知识点1
1．正确认识自己的意义
正确地认识自己，不仅可以使我们愉快地面对青春期的种种变化，解决由此带来的各种问题，而且有助于我们各个方面的 。
2．老子说：“知人者智，自知者明。”这句话告诉我们( ) A．每个人都能够正确认识自己 B．每个人对自己的认识都是准确无误的 C．人的自信心很重要
D．正确认识和评价自己可以促进自身发展 知识点2
1．比较评价有什么作用？
有比较才有鉴别。通过与 相比较，我们能更好地认识自己的长处与短处，进而 、发展自我。 2．在进行比较评价时，有何要求？
(1)要实事求是、客观地评价自己和他人，根据作出判断，不隐瞒、不贬低、不夸大。 (2)要求对自己和他人作出 的、的评价。
3．俗活说：“尺有所短，寸有所长”“金无足赤，人无完人”。这启示我们看待自己时应该 ( )
A．承认自己的优点比缺点多
B．要多看自己的优点，少看自己的缺点 C．既看到优点，也看到缺点 D．要原凉自己的缺点和错误 知识点3
1．怎样对待他人评价？
(1)不管他人对我们持什么样的态度、作什么样的评价，我们都要 ，具体分析，正确对待。
(2)面对他人的评价，我们既不要因为受到而得意忘形，也不要因为遭到 而闷闷不乐，更不要因此对他人采取疏远、排斥甚至对立的态度，而要 ，有则改
之，无则加勉。
2．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。我们对自己的认识有时候也会陷入这样的困境，因此我们要( )
A．通过自我观察认识自己 B．学会通过他人的评价了解自己 C．经常自我检查，自我反思 D．坚持全面客观地认识自己
3．他人评价是认识自我的方法之一。看待他人评价的正确态度是( )
①不管他人评价如何，我们都要独立思考，具体分析，正确对待②实事求是，有则改之，无则加勉③他人评价能够正确反映实际情况，我们一定要全部采纳④他人评价不可能反映真实自我，要坚信自我评价才是唯一正确的评价方法
A. ①②③ B.①③④ C.②③④ D. ①② 知识点4
1．应该怎样正确认识自我？
(1)在认识自我时，不管采用什么评价方法，都应该以 的眼光看待自己。 (2)在认识自我时，要以“ ”为对象；在激励和发展自我时，要以“ ”为目标。
2．怎样以变化和发展的眼光看待自己？
(1)既要看到昨天的自己，又要看到今天和明天的自己。
(2)只要自己在某些方面有了进步，就应该实事求是地加以 。
(3)如果对自己某些方面不满意，也不必灰心。给自己一个改进的机会，只要 就会有进步。
(4)对自我的认识也需要经过一个从不太准确到比较准确的逐步深入的过程。
3．每次语文考试，李娜的作文都要被扣掉好多分。看到她失落的表情，语文老师对她说：“不要泄气，只要坚持在课外多读多写，你的作文成绩一定会得到提高的。”对此，以下说法正确的是( )
A．老师引导李娜用全面的眼光看待自己 B．老师引导李娜用发展的眼光看待自己 C．李娜应该认识到通过努力可以消除所有不足 D．李娜应该认识到通过他人评价只会看到优点
我要闯关
1．下边漫画《鸡贵有自知之明》，讽刺了一些人( ) A．轻易地放弃目标 B．不能够正确认识自己 C．因为害怕失败而不敢尝试 D．不善于通过实践挖掘潜能
2．同桌李斌生性怯懦，不善言辞，屡遭个别同学嘲弄和耻笑，他为此很苦恼，认为自己一无是处。你要告诉他 （ ） A．要善于发现自己的缺点
B．每个人的优点、不足是不会变化的 C．每个人既有优点，也有缺点 D．要善于发挥自己的优势
3．苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是( ) A．只要正确认识自己，就能活得精彩 B．人生的真正价值在于正确认识自我 C．正确认识自己，才能创造精彩的人生 D．只有自己才能解读人生，认识自己
4．唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这启示我们，了解自己( )
A．可以通过与他人相比较 B．要通过历史 C．要通过照镜子 D．要通过社会实践
5．了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过与他人进行比较来认识自己。下面同学的做法可取的是( ) A．小明父母是普通工人，他看到同学们父母大多是干部、医生，感到很自卑 B．小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人
C．小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，
于是他总是虚心地向他人学习
D．小飞发现自己的个子比较矮，怀疑自己发育不正常
6．全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。下列认识中属于通过他人的评价认识自己的是( )
①妈妈说我做事比较认真，从不马马虎虎 ②同桌说我乐于助人，大家有困难都愿意找我帮忙 ③我性格开朗，爱好广泛④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴 A．①②④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③
7．日新又新我常新，每个人都是不断变化发展的，人们的优点、缺点也不是一成不变的。这告诉我们( )
A．每个人都应该发掘自己的潜能 B．要用发展的眼光看待自己 C．每个人都有优点和缺点 D．每个人都需要珍惜时间 8．材料分析题
七年级学生静静为了更好地了解自己，征求了几位好朋友对自己的评价，见下表： 对静静的评价 原因 热情、善良、好客 红红生病那次，她主动帮助红红，红红 并邀请红红到家里做客 琼琼 大度 与同学发生矛盾时，她比较容易原谅对方 同学在一起吃东西时，她总是抢丽丽 不拘小节、洒脱 着付钱 小莲 在学习中，她写作业总是很快，做事效率高 学习效率高 静静的老师对她的评价如下：
热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎，作业比较粗糙，最近学习成绩出现了比较大的下滑。 (1)静静采用了哪些途径来认识自我？
静静对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：
我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…… (2)结合静静对自己的认识，请你告诉静静应该怎样正确认识自我。
参考答案
知识点1 1．发展
2．D本题考查正确认识自己的重要意义。”知人者智，自知者明”的意思是能了解别人的人聪明，能知道自己的优点和缺点的人明智。所以D是正确的。A是错误的，不是所有人都能够正确认识自己。B是错误的，这种说法太绝对了。C的说法与题意不符，排除，故选D。
知识点2
l.他人 扬长补短
2．(1)实际情况 (2)全面 一分为二
3．C本题考查比较评价。要全面地看待自己，一分为二地看待自己。俗话说：“尺有所短，寸有所长”“金无足赤．人无完人”。这两句话的意思是每个人都不是完美的，总会或多或少地存在缺点，所以看待自己时要既看到优点，也看到缺点．所以C是正确的：A、B的说法均是错误的，无论优点还是缺点都不要夸大或缩小，正确对待即可；n的说法与题意不符，排除，故选C。 知识点3
1．(1)独立思考 (2)赞扬 贬低 实事求是
2．B本题考查通过他人对自己的评价认识自我。一般来说，当局者迷，旁观者清．周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己，也就是通过他人的评价认识自我，A、C、D观点正确，但不合题意，所以本题选择B。
3．D本题考查如何正确对待他人的评价。不管他人对我们持什么样的态度、作什么样的评价，我们都要独立思考，具体分析，正确对待，故①正确；他人对我们的评价因种种原因．难免片面．甚至歪曲事实，故②正确，③错误；④明显错误。据此可知，正确答案为D项。 知识点4
【我要闯关】
1．B本题考查正确认识自己。从漫画《鸡贵有自知之明》中得知：鸡没有正确地认识自己。B符合题意要求，其他选项不合题意。
2．C本题考查认识自我的知识点。每个人优点和缺点并存。故选C。
3．C本题考查认识自我的相关知识。苏格拉底的话说明正确认识自己的作用．C符合题意要求。A的观点太绝对，B不符合题意。认识自己有多种方法，D错误。
4．A此题考查认识自我的知识点。从唐太宗这句话中可以得出通过与他人相比较可以认识自我。故选A。
5．C本题考查通过与他人相比较认识自我。“小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是他总是虚心地向他人学习”是认识自我的正确方法．A、B、D选项都不是，故选C。
6．A本题考查通过他人的评价认识自己。结合材料分析，①②④都是通过他人的评价认识自己。而③“我性格开朗，爱好广泛”不符合题意，所以选择A。
7.B本题考查正确认识自己的知识及应用。从“我常新”“每个人都是不断变化发展的”中可知：要用发展的眼光看待自己。B符合题意要求．其他选项不合题意。
8．解析：本题考查认识自我知识点。第(1)问．考查认识自我的途径，征求了几位好朋友对自己的评价”和老师的评价．这是通过他人了解自己。第(2)问．考查课本基础知识，结合教材作答即可。
答案：(1)静静认识自我的方法：通过他人对自己的评价认识自我。(2)①在认识自我时，不管采用什么评价方法，都应该以变化和发展的眼光看待自己。②在认识自我时，要以“现实自我”为对象；在激励和发展自我时，要以“理想自我”为目标。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容