课题15.猫 课时：两课时 备课人：李华艳
班级 ________ 姓名_ _____ 家长签名_________ 日期
第一课时
【学习目标】
1、了解作者老舍作品，掌握本课13个生字及正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落”等词语。 2、有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
【学习重点】
1、学习用“摘句法”归纳段意。
2体会猫的性格有些古怪，满月小猫的淘气可爱，感受作者字里行间流露出来的对猫的喜爱之情。
【走进作者】
老舍(1899～1966)，原名舒庆春、字舍予，满族。老舍作品甚多，有16卷《老舍文集》问世。主要作品有长篇小说《猫城记》、《离婚》、《骆驼祥子》、《四世同堂》、《正红旗下》；中篇小说《微神》、《月牙儿》、《我这一辈子》；话剧《龙须沟》、《茶馆》等。
【预习导航】
一、读一读（注意带点字的读音）。 任凭 尽职 淘气 贪玩 抓痒 屏息凝视 ．．．．．．暖和 的确 解闷 性格古怪 没完没了 枝折花落 ．．．．．．二、画一画。 1、 自由读课文1—3自然段，用“ ”画出围绕哪句话来写的， “～～～”画出描写大花猫性格古怪的句子。
2、读课文，找出描写猫老实、贪玩、尽职、淘气的词句。
【导学过程】
一、导入
同学们，你们谁养过猫？能用一句话说说你对猫的整体感受吗？同学们，老舍先生也很爱猫，今天我们一起学习的课文《猫》，就体现了他对猫的喜爱之情。
二、课堂反馈 预习检测。
1
1、生字检测，开火车认读词语。
2、我知道下列词语意思。
形容变化的样子极多（ ） 没有忧愁和担心。 （ ）
有意识地暂时抑制呼吸，聚精会神地看。 （ ） 形容富有朝气，充满活力。 （ ）
三、整体感知。
1、我知道课文的主要内容：
第1---3自然段：写猫的性格 。 第4自然段：写满月的小猫 。
2、老舍先生在课文前三个自然段围绕哪句话来写猫的？
3、“﹏﹏﹏”画出描写大花猫性格古怪和可爱的句子，并在小组交流。
四、小结
老舍先生用风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露着对猫的喜爱之情。下节课我们再深入学习。
五、作业
1、抄写生字
2、熟读并试着背诵自己喜欢的段落。
第二课时
【学习目标】
1、继续了解猫的特点，体会作者对猫的感情。 2、感受作者用具体事例表现动物特点的写作方法。
【学习重点】
理解大猫的古怪和小猫的可爱，感受作者用具体事例表现动物特点的写作方法。
【导学过程】
一、复习导入
1、通过上节课的学习，老舍先生笔下的猫给你留下了那些深刻的印象？
二、合作探究，剖析“古怪”。
2
（一）学习第一自然段 （性情古怪）
1、齐读第一自然段文，思考本段从哪几个方面写猫的性格古怪？ 2、句子品析： A、 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 ．．．
这句话用“任凭„„也„„”这组关联词语，突出了猫的极其贪玩，一
玩起来就要玩个痛痛快快。
B、凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ．．．
“非„„.不可”写出了等老鼠的决心与耐心，突出了猫的 。 用“非„„不可”仿写一句话。
（二）学习第二自然段（脾气古怪）
1、讨论：作者善于举出具体的例子来描写猫的性格，你用哪些事例体会出猫“温柔可亲”？ 用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒， 或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
2、句子赏析
A、在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
“在稿纸上踩印几朵小梅花”中的“梅花”指 。
把“猫爪印”比作 ，表达了作者对猫的喜爱之情。 B、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。 ．．．
“无论„也„”这组关联词，写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现。
（三）学习第三自然段（胆量方面） （四）小结：
猫的性格古怪，主要表现在：它既（ 老实 ）又（ 贪玩 ），既贪玩又 （ 尽职 ）;既胆小又（ 勇猛 ）；高兴时，（ 比谁都温柔可亲 ），不高兴时，（ 一声也不出 ）。
三、合作探究，感悟猫之可爱。
1、自由读第4自然段，找出小猫可爱的具体事例。 2、小组交流
3、有感情地朗读，读出喜爱之情。
4、小结：老舍笔下的猫性格古怪又淘气可爱，简直就像一个调皮的孩子。作者运用拟人的手法，生动、逼真地将猫的淘气可爱展现在我们面前，字里行间流露出对猫的喜爱之情。 四、小组合作，体会写法
3
1、老舍爷爷写了这只既古怪又可爱的猫，运用了什么写作方法？ (1)举例子，抓动作，写神态。 (2)运用拟人的手法。 （3）表达情感。 2、拓展延伸
自读“阅读链接”中的文段，体会不同的写作方法。
五、作业
1、留心观察一个小动物，写一篇 观察日记。 2、背诵自己喜欢的部分。 3、完成《学评》
【课堂检测】
一、用多音字组词。
bǐng（ ） zhé ( ) jiào ( ) 屏 折 觉
píng ( ) shé ( ) jué ( )
二、体会句子的感情，在正确说法的括号里打上“√”。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一天夜不回家呢？ 1、责备猫贪玩，说明作者很生气。（ ）
2、表面上是责备的话，实际却流露出作者对猫的喜爱之情。（ ）
板书设计：
贪玩---老实 尽职
古怪 温柔可亲---一声不出 性格矛盾 什么都不怕----勇猛敢斗
15、猫 性格多变 耍个没完没了 顽皮可爱 淘气 胆子越来越大 生机勃勃 抱着花枝打秋千
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