如何帮助幼儿渡过入园焦虑期(总
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如何帮助幼儿渡过入园焦虑期
分离焦虑几乎是每一个幼儿入园之前因为离开父母和熟悉的环境都会出现的一种焦虑情绪,只是因为孩子不同的性格特点和气质类型每个孩子表现的强烈程度不一样,表现的方式也有所不同。很多家庭因为宝贝焦虑情况比较强烈就没有坚持送宝贝去幼儿园,更有甚者就放弃了去幼儿园选择自己在家看孩子。其实家长无不是处于一种爱孩子的角度,但是却因为这种“不适宜的爱”剥夺了孩子本应该在幼儿园参加集体生活,培养良好习惯的权利。幼儿园教育虽然没有被国家纳入九年的义务教育当中,但是幼儿园教育在幼儿的教育生涯中却起着不可忽视的重要作用。那么如何让幼儿成功的在入园期间能够成功的进行过渡的,这个问题是我们一直在讨论的话题,那么接下来我要通过自身的带班经验做几点总结。
首先,在幼儿入园之前家长要帮助幼儿做好入园前的准备,让宝宝队幼儿园有一种憧憬而不是恐惧。那么家长在幼儿入园前要帮助宝贝做好哪些入园准备呢?
1、培养独立能力和基本的生活自理能力。
(1)培养孩子独处的经验和能力。让孩子独处,并不是意指丢下他一人,让他真正的“独处”,让他能够自己玩。刚开始孩子可能会玩自己的手,或注视某一个物体,慢慢地父母可以帮孩子准备一些玩具。只要他能专注于自己的活动,父母都不要去打搅他。这
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样培养孩子离开父母可能独立游戏的一种能力,这样就不会让宝宝对家长形成过分的依赖,做什么事情都要让人陪是不行的。
(2)培养孩子基本的生活自理能力。
入园的宝贝最基本的就是能够清楚的表达自己的意愿,想大小便能及时的告诉老师,并能独立的大小便。渴了,饿了都能够清楚的表达告诉老师。此外尽量锻炼宝贝让他自己吃饭,穿衣,这样能够很好的建立宝贝的一种自信心,让宝贝感受到我没有爸爸妈妈在也能自己做很多的事情,孩子在入园后就能够很快的适应幼儿园的生活。同时要调整孩子的一日作息时间,尽量的和幼儿园能够保持一致。针对这方面家长可以买一些幼儿园入园准备的书,让宝宝了解幼儿园一日生活是什么样的,孩子在入园之后也不会产生太多的不适应了。
其次,家长要多一些积极的引导,让宝贝对幼儿园能够产生一种憧
憬。
(1)多给孩子创设一些丰富并且适宜的活动环境(如:早教中心)让孩子之间多些沟通和互动,并且在此间可以寻找多种乐趣。在孩子上早教课之前要让孩子知道早教中心是个有趣的地方,有很多小伙伴在一起玩游戏,老师还会和大家一起做很多有意义的活动,可以学本领,也可以玩游戏,使孩子对其留下一个好印象,并且产生向往与期待。
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(2)分离焦虑主要是孩子失去了所依恋的人,出现了不安全感。要让孩子不产生焦虑,适应父母不在场的环境,就要让孩子与老师建立新的依恋关系。家长平时要对孩子多夸奖老师的和气、漂亮;告诉孩子老师会讲很多故事,会唱歌,会带你们做游戏;在带孩子上课前和下课后,可以刻意的在孩子面前与老师友好的交流,让孩子觉得老师是爸爸妈妈的好朋友。
(3)通过一些入园准备方面的书籍让幼儿感觉到,幼儿园是一个美好的地方,知道小朋友在幼儿园中做什么,逐渐建立起“幼儿园”的概念。同时可以给宝宝讲一讲讲讲幼儿园的故事:全家都对去幼儿园的行为表示肯定和赞赏。在和邻居朋友们玩耍时,故意大声表扬某个宝宝认识的小朋友,并得出结论:“难怪呀,原来是上了幼儿园呀,宝宝如果上了幼儿园也会很棒的……”这样,宝宝对幼儿园会有一种期待的心理。
再次,要帮助幼儿建立基本的社会交往能力,能和小朋友和平的相处,并学会分享玩具。针对这一方面我们可以在生活中把宝贝放出去:多带孩子出门接触小朋友,鼓励他主动地和他人进行语言沟通,鼓励孩子与同伴分享食物和玩具。同时还可以把其他的小朋友请进来:常请小伙伴们到家里来做客,让孩子当小主人,招待好客人们。
在孩子正式入园前,最好帮助孩子认识一两个同一个班级的同伴,这样,孩子在进入幼儿园时,班级里有熟悉的同伴,孩子的陌生感和不安全感便会减少很多。
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最后,我要给家长一些小的建议。首先,家长要相信老师,吧孩子送到幼儿园之后就要果断的离开。以前经常看到,宝宝刚刚入园,孩子在班级里哭,家长在门口哭。家长总有很多种种的不放心,总想趴在门缝边看看孩子的情况,一不小心然给孩子看到了家长,本来表现很好的孩子也开始哭了起来,所以建议家长把宝宝送到幼儿园之后就一定要相信我们的老师,相信他们一定会有办法让宝宝很好的过度,并适应幼儿园的生活的,凭以往的经验只有家长果断的离开,并相信老师,孩子才能够很快的过度。
其次,作为家长我们一定要给孩子树立一个好的榜样,用很好的心态来影响我们的孩子,同时要相信我们的宝贝他能行。试问如果家长每天都很焦虑,每天都担心孩子会不会被小朋友欺负啊,他会不会吃不饱啊,老师会不会注意不到那么多的孩子……作为成人尚且那么的焦虑,那么一个三岁左右的孩子又怎么能感觉不到家长的这种焦虑,他有怎么能不焦虑呢。
再次,要对自己家的孩子又足够的了解,要对孩子的入园焦虑情绪有一定的思想准备。要知道孩子有可能发生的几种情况,有的孩子在刚刚入园的时候表现的非常的好,没有什么不适应,能很好的游戏,可是过了几天之后却表现出很不愿意去幼儿园,家长可能就产生的这种想法是不是孩子在幼儿园收到委屈了所以不想去,其实不是。还有大脑型的孩子在幼儿园表现的不错,他能够控制自己的小情绪,可是一回家就表现出哭闹,早上不喜欢去幼儿园。还有凭空想象的说小朋友欺负他了,老师对他不好等等,孩子会想出很
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多的小办法,为了不去幼儿园家长要提前做好这样的思想准备,同时多于老师沟通,了解孩子在园的生活情况,帮助孩子很好的过渡入园前的焦虑期。
以上是我对幼儿入园前如何有效的过度分离焦虑期的几点总结,我认为只要家长和老师共同配合,每一个孩子都会很好的过度分离焦虑期的。最后希望每一个宝宝都能够在幼儿园度过一个美好的童年。
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