初中玫瑰三愿音乐教案

年级：初中 学科：音乐 课时：2课时

教材：《音乐课程标准》实验教材 教学目标：

1. 让学生了解并体验中国近代音乐作品的艺术魅力，增强民族自豪感。

2. 通过聆听、演唱、分析、讨论等方式，感受《玫瑰三愿》的旋律美、歌词美和情感美。 3. 培养学生的音乐审美能力、合作意识和团队精神。 教学重点：

1. 感受《玫瑰三愿》的音乐特点，理解作品背后的历史背景和文化内涵。 2. 学会用正确的演唱姿势和呼吸方法演唱歌曲。 教学难点：

1. 歌曲中较高音区的演唱。 2. 对作品情感的理解和表达。 教学准备： 1. 教学课件。 2. 音乐教材。 3. 钢琴。 4. 合唱队服装。 教学过程： 第一课时： 一、导入（5分钟）

1. 教师播放《玫瑰三愿》歌曲，让学生初步感受作品的美感。 2. 引导学生讨论歌曲的旋律特点、节奏特点和情感表达。

二、学习歌曲（15分钟）

1. 教师带领学生分析歌曲的旋律，注意歌曲中较高音区的演唱技巧。 2. 讲解歌曲的歌词意义，帮助学生理解作品背后的历史背景和文化内涵。 3. 教师示范演唱，学生跟随演唱，注意呼吸方法和音准。 三、实践活动（15分钟）

1. 学生分组，每组选择一个段落进行演唱练习。 2. 教师巡回指导，纠正学生的演唱错误。 3. 各组展示演唱成果，教师点评并指导。 四、课堂小结（5分钟）

1. 教师总结本节课的学习内容，强调歌曲《玫瑰三愿》的艺术价值。 2. 鼓励学生课后继续练习，分享学习心得。 第二课时：

一、复习歌曲（5分钟）

1. 教师播放《玫瑰三愿》歌曲，让学生跟唱。 2. 检查学生课后练习情况，针对问题进行指导。 二、合唱练习（15分钟）

1. 教师组织学生进行合唱练习，注意声部和谐、音量平衡。 2. 讲解合唱技巧，引导学生学会聆听、协调。 三、课堂展示（15分钟）

1. 学生分组进行合唱展示，其他学生担任观众。 2. 教师点评，提出改进意见。 四、课堂小结（5分钟）

1. 教师总结本节课的学习内容，强调合唱技巧的重要性。 2. 鼓励学生继续努力，提高自己的音乐素养。 教学评价：

1. 学生演唱《玫瑰三愿》的歌曲熟练程度。 2. 学生对作品背后历史背景和文化内涵的理解程度。 3. 学生在合唱中的表现，如声部和谐、音量平衡等。 4. 学生对音乐课程的兴趣和参与程度。