4. 项目交易结构 ................................................... 10

4.1. 投融资结构 ................................................ 10

4.2. 回报机制 .................................................. 12

4.3. 外部配套安排 .............................................. 14 5. 项目合同体系 ................................................... 15

5.1. 项目合同结构 .............................................. 15

5.2. PPP项目合同 ............................................... 15 6. 核心边界条件 ................................................... 18

6.1. 权利义务边界 .............................................. 18

6.2. 交易商务条件 .............................................. 21

6.3. 履约保障机制 .............................................. 23

6.4. 调整衔接机制 .............................................. 24 7. 政府承诺和保障 ................................................. 27

7.1. 付费与补助 ................................................ 27

7.2. 负责协助和获取项目相关土地权利 ............................ 27

7.3. 提供相关连接配套设施 ...................................... 27

7.4. 办理有关政府审批手续 ...................................... 27 8. 项目监管体系 ................................................... 29

8.1. 行政监管 .................................................. 29

8.2. 履约管理 .................................................. 29

8.3. 公众监督 .................................................. 29 9. 社会投资人资格条件及选择方式 ................................... 31

9.1. 社会投资人资格条件 ........................................ 31

9.2. 社会投资人选择方式 ........................................ 31 10. 项目相关附件 ................................................ 33

附件一项目财务测算 ........................................... 33 表1 某某一中新校区建设项目利润表 .............................. 33

表2 某某一中新校区建设项目利息测算表 .......................... 34 附件二物有所值论证 ........................... 错误！未定义书签。 附件三财政可承受力论证 ....................... 错误！未定义书签。

1. 项目概况 1.1. 项目背景

2013 年4 月16 日，某某市委市政府召开全市教育工作会议,并出台《中共某某市委某某市人民政府关于加快教育事业改革和发展的若干意见》（阜发

[2013]7 号），其中提出“到2015 年，义务教育基本实现区域均衡发展，学前教育和高中阶段教育基本普及，高等教育取得新突破，学前三年毛入

园率达到65%以上，适龄儿童入学率保持99%以上，高中阶段毛入学率达到85%以上；教育改革取得重大成果，办学条件得到进一步改善，人才培养质量显著提高。到2020 年，基本实现教育现代化，基本实现教育与经济社会协调发展、城乡区域之间协调发展、各级各类教育协调发展。”

同年5 月，某某市根据人口和生源变化情况，坚持积极新建、科学扩建、慎重改建、完成续建的基本思路，实施《某某城区基础教育公办学校教学设施三年提升计划》(以下简称《三年提升计划》)，进一步改善老城区学校办学条件，重点加快新城区学校建设，根据《计划》，从2013 年开始，计划三年新建学校17 所，改扩建学校26 所，统一为97所学校配备先进的教学仪器、设备，计划投资130350 万元，其中，2013年计划总投入资金35823 万元，实施18 所学校项目建设(新建学校8 所、改扩建学校10 所)，完成38 所学校的设备更新添臵；2014 年计划投入资金39530 万元，实施16 所学校项目建设(新建学校4 所、改扩建学校12 所)，完成30 所学校的设备更新添臵；2015 年计划投入资金54997 万元，实施9 所学校项目建设(新建学校5 所、改扩建学校4 所)，完成29所学校的设备更新添。

某某市第一中学地处人民路商业核心圈，学校发展在一些程度受到了环境的影响，特别对学生影响较大。而且老校区占地仅120余亩，总建筑面积5.5万余平米，硬件设施在全省同类学校中处于落后状态，各个方面的因素严重制约了一中发展，启动新址规划设计刻不容缓。

1.2. 项目合作范围和内容

某某市第一中学新校区建设项目位于安徽省某某市城南新区，竹园路北侧、南京路东侧、保丰河南侧、唐郢路西侧。

项目总用地面积231879平方米（约347亩），其中净建设用地面积163507平米（约245亩），城市公共绿地面积68372平方米（约102亩）。总建筑面积138880平方米，其中：地上总建筑面积127509平方米，包括：教学楼、电教楼34858平方米，艺术楼6046平方米，综合楼（图书馆、报告厅、行政楼、校史纪念馆）9718平方米，体育馆9674平方米，实验楼6220平方米，生活服务中心（食堂、便利店等）11042平方米，学生宿舍43907平方米，对

外交流中心5625平方米，其他用房419平方米；地下总建筑面积11371平方米（主要为地下机动车库和非机动车库，含人防面积）。

项目建设内容包括：教学楼、电教楼、艺术楼、综合楼、体育馆、实验楼、学生宿舍、生活服务中心、对外交流中心和其他用房等建筑；附属配套工程：标准400米环形跑道，足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、大门和围墙等。

本项目总投资额为49916万元，其中建设期利息为3016万元。建设期初步拟定为36个月，项目建成后将形成规模为120班、6000人全寄宿制高级中学。

1.3. 应用PPP模式的可行性与优势 1.3.1. 应用PPP模式的法律法规依据

（1）《国务院关于创新重点领域投融资机制鼓励社会投资的指导意见》（国发?2014?60号）

（2）《关于在公共服务领域推广政府和社会资本合作模式的指导意见》（国办发?2015?42号）

（3）《国家发展改革委关于开展政府和社会资本合作的指导意见》（发改投资?2014?2724号）

（4）《财政部关于推广运用政府和社会资本合作模式通知》（财金?2014?76号）

（5）《政府和社会资本合作模式操作指南（试行）》（财金?2014?113号）

（6）《基础设施和公用事业特许经营管理办法》（2015年第25号令） 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运

算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形

③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。：

①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学

生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

二、工作目标

以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探

索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。