一、选择题（每小题2分共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题意。） 1、一个带正电的物体接触验电器金属球后，验电器的金属箔张开，这是因为 （ ） A、带正电物体的电子发生了转移，使金属箔有了多余的电子
B、带正电的物体的原子核发生了转移，使金属箔有了多余的原子核 C、金属箔上的电子发生了转移，使金属箔缺少电子
D、金属箔上的原子核发生了转移，使金属箔有了多余的电子 2、现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（ ） A、 B一定不带电，C带正电 B． B可能带正电，C带正电 C． B一定带正电，C带负电 D． B可能不带电，C带负电 3、如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能。当开关S1闭合，S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明的作用。下列电路设计符合这种要求的是 （ ）
A B C D
4、新交通法规于2013年1月1日施行，驾驶员不系安全带记3分，罚100元。汽车上设置了“安
全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带．当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光。下面符合上述要求的电路图是 （ ） A B、 C、 D、 、
5、如下图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断（ ）
A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路 6、习题课上，老师让画出两个灯泡并联的电路，有四位同学画出的电路如下图所示，请你判断他们画出的电路中不正确的是（ ） ．．
7、如图15-1-4所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下
列判断中正确的是 （ ） A．灯L1 断路 B．灯L2断路 C．开关S断路 D．灯L2短路
8、如图15-1-5所示，比较电流表的读数大小 （ ） A．I1＞I2＞I3 B．I1＜I2＜I3 C．I1＝I2＝I D．I2＜I1＜I3 9、在右图中a、b、c、d四个圆圈中有三个相同的灯泡，一只电流
表，闭合开关S后，三个灯泡正常发光，电流表示数正常，则（ ） A、a、b、c为灯泡，d为电流表 B、a、b、d为灯炮，c为电流表 C、a、c、d为灯泡，b为电流表 D、b、c、d为灯泡，a为电流表
10、如上右图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）
A、整理器材，结束实验 B、分析数据，得出结论 C、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D、换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 二、填空题(每空2分，共14分)
11、左图所示为某宾馆的房卡．只有把房卡插入槽中，房间
内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个 （填电路元件）接在电路中。观物明理，是学习物理的 一种基本素养，请你从物理学角度，为右图配上简短的 解说词： 。 12、同学们中考时许多学科要用到2B铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案，是因为2B铅笔中的石墨是 (选填“导体”或“绝缘体”)。若使用了不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变 (选填“强”或“弱”)，这样可能使电脑无法识别。 13、永刚同学家中有洗衣机一台，工作电流为1．2 A；电冰箱一台，工作电流为1．2 A；日光灯5盏，工作电流均为180 mA；电视机一台，工作电流为500 mA；电磁炉一个，工作电流为4 A。他家的这些用电器同时使用时总电流是＿＿＿＿A。 14、如图15-1-3所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝；若只闭合S1，吹出的是＿＿＿＿风，若将S1、S2都闭合，吹出的是＿＿＿＿风。（选填“冷”或“热”）
三、作图与设计题（每题3分，共12分）
15、按如图15-1-14甲所示的电路图，将如图15-1-14乙所示的实物连成电路（连线不要交叉）。
16、根据实物连线图（如图15-1-15所示）画出对应的电路图
17、画出楼梯口由声控开关和光控开关共同控制同一个灯泡的电路图。（两个开关同时闭合灯才能亮）
18、按要求设计电路图。实验器材有两节干电池，两盏规格相同的灯泡和一只开关，要求:闭合开关时一盏灯发光，开关断开时两灯都发光。
三、实验探究题（共30分） 19、（4分）右图是一个电表的表盘。也许你没有学过这种
电表的用法，但根据所学的其他电表的读数方法，你 也能知道，它单位是 ，示数是 。 20、（6分）小明和小强在“探究并联电路中干路电流与各
支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、多块
电池)、四个阻值不等的电灯以及若干条导线，进行了大胆地探究。如图所示是他们的实验电路图。
(1)、小明按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据。小明在实验中，是靠只改变 而得到实验数据的。
(2)、小强也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据。小强
在实验中是靠只改变 而得到实验数据的。 (3)、从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：________________ 。 21、（6分）按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图15-1-17所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
（1）通过对上面数据的分析,可以得出是 。 （2）测量三次的目的是：
22、（6分）甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图15-1-18甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。
甲同学的问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；乙同学的问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 丙同学的问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
23、（8分）在探究串联电路中各点电流有什么关系时，小明同学连接了如图15-1-19所示实验电路。提出这样的问题：a、b、c三点的电流之间可能有什么关系？请你根据提出的问题做出猜想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小明先后把电流表接到a、b、c三处，测量数据如下表。
（1）请你分析数据可得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）小明在实验中观察到这样的一个现象：两灯泡的亮度不同，甲灯比乙灯亮，于是 小明对上述结论心存疑惑。你认为灯泡的亮暗取决于电流的大小吗？＿＿＿＿。请你说出判断的理论依据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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