贾静
【期刊名称】《动漫界:幼教365》 【年(卷),期】2022()28
【摘 要】《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”一直以来,我们都在思考:幼儿园需要为幼儿提供怎样的游戏环境,才能满足每一位幼儿的兴趣和发展需要,有效促进幼儿健康和谐发展呢?对此,教师首先需要回答这样一个问题:幼儿园游戏环境是为谁创设的?从儿童的立场出发,教师在创设环境前必须树立正确的儿童观和游戏观,明确游戏环境是儿童需要的,是儿童自己的,是儿童喜欢的,是以儿童为主体和成人共同建构的。 【总页数】2页(P95-96) 【作 者】贾静
【作者单位】江苏省无锡市华庄中心幼儿园 【正文语种】中 文 【中图分类】G61 【相关文献】
1.基于儿童立场的幼儿园环境创设策略——由一次讲座而引发的思考2.基于儿童立场的区域环境创设3.基于儿童立场的户外游戏环境创设4.基于儿童立场的幼儿园主题环境创设——以大班主题环境创设“春夏和秋冬”为例5.基于儿童立场的主题“活环境”创设研究
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