活动目标
1.学习按印迹剪直线，会围绕中心粘贴制作菊花。 2.知道菊花的品种是丰富多样的。 活动重、难点
正确使用剪刀的方法，按印迹剪直线。 活动准备
各种彩色的纸、剪刀、小棒若干、双面胶、水彩笔、一次性纸杯。 活动过程
1、导入：今天杜老师想邀请小朋友们一起去欣赏菊花展览。（展览就是有很多菊花，供大家观赏）
出示菊花ppt, 引导幼儿观察、感知、交流菊花的特征。 引导幼儿从花、叶观察菊花的特征。
提问：请问你看到了什么颜色的菊花？请小朋友说整句话，用我看到了……来回答。
总结：菊花的颜色丰富多彩，有白色红色黄色紫色和彩色等等。 请小朋友再次一起来看一看，一起告诉老师，这些是什么颜色？ 总结：菊花不仅颜色丰富多彩而且形状也有很多，我们一起来看一看。
①第一幅图片，你觉得它像什么？(像圆形 像新娘子手里的花 像圣诞爷爷的胡子 像脑袋）
你们想不想知道杜老师觉得它像什么？（出示图片）
杜老师觉得它像面条。请男孩子用动作表示这朵像面条的花。
②第二幅图片，你觉得这朵菊花像什么？（像刺猬身上的刺，像刺豚） 你们猜杜老师觉得它像什么？
杜老师觉得它像焰花一样绽放开来，非常美丽。请女孩子用动作表示这朵花？
③第三幅图片，你们觉得它像什么？这一次我听一听谁说的和杜老师的想法一样！（像意大利面 像卷卷的公主的头发）
哦！恭喜你答对了，杜老师也觉得它像公主的头发。 杜老师想用这样的动作来表示这多美丽的菊花。
小结：小朋友们说的都非常好，有的像圣诞老爷爷的胡子有的像刺猬身上的刺，有的像意大利面，老师要赞赏你们具有创新的好品格哦！菊花有很多不一样的品种，它们不仅颜色多样而且每个品种的形状也是千姿百态。
2、向幼儿交代任务。
“今天，我们一起来亲手制作美丽的菊花？”
老师为小朋友们准备了，印有印迹的彩色纸、剪刀、小棒、水彩笔、一次性纸杯。（出示PPT）
教师演示（制作菊花的过程）
操作指导：请小朋友们仔细的观看，左手拿剪刀，右手大拇指和食指中指分开分别钻到剪刀的洞洞里，让小剪刀的变成小鱼嘴巴张开、合拢，一手拿纸（或纸杯，一手拿剪刀，剪刀要对准印迹。按印迹剪直线的时候，要将一种颜色的纸全部剪完后，用笔卷一下，粘贴在小棒的周围。
教师重点关注幼儿使用剪刀的方法。
作品展示请幼儿说一说最喜欢哪朵菊花？为什么？
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容