【小学】青岛版四年级上 册全册课时练37份 含答案

第2单元第2课时 角的度量

一、填空。

1量角器是测量 的工具，呈 形，把 平均分成180等份，每一份所对的角的大小就

是 度的角，1度可以记作 。 【答案】角；半圆；180度；1；1°

【解析】量角器是测量角的工具，把180°平均分成180份，每一份所对的角的大小就是1度的角，记作1°，根据此填空即可。

2角的大小与角的两边 有关， 越大，角越大。 【答案】开口；开口

【解析】角的大小与角的两边的长短没有关系，与角的开口的大小有关系，开口越大，角就越大，反之就越小，根据此填空即可。 3在下面 内填出时针与分针所成的夹角的度数。

【答案】12021180°；12021【解析】钟面上有12个大格，每个大格表示的读数为：360°÷12=30°。

四时：分针和时针之间有4个大格，因此时针和分针所夹的角是4×30°=12021 六时：分针和时针之间有6个大格，因此时针和分针所夹的角是6×30°=180°； 八时：分针和时针之间有4个大格，因此时针和分针所夹的角是4×30°=12021 根据此填空即可。

4∠1与∠2的和是150°，∠1是90度，那么∠2= 。 【答案】60度

【解析】∠1和∠2的和是150度，其中∠1=90°，因此∠2=150°－90°=60°，根据此填空即可。

5 在量角的度数时，必须把量角器的中心点与（ ）重合，量角器的零刻度

线与（ ）重合。 【答案】角的顶点；角的一条边

【解析】在量角的度数时，必须把量角器的中心点与角的顶点重合，量角器的零刻度线与角的一条边重合，看另一条边指向哪个刻度，这个角就是多少度。根据此填空即可。 二、选择题。

1 度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度，另一条边对着同圈刻度“60”，这个角是（ ）°。

A、60 B、180 C、12021答案】C

【解析】角的一条边对着量角器内圈“180”的刻度，也就是对着外圈的0刻度线，另一条边对着同圈的60°，也就是外圈的12021刻度，因此这个角的度数是12021根据此选择即可。

2 用一副三角板不能拼出（ ）的角。 A、75° B、12021 C、95° 【答案】C

【解析】一副三角板中的角的度数分别为：30°、60°和90°，45°、45°和90°，因此一副三角板可以组成：30°＋45°=75°，30°＋90°=1202160°＋45°=105°，60°＋90°=150°，90°＋45°=135°，90°＋90°=180°，根据此选择即可。 3 从3：00到3:15，分针转动了（ ）度。 A、15 B、60 C、90 【答案】C

【解析】钟面上有12个大格，每个大格表示的度数为：360°÷12=30°。

从3：00到3:15，分针走了3个大格，因此分针转动的角度是：3×30°=90°，根据此选择即可。 三、判断。

1 用5倍的放大镜看2021角，可以看到100°的角。 【答案】×

【解析】角的度数不能用放大镜放大，不管用多少倍的放大镜看角度，角的大小不变，因此本题错误。

2 从3:00到4:00时针走过的角度是30°。 【答案】√

【解析】钟面上有12个大格，每个大格表示的读数为：360°÷12=30°。从3:00到4:00,之间有1个大格， 因此时针走过的角度是：1×30=30°，所以本题正确。 四、量一量下面四个角的度数，说一说你有什么发现。

【答案】∠1=150°，∠2=30°，∠3=150°，∠4=30° 我发现：相对的两个角的度数相等。

【解析】在量角的度数时，必须把量角器的中心点与角的顶点重合，量角器的零刻度线与角的一条边重合，看另一条边指向哪个刻度，这个角就是多少度。 五、用量角器仔细量出下面各角的度数。

∠1= ∠2= ∠3= ∠4=

我发现四边形四个角的度数的和是 度。

【答案】∠1=110°，∠2=70°，∠3=30°，∠4=150° 我发现四边形的四个角的度数的和是360度。

【解析】在量角的度数时，必须把量角器的中心点与角的顶点重合，量角器的零刻度线与角的一条边重合，看另一条边指向哪个刻度，这个角就是多少度。 把四个角的度数相加，即可知道四个角的度数和是多少。 六、已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度

【答案】∠2=180°－28°=152°； ∠3=180°－152°=28°； ∠4=90°；∠5=90°－28°=62°。

【解析】已知∠1的度数，∠2和∠1组成一个平角，平角的度数是180°，∠3和∠2组成一个平角，∠1和∠5组成一个直角，直角的度数是90°，根据此解答即可。