一、单选题(10分)
1．(2分)俞伯牙“终身不复鼓琴”的原因是（ ）
A.因为他已经把琴摔了，无琴可弹。 B.因为他觉得世界上再也找不到知音了。 C.因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。 D.因为他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己。 2．(2分)对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（ ）
A.铁不锻炼不成钢，人不运动不健康。（对偶） B.骏马静立不动，好像在回味着草原的无限乐趣。（比喻） C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（夸张） D.客人们也舞的舞，唱的唱，弹的弹，还要骑一骑蒙古马。（排比）3．(2分)“翠色欲流”的“欲”的解释是（ ）
A.欲要 B.想要、希望 C.需要 4．(2分)下列句子书写无误的一项是（ ）
D.将要
A.我在原野上摇拽，使原野的风光更加旖旎。 B.我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 C.听着小鸟的明啭、歌唱。 D.我从不孤影自怜，也不孤芳自赏。 5．(2分)下面朗读节奏有错误的一项是（ ）
A.茅檐|长扫|静|无苔， B.花木|成畦|手自|栽， C.一小|护田|将绿|绕， D.两山|排闼|送|青来。
二、默写(10分) 6．(2分)佳句积累。
(1)羊群一会儿 ，一会儿 ，走到哪里都像 。
(2)那些小丘的线条是那么 ，就像只用 、不用 的中国画那样，到处 ，轻轻流入云际。
(3)在这境界里，连骏马和大牛都有时候 ，好像 。 7．(2分)把下列诗句补充完整。 (1)金沙水拍云崖暖， 。 (2)风一更，雪一更， 。 (3)孤帆远影碧空尽， 。
(4)但使龙城飞将在， 。 (5)天若有情天亦老， 。 8．(2分)默写《长征》。
9．(2分)阅读课文，填空。 (1)五岭逶迤腾细浪， 。 (2)更喜岷山千里雪， 。 10．(2分)按原文填空。
(1)伯牙鼓琴， 。方鼓琴而 ，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。” 少选之间而 ，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”锺子期死，伯牙破琴绝弦， ，以为世无足复为鼓琴者。
(2)蜀中有杜处士， ，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱， ， 。
三、现代文阅读(40分)
11．(20分)阅读课文片段，完成习题。
我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
(1)联系课文内容解释下列词语。 盘踞：
肆虐： (2)写出文中画横线的句子的意思。
(3)“与生命作对的怪物”是指 。 (4)从文中画线字“竟”你体会到（ ）
A.作者对老人所做的一切感到不相信。 B.作者对老人历经艰难困苦，创造出一片绿洲感到钦佩。 12．(20分)课内阅读我最棒。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 (1)用“＼”划去画线字的错误读音。
n） 热血 坠落 zhuì 山涧n） 转移（zhuǎn zhuà（xiě xuè）（zuì）（jiān jià
(2)走第一条路和第二条路的优点和缺点各是什么？
①第一条路：
优点： 。 缺点： 。 ②第二条路： 优点： 。 缺点： 。
(3)画横线的句子中，把 比作 ，说明石头砸下去非常 ，非常 ，非常 。这两句话充分体现了五壮士 的决心和 的气概。 (4)读了这段话后，你想对五壮士说些什么？
四、语言表达(20分)
13．(20分)对话心灵。
你听，《穷人》中桑娜在自言自语：“他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”说“她会揍我的”其实是桑娜想到了________________________，“揍我一顿也好”说明她心中________________________。此刻，我真想对她说：“________________________。”
五、作文(20分)
14．(20分)小练笔：我的书房
要求：（1）能运用课堂所学的写作方法，按照空间顺序，由外到内，来介绍书房的总体特点。（2）能运用课堂所学的说明方法，条理清楚的介绍书房。（3）书写认真，卷面规范、整洁、大方。
答案
一、单选题
【答案】B 1．
【解析】根据课文内容可知，俞伯牙不再鼓琴的原因是锺子期去世，觉得世上再无知音。 故选B。
【答案】B 2．
【解析】“骏马静立不动，好像在回味着草原的无限乐趣。”运用拟人的修辞手法，把“骏马”当作人来写。 故选B。
【答案】D 3．
【解析】翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。欲，好像、将要。 故选D。
【答案】B 4．
【解析】A项，摇拽—摇曳。C项，明啭—鸣啭。D项，孤影自怜—顾影自怜。 故选B。
【答案】D 5．
【解析】D项，应是：两山|排闼|送青|来。
二、默写
【答案】(1)上了小丘 又下来 给无边的绿毯绣上了白色的大花 6．
(2)柔美 绿色渲染 墨线勾勒 翠色欲流 (3)静立不动 回味着草原的无限乐趣
【解析】佳句出自课文《草原》，熟悉课文内容，即可作答。注意“渲染”“勾勒”等词语的书
写。
【答案】(1)大渡桥横铁索寒 7．
(2)聒碎乡心梦不成 (3)唯见长江天际流 (4)不教胡马度阴山 (5)月如无恨月常圆
【解析】注意“聒”“喂”的书写。
【答案】七律·长征 8．
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【解析】注意“逶迤”“腾”“磅礴”“暖”“岷”的书写。
【答案】(1)乌蒙磅礴走泥丸 9．
(2)三军过后尽开颜
【解析】注意“磅礴”的正确书写。
【答案】(1)锺子期听之 志在太山 巍巍乎若太山 志在流水 汤汤乎若流10．
水 终身不复鼓琴
(2)好书画 锦囊玉轴 常以自随 【解析】注意“巍”“囊”的书写。
三、现代文阅读
【答案】(1)非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。 任意残杀或迫害。11．
文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。
(2)风大的时候，能把牛马等大牲畜吹得向后倒退，有时能把它们卷上七八米的高空再抛下来。
(3)干旱，霜冻、沙尘暴等 (4)B
【解析】（4）“竟”的意思是居然，表示出乎意料。山沟的大环境（即自然条件）的恶劣险峻，衬托了老人改造山林的艰难困苦，表达了作者对老人历经艰难困苦，创造出一片绿洲
感到钦佩。故选B。
n xiě zuì jiān 【答案】(1)划去：zhuà12．
(2)很快追上连队 敌人跟在后面 能把敌人引上绝路 三面都是悬崖绝壁 (3)石头 雹子 密集 迅猛 有力 英勇杀敌 与敌人血战到底 (4)略。
【解析】（2）读选段，联系上下文，由第一自然段“一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。”总结概括可得出答案。
四、语言表达
【答案】示例：家庭的贫穷，丈夫养家的困难 做好了承受的准备 桑娜，你真是一个13．
善良的人啊！
“她会揍我的”是桑娜想起自己家庭的贫困，“揍【解析】熟悉课文，理解文意，丈夫的艰难，
我一顿也好”说明她心里已经做好了挨打的准备。这句话体现了桑娜的善良。
五、作文
【答案】略。 14．
【解析】说明文为了把所写事物的特征说清楚，或者把所讲的事理阐述明白，必须选用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列数字、下定义、打比方等。一篇文章用一种说明方法的很少，往往会综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，可以根据内容的需要，也可以自由选择。
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