五年级下册英语教学计划

五年级下册英语教学计划

一、教材简况

本套英语教材由陕西旅游出版社出版，是教育部审定的义务教育教科书。根据教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》规定的小学毕业应达到二级水平的要求精心编写的。

本教材供五年级使用。

本套教材吸取了最先进的外语教学理念和经验，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，通过体验、实践、参与、合作与交流等学习方式，发展学生的综合语言运用能力，具有较强的科学性。教材围绕最常用、最基本的英语词汇、句型和会话等编写，好教易学，具有较强的活动性和趣味性。

本教材根据小学生的年龄、心理特点和生活实践编写，同时注重激发和培养学生的学习语言的兴趣和信心。有了兴趣和信心，学生们就有了积极进取的学习态度。在本套教材中，提供了大量的生活情景，目的就是同学们可以在听听，做做，说说，玩玩，演演中学习单词，说句子，然后再将所学知识积极地运用到生活中去。通过本教材的学习，一定能为将来的学习打下良好的基础。

本套教材中，我们设计了很多很实用的会话、有趣的游戏活动和故事、好听的歌曲和歌谣，并配上了精美的图画。还有调皮的小精灵们会为大家的英语学习带来更多欢乐。这些都会有利于培养学生的学习兴趣。

二、学生状况

1.少数学生对英语有兴趣，口语运用自如、熟练。 2.大部分学生对英语学习有很大的自信心。

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3.由于社会因素和家庭条件的影响，学生学习英语的环境不够理想。

三、教学重点

1.教材共有8单元，每单元中都有要求学生熟记的单词和句型操练，力求在教学中熟练掌握。 2.听、说练习贯穿了整个教材，激发了孩子们在玩中听、说英语，是教材与教者共同始终追求的目标。

四、教学难度新课标第一网

1.对单词和短语的熟记和完全掌握。 2.每个单元中出现的重点句型会说会用。

3.在学习过程中了解中西方文化的差异，大胆运用英语相互交流，进行简单 对话。

4.激发学生的学习兴趣，加强学生听、说、读、写等基本技能。 学情分析： 教学总目标及任务

第一单元How Are You Feeling Now?学习“四会”单词：feelhappy, feel sad, feel tried, feel angry, go out to play, make a snowman.并用所学单词和句型描述自己或他人的感受。

第二单元Spring is Coming!学习“四会”单词：spring, summer,autumn, winter, season, plant trees, ride a bike.重点句型：What doyou do in spring? I often ... . Sometimes we ... .

第三单元Spring Begins from March.学习“四会”单词：January,February, June, July, August,

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September, October, November,December,并用这些单词描述每个月份。

第四单元He Lives in a Village.学习“四会”单词：bird, snake,potato, tomato, river, lake, village,并用这些单词描述乡村的特色。

第五单元What’s the Weather Like Today?学习“四会”单词：weather report, sunny, windy, cloudy, rainy, snowy, moon, star.并用所学单词描述天气。

第六单元My Holiday.学习“四会”单词：travel, enjoy the visit,place of interest, the Palace Museum, the Great Wall, the West Lake.用所学单词描述在假期中旅行的各地的名胜古迹。新课标第一网

第七单元I Have a Headache.学习“四会”单词：have a cold, havea cough, have a fever, have a headache, hace a toothache, have astomachache, see a docotr.用所学短语描述自己的身体状况。

第八单元Have a Good Habit!学习“四会”单词：litter on thefloor, talk

loudly in class, speak with mouth full, make a noise, keep quiet,wait in line.并用所学单词描述自己平时习惯。

成乐源2018年3月7日

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