“书如其人”之我见

“书如其　，之我见　李凯　（陕西师范大学陕西・西安７１０１１９）　摘要　“书如其　’是书法界公认的一个话题。本文从性格、情绪、修养等几个方面阐述了笔者对书如其人的认识和　理解。　关键词　书法情绪修养　书如其人　中图分类号：Ｊ０３　文献标识码：Ａ　“书如其人”最早起源于汉文学家扬雄《法言》中的一句话：　可见，书家的书迹就像他们自己的“心电图”，情绪上有一　“书，心画也。”后人将他的话引入书法领域，用以说明书法与　点波动都会精确地在纸上表现出来。我们在平时的书法创作　书写者内心世界的关系。清刘熙载对这句话进行了发展，他　中也应努力把自己的作品变成“心电图”，在作品中加入自己　在《书概》中说：“书，如也，如其学，如其才，如其家，如其志，总　的情绪，或悲或喜或哀或乐，像这样就会把作品的神采、节奏　之日如其人而己。”他不仅继承和发展了“书为心画”的著名论　写出来，增加作品的趣味。　述，而且更具体更明确地说出了书法与人之间的关系。书法　４书法，是书者修养的升华　和人的关系应以周星莲《临池要诀》中表述的最为具体。对“书　从古到今，学书之人数不胜数，而有的人写成了书家，有　如其人”，笔者有以下几个方面的认识和理解。　的人却终成字匠。胸次不高，修养不够，便易成字匠，而难成　１书法，是书者性格的对应　书家。为了减小写成书匠的可能，就应尽可能多的去充实胸　性格勇猛异常的人，他的字会有刚健有力之势；而性格温　次，提高修养。而充实胸次，提高修养的最主要方法就是读书。　存的人，他的字多有清丽秀润之气；个性开朗的人写字多洒脱　认为一个人的修养对其书法是十分重要的，书法最难的就是　少拘束；而懦弱的人写字常软绵少骨力；优柔寡断者的字多缠　脱不出俗气。又其《跋东坡书远景楼赋》云：“余谓东坡书，学　绵而少果断之意……　问文章之气，郁郁芊芊，发于笔墨之间，此所以它人终末能及　颜真卿的字厚实严谨，其为人也庄重沉稳。因此，历代评　尔。”学问文章之气，就是后人所说的“书卷气”，是宋以后教人　书者对他字的批评是很少的，而南唐后主李煜曾笑其字“失于　如何使书法脱俗近雅的唯一妙诀。　粗鲁”，如“叉手并脚田舍汉”，讥其缺少灵动之风，而粗鲁之气　有“学问文章之气”、“书卷气”的书法不是整天埋头苦练　太浓。这恰恰表明了他们两种不同性格上的对应，而这种对　就能写出来的，而是须要通过充实胸次，提高修养来完成。《宣　应，又在他们的书法中得到体现，风流逸情的李后主当然看不　和书谱》中说：“大抵饱学宗儒，下笔处无一点俗气而暗合书法，　惯规矩端庄的颜真卿，就像刚正不阿的傅山看不起奴颜婢膝　兹胸次使之然也。”所以有“书卷气”的书法不是学成的，而是　的赵孟烦，怪诞非常的郑板桥欣赏放浪不羁的徐渭一样。这　“养”成的。因此，学书之人应多把时间放在“养”这一活动上。　都与他们的性格有关。　５书法，是书者人品的写真　２书法，是书者志向的外化　“无学不足以言书，无品尤不足以言书。”（李健《书通》）　字，就是书写者的志向、追求。清刘熙载在《艺概》中指出：　人品的高下，能表现在书家的作品中，学习书法，不能不　“写字者，写志也。”并举出张旭教诲颜真卿的一句话：“非志士　讲人品，人品高尚才有可能在书法上有所建树，正所谓“作字　高人，讵可与言安妙？”没有远大志向、高尚情操，书法怎么能　先作人”。晋王羲之说过：“把笔抵锋，肇乎本性。”提笔写字，　做到精妙呢？　始于或体现人的本性。宋苏轼对这个问题也有论述，他说：“书　其实，从好的书法作品中是能看出书者的思想、志向的，　有工拙，而君子、小人之心，不可乱也。”认为书法也有君子小　而且往往能一目了然。要想对某一书家某一时期的书法面貌、　人的差别，人品高尚的人，书品自然高雅。人品低下的人，书　风格有所了解，就先应该对这一时期这位书家的志向、追求和　法便会有“睢盱侧媚之态”。书品和人品的关系历来被书家所　当时历史背景有一定的了解。譬如林逋，他一生不仕，过着隐　重视，其中也被加入了一些伦理标准，人品的高低还可以影响　居生活，没有妻儿，有“梅妻鹤子”之称，故其书法清气照人。　其书法的传与不传。　３书法，是书者情绪的流露　以上便是笔者对“书如其人”的认识和理解。所举的每一　唐文学家韩愈在《送高闲上人序》中介绍张旭怎样借草书　个方面都会对一个人的书法产生影响，笔者认为影响最大的　来抒发他的情绪，其中有这样一段话：“喜怒窘穷，忧悲、愉佚、　应该是修养问题。例如现在很多的展览，仔细一看，错字连篇，　怨恨、思慕、酣醉、无聊、不平，有动于心，必于草书焉发之。”说　即使其他方面都不错，也让人感觉没文化，修养不高。修养对　明张旭的草书中总是带有自己复杂多变的情绪，有一种很浓　每一个书者是非常重要的，作为专业的学生，我们更应重视。　重的感情色彩。　当然，我们也不妨举一例来说明这个问题。就拿颜真卿　参考文献　《祭侄稿》来说吧，这是一篇祭其侄季明的手稿，他是在内心极　［１］崔尔平．历代书法论文选ｆＭ】．上海书画出版社，２０００．　度痛苦悲愤的情况下写下这篇祭文的。所以，这篇文稿的字　［２］朱关田．中国书法史隋唐五代卷［Ｍ】．江苏教育出版社，２０００　里行间都充满着一种悲愤激昂的心情。　［３］曹宝麟．中国书法史宋辽金卷［Ｍ］．江苏教育出版社，２０００．　５８　一科教导刊ｒ电子版Ｊ・２０１４年第６期ｒ下Ｊ一