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融媒体视角下广播电视节目主持人职业素养研究

2022-09-12 来源:好走旅游网
科学普及实践融媒体视角下广播电视节目主持人职业素养研究

沈怡育

摘 要 融媒体大时代背景下作为媒体工作者的主持人是一个极其重要且无可替代的角色,作为广播电视节目的门面担当,广播电视节目主持人的职业素养当为重中之重,能否成为一名合格的广播电视主持人当取决于职业者自身的努力与学习。

关键词 融媒体;职业素养;广播电视;主持人

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708(2019)238-0169-02

当今所处时代是一个信息爆炸、日新月异的时代,各种各样的数据信息不断更新,广播电视节目主持人作为传媒行业的工作者,需要不断进行吸收知识,努力学习,才能更好的做好自己的职业,为了时代发展的要求,广播电视主持人需要源源不断进行深入进修,来增强自己的职业能力从而不被传媒行业的发展潮流所抛弃,再者,现在是一个数据共享,人人都是媒体人的时代,人们获取资源信息的途径之多数不胜数,足不出户便可轻松的从电子移动设备上获取各种所需求的信息,因此社会对于广播电视主持人的依赖性开始消失,对广播电视主持人的综合素养能力表现得更加苛刻,那么主持人在融媒体时代之下对自身职业素养进行规划显得尤为重要,能否成为一名合格的广播电视主持人当取决于职业者自身的努力与学习。本论文主要阐述了在融媒体时代冲击之下,广播电视主持人应对时代人才需求需要拥有怎样的综合能力从而不至于落后于时代步伐以至于被淘汰,并从3个方面给出了阐述供相关人士研究学习和借鉴。

1 融媒体理念及其时代背景发展趋势

互联网工业技术的不断推陈出新,电子移动设备的大量普及,使得各种媒介如新浪、B站、快手、腾讯、社交软件冲击了传统的广播电视行业,消除了依赖传统媒体获取新闻信息的途径,传统的媒体传播行业要想在新兴的信息交流时代中占得一席之地,必须从自身出发紧握时代发展的旗帜不断革新和进步。要做到这一点,传统的电视、刊载与新兴的媒体介质进行交融,剔除糟粕,取其精华,到达你中有我我中有你,来消除传统媒体行业所面临的

苦境和尴尬,新闻报纸刊物、广播媒体电视等引用

互联网手段局部实现与新形媒介交互也是进行改良的一种方法途径。这里我们重新叙述“融媒体”时代,融媒体时代这个名词当中提到许多先进的思想理念,分别是资源进行通融,宣传和利益达到共融,建设也是关键,这其中一个理念传达的非常重要的信息就是要突破现实意义上的信息传输共享,新兴的媒体介质已经很好的做到了这一点,我们可以引用它的优点,就是能够将期刊报纸、广播电视与网络技术、电子设备App等新型媒介实现良性交互,使它们相成一体从而更好地为数据信息传输分享服务。融媒体所表达的另一个重要的特点是实现兼容互通,这就要求传统的媒体即电视广播、期刊报纸与新兴的微博公众号之间能够衍生出一种兼容互通,整合共融的形式,把各自的人力、资源进行全面配置。从而实现融媒体所倡导的资源、内容、宣传和利益共融的局面。如今,纵观融媒体已成为当前主要倡导的方案形式,那么对于广播电视节目的职业从事者即主持人而言,意味着除了在思想理念上进行学习更新,不断提高自身的职业素养能力才是关键所在。

2 主持人职业素养在融媒体时代发展模式

2.1 从渊博的知识角度提高职业素养

广播电视节目主持人作为媒体信息传播的职业人士,其重要性自然是不言而喻,我们经常在观看广播电视节目的时候会有明显的感受就是主持人主持风格的不同往往决定了我们观看的体验感觉,美的事物往往都是受大众欢迎的,在媒体行业更是尽显无疑,主持人作为广播电视节目的出场人员可以

作者简介:沈怡育,广西广播电视台。

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2019·7(上)《科技传播》科学普及实践说是给节目的金牌代言人,主持人的综合文化修养与其渊博的知识往往有着极其重要的关系,面对的观众往往文化层次各异,如果缺少渊博的知识及其丰富的表达方式,那么可能会造成群体大众的厌烦感,这样一来要想很好的进行主持自己从事的节目可能会变得比较困难,无法成为一名优秀且收大众推崇的媒体节目主持人。

目前来说,各种各样的脱口秀综艺节目以及专题节目在电视荧屏上如火如荼的上演着,但其具体的质量以及主持人主持风格确是良莠不齐,群众的审视角度往往都是比较科学的,主持人节目主持的受欢迎度往往也从侧面说明了这一点。首先谈谈中央卫视播出的由撒贝宁主持的《开讲啦》,此节目一经播出便受到了广大网友和群体大众的一致好评,这得益于撒贝宁渊博的知识、幽默的主持风格以及临场的应变能力,无疑解释了一个优秀主持人应当成为的样子,话说台上一分钟,台下十年功,可见撒贝宁为此付出了巨大的努力,这也给众多的主持人阐述了只有不断学习,打磨自己的主持功底才能受到群众的喜爱和支持。无独有偶,易中天教授主讲的《百家讲坛》更是说明了一个主持人拥有渊博知识的重要性,他的主讲三国志被誉为当代最佳讲史,在对国学的讲解和思考过程中,易中天先生选择了热爱生活而不是被往事所困惑,它的国学讲解当中拥有一种畅快地解说方式,让观众听了以后超然浅谈。除了中央卫视播出多姿多彩的文化类节目以外,其他卫视也是不甘落后,也出现了许多优秀的节目主持,如湖南卫视的《百心百匠》,该节目进行主持的风格是使用纪录片解说的形式进行传达的,主持人通过记录片的方式,运用讲故事的手法,对每一个感人至深的故事娓娓道来,这让观众能够以很舒服的方式接受到主持人传达的内容,给人们观看留下深刻的影响,有更加真实的代入感,以上所列出的主持人他们都有一个共同的特点,对他们而言,主持节目不仅仅把内容说给观众听就可以,作为一名优秀的主持人,他们同时也在和观众用心在交流知识和文化,观众能够从节目当中感受到这些主持人渊博的知识,体会到了主持人腹有诗书气自华。融媒体时代冲击之下广大群体获取知识和信息不再依赖于广播电视节目主持,因此主持人只有拥有渊博的学识才能在新的环境下提高自己的职业素养。

2.2 从优秀的人格魅力角度提高职业素养

前面主要讲述了从提高职业素养角度来说渊博的知识是一个优秀的主持人所必备的,人无德不立,作为广播电视节目主持人也是如此,如果说渊博的学识是门面的话,那么优秀的人品就是骨架,拥有优秀的人格魅力,能够让观众从内心深处认可主持人的主持,一个主持人的道德修养往往决定了它主

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持之路的长远,没有良好的素质最后往往或被群众

抛弃,崇高的人格魅力奠定了主持人主持的基础,行溢于表,行为的好坏往往与言语说法表达有关,对于主持人来说,表达的良好是最基本的要求。一个令人舒服的表达方式会给人一个良好的体验感,这让主持人更加具有亲和力,新闻时事类节目往往比较枯燥,这样就很考验主持人的表达方式,一种基于优秀人格魅力的表达往往能够起到事半功倍的效果。

谈及不同的评论类节目,将会直接显示出主持人人格魅力以及道德素养好坏的重要性,主持人在评论该节目时,主持人说话方式的特点将直接受到自身人品的影响。在融媒体时代环境下。全体人们的需要趋向于个性化,对待节目主持方式以及主持人综合素养的要求也是在慢慢提高,因此不管是主持人表达还是自身的行动,都直接关系着节目主持的好坏,只有拥有高尚的人品和优秀的人格魅力,才是符合融媒体时代下主持人职业素养的要求。2.3 心理素质以及锻炼高情商角度增强职业素养

众所周知,广播电视主持人因为其特定的职业要求,需要拥有极强的心理素质,以及处理任何突发情况所具备的高情商,在主持的过程中,往往会有许多始料未及的突发情况会影响主持进程,虽然主持人已经在台下幕后做了充足的准备,但是临场应变能力是十分必要的,融媒体模式在当下是十分受欢迎的,它为传统的广播电视节目注入了新的活力,从节目的规划到实施整个过程中,一名优秀的主持人往往是整个节目是否成功的关键,作为广播电视主持人要持续助力增强自己本身的知识体系,人格魅力和心理素质。

参考文献

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《科技传播》

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