一、前言
本教案适用于幼儿园大班儿童，目的是通过音乐、绘画等活动，让孩子们了解甲骨文的来源、发展历史等知识，培养孩子们的文化素养。
二、教学目标
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学会认识甲骨文的字形；
了解甲骨文的来源、发展历史及其在古代社会的重要作用； 提高孩子们对中国传统文化的认识和兴趣。
三、教师准备
1. 2. 3.
PPT或黑板； 相关音乐和乐器； 绘画工具。
四、教学过程
第一步：了解甲骨文的来源
1. 老师可以简单地介绍甲骨文的来源，告诉孩子们甲骨文是中国古代商代使用的一种文字，是在龟骨和牛骨上刻划而成的；
2. 通过讲解甲骨文的起源和发展，引导孩子们认识到中国传统文化的深厚底蕴。
第二步：学习甲骨文的字形
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让孩子们观察甲骨文的字形，了解其笔画基本构造；
通过比较甲骨文与现代汉字的异同，激发孩子们的学习兴趣。
第三步：绘制甲骨文
1. 分发甲骨文的样本和绘画工具，让孩子们根据样本练习画甲骨文的基本笔画；
2. 鼓励孩子们发挥想象力，自行设计甲骨文。
第四步：合唱《甲骨文之歌》
1. 2. 3.
播放《甲骨文之歌》的音乐；
带领孩子们合唱这首歌，加深他们对甲骨文的了解和印象； 可以配合乐器演奏，营造愉悦的氛围。
五、教学反思
甲骨文作为古文化的瑰宝，对孩子们的文化素养提高有很大帮助。通过图片、音乐和手工等多种形式的呈现，可以帮助孩子们更加深入地了解甲骨文的源头和发展。在教学过程中，需要根据孩子们的年龄特点和接受程度，适当调整教学方法和内容，让孩子们更加轻松愉快地学习。
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