丽水市莲都区两千多名中小学教师暑期集体备课

广角　杭州市萧山区教育局全面推行阳光教师调动　一是严格执行基本条件。在本学校（单位）工作或评优评先未满三年的教职工不予调动，确保全区　师资队伍的稳定性。二是严格控制骨干教师从农村调往城区，做到教师调动指标化。研究制定骨干教　师在农村工作的优惠政策，充分发挥好这些骨干教师的示范和引领作用。三是严格实行教师调动“三　公开”。制定和完善教师调动政策，公开教师调动的条件，对拟调动教师的资格、师德师风、教育业绩等　方面都要作出明确要求；公开教师调动的程序，明确报名、审查等环节步骤；公开教师调动的结果。　（杭州教育城域网）　宁波市江东区评选中小学班主任带头人推进“有效德育”　为激励班主任做好工作，宁波市江东区教育局制定了《班主任带头人评选和考核办法》。依据评选　办法，成立专门考评小组，综合相关学年度教育教学成绩，从师德师风、管理成绩、教学成绩、工作常　规、教育科研、工作指导等方面，对班主任进行评议、量化打分，评选出２０名左右中小学班主任带头　人。江东区中小学班主任带头人每届任期两年，既要协助教育、教科研、师训等部门或独立完成教育研　究及师资培训任务，在教书育人方面要不断有新的见解和建树，又要承担“指导教师”义务，协助学校　指导本学区、本校新上岗班主任迅速提高业务水平。　玉环县新教师实行现场择岗分配　（宁波教科网）　在今年的新教师招考中，玉环县教育局在笔试的前一周内，将全县需要新教师的学校及学科岗位　提前在玉环教育信息网上进行公开公示；在录用结束后，对录用的７３名新教师（不包括特殊教育、研　究生和技师）进行现场择岗分配，并当场办理手续，同时将录用的具体情况统一在玉环教育信息网上　进行公示。此举达到了“公正、准确”的标准，实现了“三杜绝一减少”（杜绝安全事故，杜绝泄密、失密，　杜绝工作差错，将违章犯纪的人和事减少到最低限度）的管理目标。　适应课改需要，温州近４００名中小学图书馆工作人员接受岗位培训　针对中小学图书馆建设中存在的一些问题，温州市教育部门对３８３名中小学图书馆（室）工作人　员进行了岗位培训，并颁发了“温州市中小学图书馆（室）工作人员岗位证书”（初级）。证书将作为中小　学图书馆（室）工作人员上岗的主要依据之一。　（台州教育网）　培训工作由温州市图书馆承办，分为５期，采取了讲课与实际操作相结合的培训方式。在有关单　位与学校的支持下，培训工作准备充分、组织有序、成效显著，参训学员普遍感到有所收获。通过培训，　学员们基本掌握了图书馆专业的基本技能，进一步明确了教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》赋　予图书馆的基本任务，提高了自身的综合素质和业务能力，为更好地适应基础教育课程改革及全面实　施素质教育奠定了基础。　（浙江省教育厅网站）　丽水市莲都区两千多名中小学教师暑期集体备课　丽水市莲都区教育局组织全区两千多名中小学教师开展了暑期集体备课活动。此次集体备课活　动是为了总结、交流第一轮课改实验的经验，帮助教师进一步领会“课程标准”精神，全面、深刻地理解　新教材，准确把握新学期教材的教学目标、重点、难点，深入钻研教材，发挥集体的力量，采用单元主题　备课的形式，研究出每单元最佳的教学方案，切实做好上课前的准备工作。　（丽水教育网）