记叙文知识卡片

（一）记叙文概念：记叙文是以叙述、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。它的主要特点是通过生动的形象事件来反映生活，表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴涵在具体材料之中，通过对人、事、物的生动描写来表现。（在初中阶段，记叙文包括一般记叙文、小说、散文、戏剧、消息、通讯、童话等。）

（二）记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 （三）叙述的顺序：顺叙、倒叙、插叙

（四）叙述的人称：第一人称和第三人称，有时也用第二人称。使用第一人称的好处：我直接面对读者叙述，能增强文章的真实感和亲切感，缩短双方的距离。使用第三人称的好处：不受时间和空间的限制，能从更多的方面自由的叙述；不受我个人听觉和视觉的限制。使用第二人称的好处：像在和作者或者读者进行对话，亲切自然，便于抒发感情。

（五）记叙文的表达方式有五种表达方式：叙述、描写、说明、议论、抒情。

(1) 叙述：是指作者在文章中，对人物、事件和景物不加修饰地把基本情况交待清楚明白，使读者有个概括的了解，获得一个整体的印象。

(2) 描写：是用形象的语言对人物、事件、环境的形态特征作具体、生动的描绘，使读者对描写的对象获得真切、具体的感受和印象。描写人物可以进行正面描写，也可以进行侧面描写。正面描写包括直接描写人物的外貌、语言、动作、心理、神态等描写内容。间接描写就是通过描写其它人物的言

行、心理或者环境来表现主人公。环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。

(3) 抒情：是作者在文章中抒发感受，表露感情的一种表达方法，着重于感情的抒发。抒情的方法有直接抒情与间接抒情两种。

(4) 议论：在记叙文中，议论不是主要表达方式，它只是在叙述、描写或说明过程中，直接表达作者的某种感受和评价，或者借以抒发胸臆。 （六）记叙文的表现手法

(1) 象征：借助某一具事物的形象，以表现某种思想感情。它利用象征物与被象征物之间的某种类似，使被象征的某一内容得以含蓄形象地表现出来。

(2) 对比：是将两事物或一事物的两个不同方面进行比较，从而突出主题。

(3) 衬托：用相似或相反的事物作陪衬，烘托出主体事物所要表达的思想感情。

(4) 借物抒情：通过对具体物象的描写，传达写作者的某种情感。 (5) 先抑后扬：（或欲扬先抑）：它的意思是想要赞扬却先来批评。 (6) 托物言志：作者把自己想要表达的主题思想寄托在某一事物上。 （七）记叙文的中心

把握文章的中心思想的方法可概括为“四看一原则二分析”。

一原则：坚持整体性的原则。要读懂原文，整体把握文章的内容，尤其要辩明文体的特点，比如散文、小说等，根据文体特点分析归纳。只有从宏观上把握

全篇，对文章内容了然于胸，才能正确把握文意，领会作者的写作意图，也是阅读理解的核心和归宿。

二分析：分析主要的人和事。分析作品的背景四看：看标题、看材料、看首未段、看重点句具体的操作方法如下：

(1) 从分析文章标题入手。题目是文章的眼睛，有的文章题目就直接提示了文章的中心。

(2) 从分析材料入手。材料是表现文章中心的基础，可通过选取的材料和详略安排分析其蕴含的中心。

(3) 从分析文章的首未段入手。开头和结尾是文章结构的组成部分，开头就点明文章的中心，所以开篇的语句、段落往往可归纳出文章的中心。结尾往往也提示和深化文章的中心，或启示读者作深一层的思考，研读结尾的语句可捕捉到文章的中心。

(4) 从重点句入手。重点句有议论抒情句、主旨句、反复使用的语句。记叙文中议论抒情句有画龙点睛的作用，抓住这些句子归纳总结，便可把握文章的中心。归纳中心思想，要根据文章的不同情况，有的文章有点题句，抓住了这些语句，并用适当的词语将其连线起来，就是中心思想。多数情况下，文中没有直接点明，就需要自己归纳概括，可以先把全文各段大意或各段的关键词连接下来加以综合，然后指出作者借以表达的立场、观点、感情等。中心思想的形式：本文通过记叙（描写）了……赞美（表现、歌颂、抒发）了……批评（批判、抨击）了…… （八）理解词语的含义

把题干所要问的句子作为石子，找到在原文所出现的位置，以此为圆心上下查找，确定信息区，信息区一般集中在一个段落甚至一个段落的某个层次，偶尔也会出现在几个段落中。分析综合结合句意先读懂句子再理解词语的意思，也可以联系上下文的语境，还可以从辨析词语的比义入手。一般的词语产生的特殊意义，总是与更好地表达意思分不开。因此读懂句子，再考虑词语的用法，就较为容易。词语的指代内容要联系上下文甚至全篇来理解。一般供稿文中之后，应由近及远地往前搜索，找到具体的内容后，再分析概括。

（九）理解句子的含义：理解句子的含义要联系语境，结合词语所在的句子、句子所在的段落瞻顾后，揣摩词、句、段之间的前后联系。要准确把握表达的角度，比如主体、语法修辞、语言风格等，还要用准确、精练的语言表述。对重要句子含义的理解，一般指内容表达方面的作用，可以从关键词语入手。