英语人教版三年级下册At the zoo说课稿

Unit 3 At the zoo第二课时说 课 稿

我说课的内容是PEP小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo Part A Let’s learn

一、说教材

这节课是第三单元第二课时的内容，是一节词汇课。要求通过教学四个形容词，使学生能够听懂、会说、会认读四个形容词并能在对话或具体的语境中熟练的运用。

二、说 教学目标

1、知识与能力目标：能听懂、会说、会认读几个形容词tall， fat，thin， short，能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型：Look at… It’s…；听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作

2、过程与方法：创设情境，学生通过对比理解单词和句型，并在情景中运用句型进行描述。通过在游戏中操练单词和句型。

3、情感目标：通过本节课的学习，让学生能够热爱动物，具有保护动物的意识；进一步激发学生学习英语的兴趣，享受学习过程带来的乐趣。

三、教学重点

能听、说、认读几个形容词tall ，fat， thin ，short及句子：Look at… It’s … 能够听懂 Let’s do中的指令并做出正确的反应。

四、教学难点

能掌握单词thin 的正确读音，能够在Look at…It’s …句式中灵活运用本课所学的形容词。

五、说 教学过程

为了使教学更加有效，我设计了以下教学过程。首先是热身环节，让学生打节奏唱英文歌，营造轻松活泼的教学氛围。在复习环节，我设计了头脑风暴游戏来复习学过的动物单词，调动学生的学习积极性。在新课呈现环节，通过出示有特点的动物图片来创设情境，呈现本课新知，学生通过观看充满童趣的图片来理解单词和句型。通过做动作来加深对单词的记忆，激发学生的学习兴趣。在此基础上还设计了看图表达、介绍明星图片等活动，提高学生的语用能力。为了扩大学生的知识面，我设计了一词多义的教学活动。在教学中，我加强对学生的情感教育，告诉他们在动物园里的一些规则，让学生树立爱护动物和保护环境的意识。

总之，整节课我让学生在玩中学，乐中学，面向全体学生，让他们充分体验学习英语的乐趣，从而提高学生的学习效率。