大海里的动物绘本教案反思
我这次开展的是绘本教学活动，我觉得首先让孩子喜欢自主的阅读绘本，通过仔细的观察、思考讲述故事内容是绘本活动的主要目标。在活动中激发幼儿的发散性思维和好学好问的学习行为，提高幼儿的判断和推理能力。
在教材的选择很慎重，因为绘本故事是从国外传入的，所以不是所有的故事都符合中国幼儿的理解特点。我选择了幼儿们喜欢的《大海里的故事》。故事主要讲述的是在大海里生活着许多的海洋动物，一群小红鱼遇到大鲨鱼后一起团结勇敢解决困难，并和承认错误的大鲨鱼成为好朋友，最后还帮助大鲨鱼找到更多好朋友的故事。手绘的绘本故事符合大班幼儿的年龄特点，故事的情节跌宕起伏非常吸引孩子。在活动过程中，我设计了许多帮助孩子理解故事的问题，并鼓励幼儿通过大胆的猜测来想象故事的情节发展，然后再展示画面，看看到底是怎样的，一起归纳总结。
整个活动是在宽松自由的语言谈话交流中自然进行的，通过教师的设疑，幼儿的思考，大家一起悟出一些道理，发现一些秘密，真是其乐无穷。加上教师适时的点拨，升华主题，又很好地达成了目标。
在活动中我也存在许多的不足，例如在回应幼儿的时候要给予幼儿积极的肯定和有效的提升，更好的发挥活动的适宜性和有效性。我会不断的加强教学基本功、提高自身素质、改进教学方法，并在每次活动后做认真地反思，找到自己的缺点和不足。在教改之路上，我会坚定不移地走下去，让自已成为有个人教学特色的优秀青年教师。
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