作者机构： [1]辽宁省沈阳市东北育才悲鸿美术学校,110100出版物刊名： 教学管理与教育研究页码： 53-54页
年卷期： 2019年 第16期
主题词： 读后续写;支架式教学模式;应用
摘要：针对在高中英语读后续写课堂教学实践以及课堂观摩中观察到的主要问题,文章从支架式教学模式视角出发,即在读后续写教学过程中通过五个环节,帮助学生深层了解阅读文本,渗透写作微技能,发散学生思维,提升协同效应。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容