读油麻地小学有感

油麻地小学，孩子心中的梦

——读《草房子》有感

伴着孩子们抑扬顿挫的声声朗读，桑桑走进了教室，黑板上写着“第一课，我的梦。”是啊！每个孩子心中都有一个属于自己的梦，他们也在自己的生活中不断追寻着。1962年，这个故事发生在自然、朴素的油麻地小学里，这样的故事很美，让人很感动，带我走进了另一个世界，也让我想起了幼年时的我。

第一次接触《草房子》是在初中二年级时，那时候语文课本上有段选自《草房子》中杜小康的选段。自己由于好奇和喜爱就到书店买了这本书来看看，我用两天时间看完了这部小说，当时哭了两次，一次是因为杜小康的坚强，一次是因为桑桑病重时的担忧，我仿佛是油麻地小学的一份子，里面人物的悲伤与快乐都会牵动着我。

上了大学，有个很好的机会看了《草房子》的电影，让我重温了当年的感觉，更多了份感悟。

（一）被遗忘的角落

下雨天，爸爸将纸月带回家，桑桑开心极了，他想让纸月注意到他，他打开了鸟笼，让白色的鸽子在雨中飞翔，他在雨中大声地叫嚷着，拿着暗黄色的油纸伞飞舞着，看着白鸽自由地飞着，伴着后面的风车旋转，这幅景象让我印象深刻，“真没劲，完全没有人欣赏我精彩的表演。”桑桑心里想着，收起了雨伞，沮丧地走进屋里。桑桑总是想引起大家的注意，可是结果往往是相反的。

大热天的，桑桑又突发奇想，穿着厚重的棉袄，戴着棉帽，拿着风车，一路上大摇大摆地还唱着儿歌向操场走来，不管头发上、脸颊上的汗水，他想此时的油麻地所有的人都看着他，其中有双眼睛一定是纸月的，于是更开心地叫嚷起来。就在此时，陆鹤的白帽子又引起了同学们的注意，大家纷纷向陆鹤走去，此时的桑桑觉得失落极了。

陆鹤，大家都叫他秃鹤，由于不喜欢同学嘲笑自己，不喜欢同学摸自己的头，得不到周围同学的尊重，他曾向校长申请退学。他在广播会操中用他自己的方式捍卫了尊严，在集体劳作中，同学们都不以他同一组，他在关键时候站出来，在汇报演出中以精彩用心的表演为集体赢得荣誉。

桑桑和陆鹤都是在长期被人忽视的环境中成长着，以自己的努力得到了同学老师的肯定，他们是孤独的孩子，是倔强的孩子，，是用心的孩子。其实每个孩子就像一本书，只要你用心读他，用心钻研他，都能从他们身上读到闪光的东西。

（二）梦想的起航

纸月的眼睛里总是带有淡淡的哀伤，很小的年纪里好像总有什么心事，她是一个很善良、很懂事，看了却很让人怜惜的孩子。在桥上被坏孩子欺负总是默默地忍受着。“校长、我真想叫你一声爸爸，外婆说了，我有爸爸，有一天他会来接我的。”纸月眼中的坚定让人看了很哀伤。”

当纸月的外婆病逝，最后一次到桑桑家找他时，桑桑明知是纸月，却在草房子上坐着，看着纸月，，也许他不想让纸月看到他此刻憔悴的样子，也许他很怕他再也看不到纸月了。他们两纯纯的感情，懵懵懂懂的相互关心对方，也伴着桑桑的病，中间却透露着淡淡的哀伤。

最后，桑桑的病渐渐好了，他看到了纸月，纸月的爸爸终于来接她了。

为了能让杜小康读书，桑桑开始抄课本，挨了爸爸的一顿打。爸爸长期以来忽视桑桑，桑桑生病后，父亲一直陪着他，这时的桑桑也感受到了周围人，特别是爸爸对他的关心。爸爸背着他四处看病。他们父子两之间的感情也在其中逐渐加深，“爸爸，我还能回到油麻地小学吗？”这座令人怀念的小学，承载着多少孩子心中的梦想。而此时的桑桑也因这场大病，得到了父亲的关爱，这也是他心中的一个梦想！

（三）逆境中的成长

在油麻地里让我很感动的是杜小康，杜小康加曾是油麻地上的首富，由于父亲出海遭遇事故，杜小康无法再跟桑桑他们一起念书， “桑桑，我不知道你为什么和我过不去，但我以后会想念你们的，想念油麻地小学的。”杜小康临走前这样对桑桑说道。孩子之间的感情就是这样纯朴、深厚。说着说着，杜小康哭了。开始和父亲到外养鸭子。杜小康回到油麻地时已经不像以前那样，穿着体面整洁的衬衫，风霜的洗礼，让他那稚气的脸上更添了份成熟。生活的落差感，心灵的承受，让他好像在一夜之间长大了。当他划着船依依不舍地看着桥上昔日的同学，眼神中的那份期待、那份渴望与无奈。

爸爸的离去，杜小康瘦弱的肩膀开始要担起家里的重担。他在他向往的油麻地小学前摆摊卖东西。当桑桑接过杜小康的糖果，桑桑哭了，一面流泪一面吃着糖，此时的糖很苦涩。而此时的杜小康心里也很苦，但是他坚信着！凭着自己的努力奋斗，他终有一天会回到油麻地小学上学的。

每个孩子心中都有一个梦想，都在按照这个梦想而努力而前进，桑桑希望爸爸能重视他，陆鹤希望得到别人的尊重，纸月希望能找到爸爸，杜小康希望能重新回到油麻地小学。就在这所油麻地小学里，他们成长着，有过哭，有过笑，他们彼此间收获了友谊，在美好的童年时代里留下了深刻的印象。

油麻地小学，，孩子心中的梦！

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