作者：詹明坤
作者机构：辽宁省鞍山华育外国语实验学校 出版物刊名：科学中国人 页码：284-页
年卷期：2015年 第11Z期
主题词：初中物理;高效;课堂;构建;策略
摘要：在初中物理课堂上,教师要有的放矢地设计教学内容,择优选择适宜学生动手操作能力和发散思维能力提高的教学方法,通过师生、生生之间的密切互动,使学生在有效参与物理实践活动中切实实现高效率的学习。
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