教学目标：
能仔细聆听贵州苗族歌曲《飞歌》，感受苗族民歌的特点，并能结合以前学过的知识，听辨出《飞歌》的旋律与乐曲《苗岭的早晨》相似。 教学重难点：
能够听辨两首相似的歌曲。 教学课时： 1课时。 教学过程： 一、导入：
师：“贵州，也是一个多民族的省份，今天我们就要走进贵州民俗村去看看，了解那里的苗族、布依族、侗族的风俗民情。 二、新课新授：
1、简介“飞歌”的来历。
由于苗族人大多居住在山腰，虽然每天都能隔山相望，但是要交流的话却要走上很远的路。所以他们习惯用特有的呼喊的方式来跟别人打招呼，久而久之，就产生了“飞歌”。 2、初听歌曲《飞歌》。
3、师：有没有觉得飞歌似曾相识呢？学生讨论交流。 4、教师范唱，学生跟唱。
5、把学生分为两组，模拟两个苗寨互相用歌声打招呼，更好的感受歌曲的情绪与氛围。 三、课堂小结：
《飞歌》是一首苗族歌曲，最初是用来打招呼用的，现在已经流传下来形成了好听的歌曲。请同学们在课下搜集更多的关于“飞歌”的歌曲。
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