时间：90分钟 满分：100分 班级： 姓名： 题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 一、根据拼音写词语。（5分）
农历八月十八，我们来到海边kuān kuò（ ）的 dà dī（ ） 上，只见 hǎi cháo（ ）fān gǔn（ ）着，远处笼罩着一层蒙蒙 的薄雾，一只小船 zhú jiàn（ ）靠近了岸边。 二、选择题。（8分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A.食盐（yán) 薄雾（báo) B.稻穗（huì) 坠落（zhuì) ．．．．C.睡眠（mián) 霎时（chà) D.霸占（bà) 怀抱（huái) ．．．．2.下列句子中加点的成语运用错误的一项是（ ）。 A.王老师走到垂头丧气的李明面前，低声细语地询问着缘由。 ．．．．
B.海底的鱼儿常常会发出各种各样的声音，像是在窃窃私语。 ．．．．C.课堂上同学们七嘴八舌地讨论，老师却鸦雀无声。 ．．．．D.伴随着震耳欲聋的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖飞奔而下。 ．．．．
3.下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）
A.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
B.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。 C.我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 4.《观潮》一文作者描写钱塘江大潮到来时的顺序是（ ）。 A.从上到下 B.从远到近 C.由整体到局部 三、给句中加点字选择正确的解释。（填序号）（3分）
观：A.看。 B.景象或样子。 C.对事物的认识或看法。
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 （ ） ．2.农历八月十八是一年一度的观潮日。 （ ） ．3.这就是我对这件事的观点。 （ ） ．
四、根据要求完成词语练习。（7分） 1.照样子，写词语。（4分）
滴溜溜（ABB式）：
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坑坑洼洼（AABB式）： 半明半昧（ABAC式）： 摇摇欲坠（AABC式）： 2.在括号里填上合适的词语。（3分）
（ ）的月亮 （ ）地走了 （ ）得高 （ ）的芦苇 （ ）地观察 （ ）得远 五、先将下列词语补充完整，再选词填空。（8分）
若（ ）若现 人声（ ）沸 水天相（ ） 锣鼓（ ）天 低声（ ）语 风号浪（ ） （ ）天卷地 （ ）彻云霄 1.下课了，操场上一时间（ ），真热闹！ 2.群山在云雾里（ ），让人仿佛置身仙境。
3.嘹亮的冲锋号（ ），战士们如狼似虎般冲下了山。 4.在大桥通车典礼上，彩旗飘扬，（ ），热闹非凡。 六、选择恰当的关联词语填空。（4分）
虽然......但是...... 不仅......而且...... 不是......而是...... 因为......所以......
1.我和阿妈走月亮，我们（ ）看到了成熟的稻谷，（ ）看到了好吃的果子满枝头。
2.花牛在草地里坐，压扁的（ ）一簇蒲公英，（ ）一穗剪秋罗。 3.（ ）在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，（ ）我很快就睡着了。 4.（ ）大潮还没有来，（ ）大堤上早已人山人海。 七、按要求完成句子练习。（10分）
1.钱塘江大潮十分壮观。（改为感叹句）
2.这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
3.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）
4.我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野 花的地方。（运用相同的修辞手法仿写句子）
5.过了好久，才恢复了钱塘江平静。（修改病句）
八、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分）
1.“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”写的是钱塘潮退潮时的壮观景象。
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（ ）
2.《走月亮》写的是夏天的夜晚“我”在月亮下行走、散步。 （ ） 3.“花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰”运用了拟人的手法。 （ ） 4.《繁星》表达了巴金先生热爱星空、热爱大自然、向往美好生活的情感。（ ）
九、根据下面的报道，写一句提示语。（3分）
下面是一则关于长城的报道：有些地段的长城状况令人担忧。大量游人 涌入，给长城带来了显而易见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃 圾随处可见，城墙被乱写乱画。
请你写一句提示语，友善地提醒游客不要乱扔垃圾，不要乱写乱画。
十、课内阅读。（10分）
观 潮（节选）
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.这里是按 的顺序来观潮的；最能体现这一顺序的词语是 。（2分）
2.这一段话描写了大潮的 和 ；这里运用最多的修辞手法是 ，分别把浪潮比作 、 和 ，这样写的好处是 。（4分）
3.用一个成语来形容此时的江面： 。（1分）
4.语言具体、形象是本文的一大特点。请分析下面三个句子并填空。（3分）①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。
②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。
③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
②句与①句比，增加了词语“ ”“ ”，从数量和 方面 把浪潮写具体了；③句与②句比，又增加了“ ”“ ”等词 语，更具体突出了大潮来时的 。
十一、课外阅读。（13分）
险峻的黄山
黄山，这是多么吸引人的地方，多少人想去那儿一游啊！没想到，我
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居然有机会跟妈妈一起去游览，这多么令人兴奋啊！
一进黄山，我简直不知道看什么好了。最先（应 映）入眼帘的，就是那飞流直（泄 泻）的瀑布，像一条银白色的绸带，从遥远的天边挂下来，夹带着“哗哗”的水”。声，急流奔腾，气势雄伟，真是“飞流直下三千尺， ”。
向上望，黄山真高啊！高到望不到顶，一座座山峰直插云端。黄山真奇啊！有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，有的像武松打虎......黄山真险啊！登天都峰的山路与地面成90度直角，非得拉着铁索，使足力气才能爬上去。最危险的要算是“鲫鱼背”了，它好似在两个山顶间架起的一座天桥，两面悬空，底下是万丈深渊。低头向下一望，不禁叫人胆战心惊，稍不小心，就会摔下万丈深渊。
黄山的云海真美啊！近看，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风一吹，雾气飘走，一个个奇妙的景象又展现在眼前；远看，白云像白色蝴蝶，围绕着山峦，翩翩起舞；登高看，像一片望不到边的海洋，把一座座山峰淹没在里面，只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，在云里时隐时现，使人感到如入仙境。
黄山啊黄山，你美丽奇妙、雄伟壮观。我深深地爱上了你，我希望有机会再一次来欣赏你雄伟壮丽的风姿。 1.请将文中的诗句补充完整。（2分）
2.用“＼”画去文中括号里不恰当的字。（1分）
3.这篇短文作者按游览顺序描写了黄山的 、 和 三种景物。（3分）
4.黄山山峰的特点是 、 、 ；最危险的是“ ”。（2分）
5.文章画线句中的“......”表示还有许多有趣、奇特的山石，试着写三个。（3分）
有的像 ，有的像 ，有的像 。 6.作者欣赏美丽的云海的顺序是（ ）(填序号）（2分）
A.近看→登高看→远看 B.远看→近看→登高看 C.近看→远看→登高看 十二、习作。（25分）
题目：这里风景独好 要求：美丽的风景无处不在，只要你留心观察。以“这里风景独好”为题，
写一写你见过的风景优美的地方，要按一定的顺序写，做到条理清晰，语句通顺。
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参考答案
一、宽阔 大堤 海潮 翻滚 逐渐 二、1.D 2.C 3.C 4.B 三、1.B 2.A 3.C
四、示例：1.红彤彤 黑黝黝 闪闪烁烁 整整齐齐 不折不扣 无忧无虑 比比皆是
彬彬有礼
2.美丽 轻轻 跳 茂密 仔细 望
五、隐 鼎 接 喧 细 吼 漫 响
1.人声鼎沸 2.若隐若现 3.响彻云霄 4.锣鼓喧天 六、1.不仅 而且 2.不是 而是 3.因为 所以 4.虽然 但是 七、1.钱塘江大潮真是壮观啊！ 2.这就是我们家的地。
3.人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
4.示例：书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰；书是良药，
能医治愚昧之症。
5.过了好久，钱塘江才恢复了平静。 八、1.× 2.× 3.√ 4.√ 九、略
十、1.由远及近 再近些、越来越近
2.形态 声音 比喻 白线 水墙 战马 生动形象，使读者如临其境，如闻其声，如见其景，让读者体会到大潮雄伟壮观的景象 3.示例：惊天动地
4.千万匹 白马 颜色 齐头并进 浩浩荡荡地 壮观景象（或：宏伟气势） 十一、1.疑是银河落九天
2.应 泄
3.瀑布 山峰 云海 4.高 奇 险 鲫鱼背
5.示例：仙人指路 少女取水 猛虎下山 6. C
十二、略
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