小学三年级语文下册《童年的水墨画》练习题（完整）
一、 相信你能把字写得最漂亮！
qiáng bì jiù mìng shì xiàn lǚ xíng
cāng cuì kào àn guān chá mǎn zài
二、 照样子，写词语。
金灿灿（ABB式） ________ ________ ________ 噼噼啪啪（拟声词） ________ ________ ________ 窃窃私语（AABC式） ________ ________ ________ 一模一样（含数字的） ________ ________ ________
三、 比一比，再组词。
资（______） 骆（______） 援（______） 缚（______） 仿（______） 姿（______） 络（______） 暖（______） 傅（______） 纺（______）
四、 把下列词语补充完整，并完成练习。
秋（___）气（___） （___）（___）知秋 （___）（___）飘香 秋风（___）（___） 层林（___）（___） 春（___）秋（___） 果实（___）（___） 五谷（___）（___） 天（___）云（___） 1．按分类填写上面的词语。
描写秋天天气的词语：_____________________________________ 描写秋天丰收景象的词语：__________________________________ 2．根据下列解释选填相应的词语。
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（1）一层层树林经霜打变红，像染过一样。（__________） （2）春天开花，秋天结果，多用于比喻。（__________）
（3）看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。（__________） 3．任选两个词写一句话。
_________________________________________
五、 根据语境，选择恰当的词语填空。
目不转睛 聚集会神 横七竖八 乱七八糟 无论……都…… 不是……而是…… 尽管……还…… 虽然……但…… 1．桌上（_______）地放着几本书。 2．我（______）地望着桌子上的花。
3．（_______）走到哪里，我（______）不能忘记我的父母。 4．这本书（________）我买的，（_______）妈妈送的。
六、 根据课文内容填空。
1．“人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。”这句话写出了溪水________、_______的特点。
2．“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。” 这句话中“水葫芦”在文中形容________。
3．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话运用了________的修辞手法，句中“一个个斗笠”指的是____________。
4．《童年的水墨画》通过描写儿童____________、____________、
____________三个场景中的生活画面，表现了孩子们__________________。
七、 课内阅读我最棒。
溪 边
垂柳把溪水当作梳妆的（竟 镜）子，
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山溪像 平静。 人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻（挺 蜓）。
忽然 人影碎（suì shuì）了， 草地上蹦（bēnɡ bènɡ）跳着鱼儿和笑声。 1．按课文内容填空。
2．用“\\”画掉括号里不正确的字或读音。 3．联系上下文，说说下面诗句的意思。 （1）人影给溪水染绿了。
____________________________________________ （2）草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 _____________________________________
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参考答案
1、墙壁 救命 视线 旅行 苍翠 靠岸 观察 满载
2、气冲冲 黑乎乎 红彤彤 叽叽喳喳 叮叮当当 轰轰隆隆 生生不息 勃勃生机 头头是道 一五一十 七上八下 三五成群 3、资产 骆驼 救援 束缚 仿佛 姿势 网络 暖和 师傅 纺织
4、高 爽 一 叶 金 桂 习 习 尽 染 华 实 累 累 丰 登 高 淡 秋高气爽 秋风习习 天高云淡 春华秋实 果实累累 五谷丰登 层林尽染 春华秋实 一叶知秋 秋天到了，爷爷的院子里金桂飘香，果实累累。
5、乱七八糟 目不转睛 无论 都 不是 而是
6、绿 静 水性好的孩子 比喻 戴斗笠的孩子 溪边垂钓 江上戏水 林中采菇 童年生活的快乐 7、
1．绿玉带一样 扑腾一声 2．竟 挺 shuì bēnɡ
3． 春天的溪水是绿色的，人在溪水中的倒影被溪水染上了淡淡的绿色。 溪边垂钓的孩子钓到了一条大鱼，鱼儿在草地上蹦跳，孩子们欢声笑语不断。
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