一、教材分析：
1．选取具有理实性和社会性的素材，激发学生学习的兴趣。
教材以当前的社会热点问题——环保问题为学习素材，创设了“垃圾处理”“空气质量\"、“噪音污染”三个情境，凸显了数学的现实性和社会性，加强了数学知识与现实生活的密切联系，有利于激发学生的学习兴趣和探究知识的欲望，增强学生的社会责任感。
2．在内容的编排上，对传统的知识结构进行了调整。
3．练习设计形式多样，注重与现实生活的联系。
4．重视基本计算技能的培养。
二、教学目标
1．结合具体情景，会比较异分母分数的大小，理解通分的意义，能正确地进行通分。掌握异分母分数加、减及连加、连减、加减混合运算的计算方法，并能正确地进行计算。
2．在具体的计算过程中，体会整数加减法的运算律对分数加减法同样适用，并会运用其进行简便运算，进一步提高简算意识与能力。
3．能运用所学知识解决简单的实际问题，感受异分母分数加减计算在生活中的应用。
4．渗透环保教育，培养环保意识。
三、教学重点、难点和关键
异分母分数的加减法是本单元教学的重点，通分是教学难点。
四、教具：
小棒、信息图
五、教学中应注意的问题
1．借助分数大小比较，使学生理解通分的实质就是统一分数单位。
2．留给学生足够的探究空间，引导学生自主学习新知识。
3．加强口算教学，重视计算能力的培养。
六、分析学生
本单元是学生在学习了分数的意义和基本性质及同分母分数加减法、公倍数知识的基础上进行学习的，为后面学习分数四则混合运算打下基础。
七、课时安排：6课时
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