浅谈建筑师业务基础

转瞬即逝的五年也即将结束。还记得五年前，因为要学建筑学，我走进了铁院。直到今天都很庆幸自己当年的选择，我想象不出除了建筑学还会有哪个专业对我能有像它这么大的吸引力，虽然家里没有人从事我们的行业，但是从小就对白纸、大的三角板、大的尺子以及所有绘图工具都很感兴趣，似乎我喜欢建筑师所应具备的任何工具。当然我也很喜欢画画，现在还记得小时候不知道为什么就很喜欢动手做建筑的模型，尽管当时做的很粗糙，但是直到今天我仍然保持着那些兴趣。不知道为什么，也许这就是我跟建筑的不解之缘吧 ^_^！

在我看来，喜欢一件事情，并且很幸运的可以去做这件事情，可以说这是最幸福的了！对于我而言，学习建筑学并且以后将会从事建筑行业，真的很高兴。

大学四年结束了，接下来我们面临的是设计院生产认识实习，在此之前，一直都觉得自己还只是个学生，就业，离我们还很遥远。只知道完成每学期的课程设计，当然这个过程我们会得到很多，但只是停留在学生之于作业的层面上，很少去考虑这如果是一件实际工程，而我们如果作为建筑师，我们又应该怎样去面对？„„

“建筑师业务基础”这门课，在大一的时候就注意到了，对于这是一门什么样的课？课堂上会有哪些内容？并没概念，只是当时很想上这门课。这学期终于开课了。

经过八周的课程，我了解到建筑师业务基础，名副其实就是在让我们了解建筑师在工作中应该具备的业务，这是作为一名职业建筑师必须了解的。

建筑师不是艺术家。

建筑设计的目的是建造和使用，需要社会投入大量资金、人力并且占用土地和环境资源。 建筑师不是理论家。

建筑师的首要职责不是夸夸其谈，而是脚踏实地的实现。 建筑师也不是哲学家。

象路易·斯·康这样伟大的建筑哲人，以其圣经式的建筑言论，影响和感召着一个时代的建筑师。但这不是大多数建筑师的方向，作为一名职业建筑师，康不算成功，他一生的大多数方案都留于纸面。

建筑作品最终要服务于社会中的广大用户。也许小面积的住房，对于建筑师而言，只是复杂日常工作中一带而过的细节，但对于众多月薪不过千余的普通居住者，价值几十万元的住宅，往往会是一生之中最大的投资，那也将是他们在其中度过大多数时光的所在，想到这些，我想不会有哪位建筑师还会敷衍了事了。

因此，对于我们即将毕业面对社会的建筑学学生，了解建筑师业务基础知识是有用而且是有必要的，下面便是我对建筑师业务基础知识的一些了解。

我们的老师是有很多实际工程经验的，课堂上老师用亲身经历的工程向我们介绍了具体的某项工程我们应该怎么样去考虑，怎么样根据甲方的要求把场地中的问题一一找出来，哪些问题是主要解决的问题—主要矛盾，哪些是次要矛盾。毕业在即，因此我觉得 建筑师业务基础对于我们而言是很重要的一门，上岗前的培训。

课堂中老师讲到了很多东西，第一堂课中老师就讲到注册建筑师制度。建设行业执业资格制度自20世纪80年代末开始建立。1993年国家正式提出建立职业资格制度以后，建设行业执业资格制度建立工作进入了较快的发展时期。到目前为止，已经建立了注册建筑师、勘察设计注册工程师、房地产估价师、造价工程师、注册城市规划师、监理工程师、房地产经纪人、建造师等8个执业资格制度。在我国注册建筑师分为两级，即一级注册建筑师和二级注册建筑师。注册建筑师的职业范围包括建筑设计、建筑设计技术咨询、建筑物调查与鉴定、对本人主持设计的项目进行施工指导和监督，以及国务院建设行政主管部门规定的其他业务。注册建筑师的权利：专有名称权、设计文件签字权、独立设计权。注册建筑师的义务：遵守法律、法规和职业道德，维护社会公共利益；保证建筑设计的质量，并在其负责的设计图纸上签字；保守在执业中知悉的单位和个人的秘密；不得同时受聘于两个以上建筑设计单位执行业务；不能准许他人以本人名义执行业务。注册建筑师的责任：因设计质量造成的经济损失，首先由设计单位承担赔偿责任再由设计单位对签字的注册建筑师根据其责任大小进行赔偿。

其次，我认识到，建筑的设计程序可大致分为策划阶段、方案设计阶段、初步设计阶段、施工图设计阶段和设计的后续阶段五大阶段。

设计任务书是甲方对工程项目设计提出的要求，是工程设计的主要依据。进行可行性研究的工程项目，可以用批准的可行性研究报告代替设计任务书。设计任务书应较全面准确地反映策划结论的主要信息点，使设计成果同样体现系统性、超前性、可行性和应变性的要求。

建筑工程招投标是市场经济活动的一种竞争方式，是以招标的方式，使投标竞争者分别提出有利条件，而由招标人选择其中最优者，并与其订立合同的一种法律制度。

设计院向甲方收取的设计费包括“基本设计收费”和“其他设计收费”。设计院还会根据不同类型的设计按工作量的大小按比例收费。

设计合同，设计合同是甲方和设计院相互制约的法律制度，其内容包括：1、工程概况，工程名称、地点、规模；2、甲方提供资料的内容、技术要求和期限；3、设计院设计的范围、进度和质量和设计文件的分数及交付日期；4、设计费用的依据、收费标准和拨付办法；5、双方的权利及义务；6、伪约的责任；7、争议的解决方式等。设计合同经由双方签署后就赋有法律依据，如有一方违反合同双方将按照合同内容进行协商。

四年的学习，我也渐渐的认识到：建筑师可以自诩是或被别人称为建筑大师。建筑也常被称做艺术。建筑有艺术的成份，它是跨越了工程技术和造型艺术的一门学科，同时也包括城市环境与社会文化等诸多方面的因素。只追求创意的实验建筑有其积极的意义，但对于社会而言不可能成为主流。因此，从某个角度来说，教育培养的更应该是脚踏实地的建筑师，而不是只能建构停留在意识中的乌托邦！