严遵校规校纪,提升 自身班会主题纪录

严遵校规校纪，提升 自身班会主题纪录

“严遵校规校纪，提升 自身”班会主题纪录

一、活动背景：

对新学期开学四周来同学们的主要表现状况和班集体在班级中的考试成绩参考南洋中学的校规校纪和班规作出反省和思考。并对将来作出未来展望。

二、主题活动目地：

让同学们再度掌握南洋中学的校规校纪，从这当中在之后的学习培训日常生活，改善不够，提升 自身，保证更强，为班集体增光添彩。

三、主题活动提前准备：

由组长做为节目主持人，写串词，班干部和教导主任教师开展步骤和內容的探讨。选了好多个同学们开展发布自生感受，对学生们感觉的存在的不足开展统计分析，教导主任提前准备在班集体中开展发言。

四、主题活动全过程：

最先由组长主持人公布逐渐主题班会，有俩位同学们对大家新学期开学4周至今，在校规校纪和班规上的存在的不足有自身的念头。请她们发布一下。问学生们你是否还记得什么印象深刻的校规校纪，组长机构开展开火车视频式的提出问题。参考校规校纪和班规比照四周来的大家的存在的不足，从而让同学们探讨。热情的探讨完毕之后，组长请几个

同学们发布自身的谢谢，觉得的存在的不足。也请其他同学们开展填补。展现主题班会前依据学生们的感受的统计分析。用事实说话，让学生们充足搞清楚存在的不足，记牢他们进而纠正。最终教导主任对班里发言，从环境卫生、组织纪律性、讲文明懂礼貌、学习氛围难题开展发言，明确提出不够和期待。发言中也依据难题提出问题提出问题：（1）为何没人提问题，怎样更改？（2）为何课堂氛围这般低沉，课堂教学低沉有什么苦果，怎样更改？大伙儿探讨。随后组长开展归纳，完毕班会主题。

五、主题活动思考：

全部主题班会很顺利，但也是有不完美。学生们在讲话时响声过度轻，教导主任教师发言时，同学们过度低沉。下一次的班会主题应当提前准备更充足、更细腻。