导学案之《论语》十二则

课题 《论语》十二则 课时 3 学习目标 1、 了解《论语》及孔子相关知识。 2、 积累识记常用文言词语，能译读课文，能翻译重点词语和句子。 3、 联系生活实际，能分析品味论语中关于学习方法和态度以及修身的句子。 4、 朗读背诵全文。 积累识记常用文言词语。 分析品味论语中关于学习方法和态度及修身的句子。 第一课时：1、了解《论语》及孔子相关知识；2、朗读背诵课文。 第二课时：1、理解、识记、积累常用重点文言词语的解释；2、翻译重点句子的方法，并掌握一些翻译句子的基本方法。 第三课时：1、联系生活实际，分析品味重点语句。 教学过程 第一课时 学习重点 学习难点 课时目标 学习步骤 一、了解孔子及《论语》，阅读学习内容的资料1-2。 二、熟读课文，完成学习内容的1-3题 学习内容及方法 1．孔子其人 孔子（前551～前479）名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。他是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的开创者，被公认为世界文化名人之一。曾带领弟子周游列国14年，终不再仕。晚年返鲁致力于整理文献和继续从事教育。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，教出不少有知识有才能的学生。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟” 2. 《论语》书 《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇，是一部儒家学派的经典著作，是研究孔子思想的主要依据。其体式归纳起来主要有：语录体（也可称格言体）；对话体；叙事体，。其内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。南宋时，朱熹把它和《大学》、《中庸》、《孟子》合为“四书” 1、给下列加点字的注音 （方法指导：查阅注释，记住古音） 不亦说乎 人不知而不愠 三省吾身 学而不思则罔 思而不学则殆 一箪食 曲肱而枕之 博学而笃志 2、用“/”划出下列句子的停顿 （方法指导：在理解的基础上，根据大意进行停顿划分，注意一些有代表性的词语，如动词、而等） 与朋友交而不信乎？ 知之者不如好之者 择其善者而从之 匹夫不可夺志也 3、根据下列提示背诵全文 《学而》二则 《为政》三则 《雍也》二则 《述而》二则 《子罕》二则 《子张》一则