考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序 一 二 三 四 五 总分 得分
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、人体生命活动所需要的能量，主要是由（ ）提供的 A．糖类
B．脂肪
C．蛋白质
D．维生素
2、下列有关动物的叙述，正确的是（ ）
A．用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、体温恒定是鸟类特有的特征 B．动物直接或间接的以植物为食，这对植物的生长和繁殖是不利的 C．蜘蛛是一种节肢动物，蜘蛛结网属于先天性行为 D．长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，只靠运动系统就能完成
3、如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）
A．E可表示有茎叶分化 B．F可表示有输导组织 C．P可表示分布在水中
D．Q可表示用孢子繁殖
4、小刚上课时突然大汗淋漓，头晕眼花，可能的原因是 ( ) A．天气太热 B．没吃早饭，出现低血糖现象 C．上课想睡觉 D．没写完作业，怕老师批评 5、边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是（ ） A．气流冲击，声门裂开大
B．气流冲击，喉腔扩大
C．会厌软骨没能盖住喉的入口 D．环状软骨扩大
6、下列关于营养成分与其主要食物来源的搭配中，你认为搭配错误的一项是（ ） A．脂肪——米饭 B．糖类——马铃薯 C．蛋白质——牛奶
D．铁质——瘦肉
7、在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是 （ ）
A．固氮 B．提供二氧化碳 C．提供水分 D．提供有机物 8、下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（ ） A．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡
B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环 C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉
D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子 9、根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（ ） A．分生组织
B．营养组织
C．保护组织
D．输导组织
10、下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作，错误的是（ ） A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积 B．低倍镜观察时视野较大，容易发现观察目标
C．在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置
D．欲将视野左下方的物像移至视野中央，需向右上方移动装片 11、一位战士血型是AB型，当他失血时，输血者的血型应该是（ ）
A．A型 B．B型 C．O 型 D．AB型
12、农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（ ） A．人工辅助授粉——提高植物的结果率 B．给庄稼施肥——为植物生长提供有机物
C．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用 D．把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发 13、地球上所有生物的共同家园是（ ）
A．生物圈 B．农田生态系统 C．城市生态系统 D．海洋生态系统
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1 14、当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化。下列能正确表示该变化的曲线是（ ）
A． B．
C．
D．
15、若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。试问其中视野最暗的是（ ） A．
B．
C．
D．
16、如图是人体呼吸全过程示意图，有关说法正确的是（ ）。
A．图中a，b表示氧气扩散过程，c，d表示二氧化碳扩散过程 B．肺吸气后进行的过程依次是a，b，c，d，最后完成呼气过程 C．a过程后，毛细血管中的动脉血变成了静脉血 D．C过程后，血液到达心脏时，首先流人左心房
17、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话，用食物链来表示，正确的是（ ） A．大鱼→小鱼→虾 B．阳光→水藻→虾→小鱼→大鱼 C．虾→小鱼→大鱼
D．水藻→虾→小鱼→大鱼
18、为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物， 还应补充( )
A．维生素 A B．维生素 B C．维生素 C D．维生素 D
19、下列各项中，属于生物都具备的特征是（ ） A．具有细胞结构
B．能繁殖后代
C．能进行反射活动
D．能将无机物合成有机物
20、暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中（ ） A．温度过低
B．养分流失 C．光照不足
D．氧气不足
21、为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果，实验中的塑料袋最好为（ ）
A．白色 B．黑色 C．红色 D．无色
22、下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（ ） A．都属陆生脊椎动物 B．都属变温动物
C．所产的卵都有卵壳 D．发育过程都经过变态发育
23、下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ） A．细胞是所有生物生命活动的基本单位
B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用 C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
24、我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程，“补铁”和“加碘”分别可以预防（ ） A．缺铁性贫血、地方性甲状腺肿 B．夜盲症、坏血病 C．脚气病、佝偻病
D．呆小症、肢端肥大症
25、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ） ①生物能生长 ②生物都有遗传和变异 ③生物的生活需要营养
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④生物能对外界刺激做出反应 A．①②
B．①③
C．③②
D．③④
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、光合作用的实质是合成_____________，储存___________；与之相对应，呼吸作用的实质是______________，_______________。
2、呼吸系统由_________和_________两部分组成。其中主要的呼吸器官是_______，是气体交换的场所。
3、生态系统的__________和_________是沿着食物链和食物网不断地进行流动的。 4、生物圈是最大的生态系统，它的范围包括___________底部、__________大部和岩石圈的表面。
5、根的生长主要是_______细胞的分裂和_______细胞伸长的结果．
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答：
（1）图中所示血管为_____，与其它血管相比，管内血流速度最_____。 （2）该血管中的营养物质主要由 _____（填某器官的名称）吸收进入血液。 （3）经过物质交换后，从该血管流出的是_____血。
（4）进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的_____内被利用。 2、下图是人体心脏结构示意图，请据图回答
(1)图中血管③中流的血液是________，血管④中流的血液是_____________。 (2)图中①和②l之间的瓣膜叫做________，⑥和③之间的瓣膜叫做__________。 (3)人体血液循环分为体循环和肺循环，其中肺循环的起点是[ ]______________，终点是[ ]______________。
(4)在血液循环过程中，⑦和⑧的血液中血红蛋白与氧处于________(结合或分离)状态，原因是这条循环途径在_______________处进行了气体交换。
3、小明对自己怎么来到这个世界，以及成长中的一些现象感到很困惑，请你参照下图，利用所学知识给他解惑。
（1）小明新生命的起点是图1中的[ ]___________，产生A的器官是图二中[ ]___________，A和B结合的场所是[ ]___________。
（2）_________移动到子宫内膜上，并附着在此，这就是怀孕的开始。
（3）胎儿通过 ____________从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过上述器官经母体排出。
（4）胎儿在母体内生活40周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体阴道产出的过程称为___________，此过程的结束标志着婴儿的诞生。
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（5）小明发现自己喉结突出，长出胡须，这是在______________作用下出现的。 四、实验探究题。（共2个小题，共14分）
1、探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知1mL水每升高1℃需要吸收4.2J（能量单位）的热能。某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，请回答相关问题：
食品名称 花生仁 黄豆 核桃仁 质量/g 20 20 20 水/mL 50 50 50 温度上升/℃ 2.2 1.4 3 （1）从小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是_____。
（2）食物中能够燃烧的物质是有机物，燃烧后留下的灰烬主要是_____。 （3）为了尽量减少实验结果的误差，应该设置_____。
（4）花生种子实际所含能量一般会_____（小于/大于）测定的热量值。排除操作不当的影响，产生这一差别的可能原因是_____（写出一点即可）。
2、馒头是中国特色传统面食之一。当我们咀嚼馒头时，会觉得越嚼越甜。生物兴趣小组为了探究咀嚼馒头变甜的原因进行了如下实验：
（1）同学们推测咀嚼馒头变得有甜味是因为出现糖分的缘故，据此作出的假设是：
_________________________________________________________________________________________
（2）同学们设计了一个实验来检验这个假设，实验设计如图所示，请结合生物学知识回答以下问题：
①步骤1的试管中滴入2～3滴碘液后显蓝色，这么做的目的是
_____________________________。
②补全步骤2中的内容：1组中滴加_________________，设置1组的目的是____________。
③步骤4中，滴加碘液后显蓝色的是_________________组实验，原因是_________________。
（3）通过此次探究活动，同学们可得出的结论是_________________。
五、资料分析题（共5分）
1、请阅读资料，回答问题。
地球上现存的植物已知的大约有30多万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多不开花的绿色植物．这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界．根据植物的生活习性、形态和结构的特征，可以将它们分为藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等主要类群．请按要求回答问题：
（1）某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里，空气中许多氧气由它来提供，它很简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来
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形容它，它是______植物．
（2）某种植物它不需要吃东西也能生活，长得很小，不开花也不结果，具有假根，它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是__________植物．
（3）神话传说的“还魂草”其实是一种________植物，体内具有_____组织，它叫卷柏。
（4）种子植物包括被子植物和裸子植物，它们主要区别是种子外面有无______的包被．油松就是一种____________植物。（填“被子”或“裸子”）
（5）请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物中，______最高等．
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参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、A 2、C 3、D 4、B 5、C 6、A 7、A 8、A 9、A 10、D 11、D 12、B 13、A 14、D 15、C 16、A 17、D 18、D 19、B 20、D 21、B 22、B 23、C 24、A
25、C
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、有机物 能量 分解有机物 释放能量
2、呼吸道 肺 肺 3、物质 能量 4、大气圈 水圈 5、分生区； 伸长区
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、毛细血管 慢 小肠 静脉 线粒体
2、 动脉血 静脉血 房室瓣 动脉瓣 ②右心室 ⑤左心房 分离 身体各部毛细血管
3、C受精卵 1 卵巢 2 输卵管 胚泡 胎盘（和脐带） 分娩 雄性激素
四、实验探究题。（共2个小题，共14分）
1、核桃仁 无机盐 重复实验 大于 食物燃烧不充分，有些热量没有被释放出来；或者加热过程中试管也吸收一部分热量等
2、唾液中含有淀粉酶，它能使无甜味的淀粉发生变化。 证明淀粉的存在 2mL清水 对照 1、3 1组的清水中不含有淀粉酶，3组煮沸的唾液中的淀粉酶失活，1、3组试管的淀粉没有被分解，遇碘变成蓝色 唾液中含有淀粉酶，它能使无甜味的淀粉转变为有甜味的小分子糖类物质
五、资料分析题（共5分）
1、藻类 苔藓 蕨类 输导 果皮 裸子 被子植物
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