授课时间： 课 题 田野的色彩 时 教学目标 1、用多种色彩描绘田野。 2、记忆、想象能力和以线布局，以色构成的表现能力 3、体验线与色有机结合的造型乐趣，激发对大自然的热爱 教学重点 教学难点 教学准备 板 1、流畅的运用曲线或直线交织出田地 2、运用各种颜色效果表现出不同的田地 课件、水彩笔、油画棒、展示时 安排 教 学 过 程 教学 环节 线线 1、我们把画纸想象成一片肥沃的土地，交现在杨老师牵着大家织，在画纸上散布，我们随
累计课3 认识颜色，用各种颜色涂画出一片田野 课1 教师活动预设 学生活动预设 调整与反思 构成 意的走着，踩出了一条 请一位喜欢田弯弯曲曲的田间小路，直线的同学帮我再野 再从另一个方向走一分分 走？三条路，把这片土地分成了好多块田地了，这几块太大了点，谁能画条小路再分一下？ 2、现在我们换一种走法，在这片更广阔平整的土地上，我们快速的直直的开垦农田，老师快速示范用直线分割田地。 色彩 1、我们来向农民伯伯学习学习。农民伯认伯说要先考考大家—识，—知识抢答。认识它参观 吗？是什么颜色的？ 田野 2、现在农民伯伯请我们坐飞机，去参观他们耕耘的田野，出发吧！你最喜欢那块田野？为什么？ 启看完了农民伯伯
发 的田野，农民伯伯也想想看看我们小朋友心中 尝试大片涂色、象， 的田野，那我们的田野图种些什么呢？是什么画 颜色的呢?我们一起来田试试。 野 1、师生共同尝试大片涂色、线条排列、线条排列、点点播点点播种、颜色叠加等种、颜色叠加等方法方法画出几片田野。 画出几片田野 2、这几片中间还留了一块画什么颜色好呢？相邻的颜色要有变化。 3、如果你想还可以在一个田里画个田野守护精灵或者是收割机、稻草人、谷仓。 欣赏 1、看看小朋友的画作，他们希望的田野范是什么样子 作，2、作业要求：线 明确 线交织、块块涂色，画目出一片心中的田野 标 小展评作业，在歌声
结 中结束本课。 板 书 设计
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