壮族三月三活动教案
编写教案的繁简,一般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些。平行班用的同一课题的教案设计,根据上课班级学生的实际差异宜有所区别,原定教案,在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整,课后随时记录教学效果,进行简要的自我分析,有助于积累教学经验,不断提高教学质量。下面是小编整理的壮族三月三活动教案,一起来看看吧。 壮族三月三活动教案 篇1
“扁担舞”是壮族特有的一项传统民间舞蹈,主要流传于我县及周边地区,是自治区级非物质文化遗产项目。为了弘扬优秀的民族传统文化,营造祥和欢乐的节日氛围,丰富群众的文化生活。拟定于今年“三月三”期间举办xx县“扁担舞”比赛活动,方案如下:
一、主办单位
主办:中共xx瑶族自治县委员会 xx瑶族自治县人民政府
承办:中共xx瑶族自治县委员会宣传部 xx瑶族自治县文化体育局 xx瑶族自治县旅游局 二、活动时间及地点
时间:20xx年4月19日晚8时至10时 地点:县文体广场 三、组织机构
组 长:刘xx 县委常委、宣传部长、副县长 副组长:王xx 县委宣传部常务副部长 王xx 自治县文体局局长 黄xx 自治县旅游局局长
成 员:韦xx 自治县文体局副局长 周xx 自治县文体局副局长
四、参赛对象
1.安阳、澄江、地苏、高岭、大兴等乡镇。
2.安阳镇组织8支队伍(以社区及群众文艺团队为单位)参加;澄江、地苏、高岭、大兴等乡镇各组织一个代表队参加。
3.每个队上场人数不能少于12人,不得多于24人(领队除外)。 4.由各相关乡镇党委政府负责组织排练和演出活动。 五、活动内容 1、比赛类别:扁担舞
2、比赛形式:以节目表演形式(群舞)呈现舞蹈内容进行比赛。 3、评分细则:本次比赛采取百分制,由专业评审打分,经工作人员计算出平均分。评分标准如下:
(1)动作编排及技术运用:30分 (2)思想感情:30分
(3)舞蹈表现力及感染力:20分 (4)舞蹈创意:10分 (5)服装:10分
备注:选手参加每场比赛的舞蹈可自愿更换。 六、活动要求
1.充满活力,积极向上,在继承扁担舞传统套路的基础上有所创新,具有流畅的过渡动作,丰富的队型变化。
2.舞蹈的动作设计要体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。
3.表现力丰富,富有激情、感染力强,有良好的团队配合与交流,并能充分体现团队精神。
4.时间限制:每个比赛的舞蹈节目限8分钟以内。 5.比赛所用道具及演出服装由各队自理。 七、奖项设置
本次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名。
获得一、二、三等奖的团队颁发奖牌和奖金;获优秀奖的只发奖
金,不颁发奖牌。 壮族三月三活动教案 篇2
活动目标
1、粗浅地了解三月三的民俗 2、认识荠菜,感知和熟悉荠菜 活动准备
1、有关三月三民俗的视频 2、采集一些荠菜
3、鸡蛋、电磁炉、透明的玻璃煮锅 活动过程 一、谈话导入
1、现在是什么季节?(春天)
2、老师很小的时候就听爸爸妈妈说,每年的农历三月初三,正好是春天,天气有时冷,有时热,经常下雨,地上有时候会湿湿的,这时候会有蛇、小虫子跑出来,人也很容易生病。人们还会把三月三这天当作一个节日来过,会举行一些活动,或者在那天吃一些特别的东西。
3、小朋友和老师一起来看看人们会在三月三做些什么事吧? 二、看视频,了解一些三月三风俗
观看视频过程中,教师可对一些幼儿难理解的画面或场景进行简单的讲解,帮助幼儿更好的了解视频中的内容。
三、了解荠菜
1、刚刚视频中小朋友们看到了大家在采集一种绿色的小草,还煮成了好吃的,小朋友知道那种小草叫什么名字吗?
2、老师在小的时候,就听爸爸妈妈说,有一种小草,它长在田野上,有着一种特别的香味,而且老人们说,吃了它可以使身体更为强健,这种草就叫荠菜。每年到了三月三,人们都会喜欢采集荠菜,然后用各种办法来吃它。
四、展示荠菜
1、引导幼儿观察思考:它的样子有什么特别?
(叶子贴着根向四面张开;铺在地上。叶片呈齿状。有细细长长的茎,白色的小花。)
2、闻一闻它的气味 五、煮荠菜
1、荠菜有还多好多的吃法,在视频上,我们看到人们是怎么吃它的'?
(煮鸡蛋、包饺子、凉拌、做春卷等) 2、今天老师也来给小朋友做荠菜煮鸡蛋。
(1)把洗好的荠菜放进玻璃锅内煮,再把鸡蛋放进去。 (2)让幼儿通过玻璃锅观察水和蛋的颜色变化,并加入白糖。 六、分享煮好的荠菜煮鸡蛋 壮族三月三活动教案 篇3
活动目的
1、通过活动了解“三月三”壮乡歌圩节习俗。 2、培养和激发幼儿对传统民族文化的兴趣。
3、通过活动中的各个环节体验节日的欢乐及感受壮乡的民族风情。 活动时间
20xx年4月1日(星期六)上午8:30——11:00 活动对象
幼儿园全体幼儿及教师 活动主题 “五彩三月三” 活动背景
农历“三月三”又称“三月三歌圩节”又称“歌仙节”,是壮乡的传统歌节。相传是为了纪念刘三姐而形成的民间纪念性活动。这一天,家家户户做五色糯米饭,染彩色蛋,抛绣球,欢度节日。而在这节日的前夕为了让幼儿真正的贴近“三月三”,从小接受传统文化的熏陶弘扬优秀的民族传统文化。
活动流程 一、进行竹竿舞
时间:9:00——10:00 场地:塑胶跑道(学前班、大班)、内操场(中班、小班) 负责竹竿舞的老师必须在8:50到位准备,内操场分四组竹竿,为两位老师一组手持竹竿,其中三组每一组两人,另一组四人,分四个点。跑道分两组竹竿,每组六人各手持竹竿。(注:对歌教师先到竹竿舞里帮忙,竹竿舞完了之后,带班教师带孩子会教师休息喝水再进行对歌)
二、对歌
时间:10:00——10:30 先全园按班级集中大舞台前进行对歌,对歌老师上到舞台对歌,后引导孩子一起对歌。播放背景音乐。
三、抛绣球
时间:10:40——11:30 中、小班在内操场小舞台,学前、大班外面舞台。绣球为十个,先又老师引导,后邀请孩子上前,接到绣球的孩子来抛绣球。
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