1、
[叙事]我得到了___________要求：(1)在横线上填上一个适
当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 (2)通过一件事来写。
2、[写人] 真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长，或者有优秀品质的人，请你围绕“了不起”，选择有关他的一件事，把人物的特点写具体。注意人物动作、语言、神态及心理的描写。
3、
[状物]我爱家中的_____________ 要求：选择家中一喜爱之
物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
4、
[叙事]我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，
我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
5、
[写人]_____的我。 要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，
把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
6、
[叙事]童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你
尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。(体裁不限)
7、
[写人]写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。2、这个人
是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他(她)值得你欣赏的地方。
8、
[叙事]在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？
你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他(她)____了我》 提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。
9、
[叙事]《一次深刻的教训》提示：在6年的小学生活中，谁
都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。
10、
[写人]从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，
感情真实，不少于550字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。
11、
[叙事]英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”
是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造……你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于550字的作文，作文题目自己定。
12、
[叙事]《我发现____》 提示：要通过一个具体的事例写出你的
新发现。
13、
[叙事]《____的启示》提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样
的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。
14、
[叙事]《没想到……》在我们的成长过程中，经历过许多事。有
快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到……》为题，写一篇不少于550字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选 材真实，有真情实感。
15、
[写人]请以《___真让我___》为题，写一篇记叙文。请先把题目
补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。
16、
[叙事]在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老
师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。
17、
[叙事]走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，
学做家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野，增长才干，磨炼意志;能使知识得到深化，潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容
18、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。
19、
[叙事]《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、
“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项，填在“______”处。
20、
[写人]《教师，您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真
好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项，填在“______”处。要求：①任选一题作文，先把题目补充完整。②
思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。③作文不能写学校和人物的真实姓名。
21、
[叙事]一件新鲜事
要求：1、要围绕一个中心写，中心突出； 2、要突出“新鲜”二字；3、语句力求通顺，字数不少于350字。
22、
[想象]题目：假如我有一根金手指
假如你有一根无所不能的金手指，你会……请你展开想象，写一篇550字以上的作文。
23、
[叙事]以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求：中心
明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在550字以上。
24、
[写景]观察你常见的一处景物，抓住景物的特点写一篇作文，要
写出景物的动态和静态，题目自拟，字数不少550字。
25、
[叙事] “把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，
不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇550字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。
26、
[叙事] 1、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例
写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船……2、语句通顺连贯，不少550字。
27、题目：《我这个人》 要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实。
28、
[想象]材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，
拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢？请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。
29、
[想象]写一写自己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高
兴的、充满幻想的，甚至是离奇的，也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺，内容要具体。
30、
[叙事]题目： 真让我着迷
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：1、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。2、记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数550字左右。3、书写要工整，标点要正确。
31、“失败是成功之母”，其实，“成功也是成功之母”。在我们的生活中，经过我们的努力，会取得许多的成功。这些成功，树立了我们的自信，会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文，题目也可以自拟。要求：把事情的过程写具体，心理的活动写真实。
32、
[叙事]任选一题。
(一)六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“第一次 ”为题，写一篇记叙文。要求1。把题目补充完整。2。要把活动的重点内容写具体。3。字数不少于550字。
33、
[写人]在你的学习和生活中，谁给你的影响最大？你能通过具体
的事例说说吗？注意要把你想说明的事情讲得具体明白，叙述得有条有理，这样才会打动读者哦。请你自拟题目开始这次作文吧。
34、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇550字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。
1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。
3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
5、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。
35、
[叙事]题目：足迹
提示：每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。有的已被时间的雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里经久弥新，历久不忘。每当我们回首走过的道路，审视留下
36、
[叙事]提示：语文学习活动是多姿多彩的，比如课内外组织的参
观游览、办报、故事会、放风筝、小小辩论会、采访、猜谜、对对联，保护地球的“绿色行动”……语文学习资源无所不在，请认真回忆一下，在这类活动中你经历的哪一次印象最深？把它写下来，题目自拟，字数不少于550字。
37、根据提供的材料续写作文。
38 .
[想象]：开头：“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走
着，我在床上翻来覆去，躺了很长的时间，还是睡不着……
l、“我”为什么睡不着呢？是因为“我”经历的或看到的一件事？或一个活动？或一个场面？请你议其中的一个原因展开合理的想象，用上面的开头续写一篇记叙文。2、要考虑好中心，做到有条理，表达出真情实感。3、语句要通顺连贯。字数在550字左右，题目自拟。
39
[叙事]题目：《这句名言教育了我》
要求：1、字数在550左右，语句通顺，层次清楚。
40.
[叙事]62、题目：礼物
提示：在十多年的风貌中，你(或你家中，或班级，或……)一定收到过别人的礼物，也给别人送过礼物，请你选择一件(给你留下深刻印象的、或令人感动的、或……)写下来 要求：语句要通顺，条理要清楚，要有真情实感。
41
[叙事] 变了
时代在飞速地发展，我们周围的人、事、物、景都发生了可喜的变化。如：家长改变了教育你的方式；爷爷、奶奶会上网了，爸爸妈妈为了适应信息时代，变得爱学习了；同学变得乐于助人；班级学风变得更浓了；老师改变了传统的教
学方法；家乡变得更美丽了……请你选择一个内容，先把题目补充完整，然后再写一篇550字以上的记叙文，可以写已经发生的变化，也可以写想象中的变化。
42.
[想象]故事续写：我克隆的第一项产品。
克隆是一个新名词，它代表着一种高科技。如果允许你克隆一种东西，你最想克隆的首先是什么？注意，不要考虑这种东西能不能克隆。你想克隆什么就写什么，你为什么最想克隆它，它有什么特点和功能？你有生动的故事吗？请把你克隆前后的故事也记录下来。(注意：文中不能出现真实的校名和人名)
故事的开头写好了，请你接着往下写吧！
我克隆的第一项产品
“啊！成功了！”随着欢呼声，我克隆的第一项产品终于出来了……
43、
[叙事]题目：我懂得了
提示：在生活中，我们一天天长大，在父母、老师的教育帮助下，懂得了生活，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬老人，懂得了珍惜友谊，珍惜幸福……请选好材料，把题目补充完整，写一写你成长过程中明白的某种生活道理。
要求：内容具体，有真情实感。
44、
[叙事]一份 的作业
作为学生，我们几乎天天都有作业，有老师布置的，也有家长提供的，还有其他附加的。有的有趣，有的新奇，有的乏味，有的特别……请你回忆其中一份印象深刻的作业，写一写你完成作业的经历吧。注意先把题目补充完整，字数不少于550字。
45
[叙事]
题目：×××，对不起
提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你的生活中有这样的事吗？你想对谁说声对不起？
要求：感情真实，内容具体，不少于550字;把题目补充完整。
46
[叙事]
题目：那一刻，我真
要求：1.先把题目补充完整；2.内容具体，感情真实；3.文中不能出现真实人名、班名与校名；4.字数550个以上，但不能另附纸张。
47、
[叙事]
“母亲”，一个神圣的词，“妈妈”，一个亲切的称呼，我们有多少的话儿想对她说！请你细细回忆自己成长过程中与妈妈之间发生的事儿，选择一件写下
来，表达自己对妈妈的爱。请做到感情真实，细节动人，题目自拟，字数不少于550。
48.
[想象]
雨还在不停地下着，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路，仿佛比平时显得安闲，雨中的空气，让人觉得格外清新。我撑着伞，走在雨帘中……
要求：1.给文章加个题目；2.能根据上面提供的材料，确定中心，展开合理的想象，续写文章；3.内容具体，语句通顺，表达有条理，不写错别字；4.不少于550字。
49. [叙事]
题目：忘不了
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，字数、体裁不限。
50.
[叙事]家庭风波
要求：文章需对两个以上的人物加以描写；结构完整，中心突出，不少于
550字。
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