新时期高校工会在建设青年教师队伍中的作用
作者:卢 劼
来源:《新西部下半月》2010年第11期
【摘 要】 本文论证了高校工会在青年教师队伍建设中的重要作用。提出工会应从工会组织的性质和特点出发,不重复党政的工作,通过各种形式和手段改进和加强青年教师的师德建设;为青年教师搭建发展的平台;开通途径,走进青年教师的心灵世界;努力营造有利于青年教师成长的环境;丰富业余生活,真切地关注青年教师的身心健康;详细了解,牵线搭桥,具体解决青年教师的后顾之忧。
【关键词】 高校工会;青年教师;队伍建设
随着新时期高校改革的深化,青年教师作为高校教学、科研和社会服务队伍中的生力军,是高校知识分子队伍的重要组成部分,是高校的希望和未来,在高校教师队伍中所占的比例也越来越大,青年教师师资队伍建设的如何,关系到高等教育在未来发展中的成功与失败,是学校能否赢得未来发展主动权的关键。工会作为高校的一个重要组成部分,应当参与学校民主管理,协助做好教学科研管理工作,尤其要从思想、业务、发展和生活等层面关心青年教师,为他们的成长创造良好环境,从而使工会成为他们的良师益友,成为他们成长发展的助推器。高校工会怎样在建设青年教师师资队伍中发挥作用呢? 一、改进和加强青年教师的师德建设
师德是教师发展的灵魂,加强青年教师的培养首先就是要加强师德建设,工会应通过多种渠道,采取多种措施和形式,切实加强对青年教师的教育引导和师德培训,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,不断提高他们的师德水平。工会要大力开展师德建设宣传教育工作,坚持先进性导向,对青年教师进行职业荣誉感、历史使命感、社会责任感教育,倡导青年教师培养优秀人才、弘扬先进文化、钻研业务、拼搏奉献,形成热爱教育的师德师风。建立青年教师师德建设示范引导机制,在教育、教学实践中培养树立一批精神状态好、奉献精神强、工作成绩突出的先进集体和个人,广泛宣传这些集体和个人,培养向先进学习、为学校做贡献的良好风气。
工会可以利用特定时间召开教师座谈会,举办师德主题征文、演讲赛等生动健康积极的活动,营造师德建设氛围,还可以发挥“榜样的力量是无穷的”,开展评选“师德标兵”等活动来树立模范,引领青年教师的师德建设。
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二、为青年教师搭建发展的平台
时代在进步,如今的青年教师这一群体更富有朝气和锐气,非常需要学校为其搭建一个施展和发展的平台。只要这个平台搭建好了,青年教师就能大显身手,获得无限发展。搭建平台的一个很好的方式就是成立青年教师俱乐部之类的相关组织,并给予指导和经费上的支持,让其采取民主自治的管理方式,加强青年教师之间的交流,活跃学校的学术气氛,塑造青年教师良好的形象。在对社会服务的拓展上,可以和当地的企事业单位合作,建立一条完善全面的教师科研、学生见习的通道,定期联合搞活动,双方受益。此外,工会还可以出面和周边的相关单位联合搞培训、科普等丰富多彩、切合实际的活动,为青年教师赢得更多的发展机会和空间,让青年教师获得大幅度的发展。 三、开通途径,走进青年教师的心灵世界
青年教师具有独特的心理和思想,因此,要想做好青年教师的思想工作,促进其发展,通过各种“润物细无声”的方式做好思想工作,走进他们的心灵世界是一项非常重要的工作。工会需要找好时机和方式,可以在重要的传统节日举行联谊晚会或者访谈等,让教职工在特殊的节日感受到学校大家庭的温暖和关爱,营造“幸福学院”的感觉,从而增强青年教师对学校的认同感,激发更大的工作潜能和热情,形成强大的向心力和凝聚力。 四、努力营造有利于青年教师成长的环境
1、要促进青年教师的发展,必然要求思想政治工作从教职工的需要和愿望出发,不拘一格。工会可举办形式多样的校领导参加的青年教师座谈会,倾听他们的声音,做好沟通,并调动青年教师参与学校管理的积极性和主动性,为学校的改革和建设献计献策,提高他们参与决策的能力。
2、青年教师要想得到快速、健康、可持续的发展,首要的工作就是要进行职业生涯规划,这样才能为他们的发展提供科学的指导。工会可举办职业生涯规划作品展示和座谈会,让青年教师明晰前进的方向和目标,使得自己的发展更加科学化,为他们的发展奠定良好的基础。
3、青年教师朝气蓬勃,思路开阔,勇于创新,工会要出面积极协调各个部门,促进学校的人事制度改革,强化竞争激励机制,营造有利于青年教师健康成长和优秀人才脱颖而出的环境和机制,促进青年教师快速成长,为他们营造出一个能干事业、能干成事业的良好环境,造就一支高素质的、具有创新能力、创新意识的骨干青年教师队伍。 五、丰富业余生活,真切地关注青年教师的身心健康
身心健康包括身体健康和心理健康,两者缺一不可。青年教师只有拥有健康的身体和良好的心理,才可以更好地工作,获得更好的发展。因此,通过种种途径让青年教师有良好的体育锻炼意识和健康的体魄,又有优良和健全的心理环境,是工会的一项重要的工作。为了让各种
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类型的教职工都能发展自己的爱好,有自己的锻炼方式,工会可充分利用一些场地,定期安排瑜珈、羽毛球、体育舞蹈等不同的项目,让教职工能有锻炼的机会和场所;每逢一些特殊节日,工会还可组织女性健康保健知识讲座、体能测试等活动来呵护教职工的身体健康。在发展青年教工心理综合素质方面,工会可结合一些节日或时政举办主题摄影展,举办各种主题沙龙;工会还可组织学习型组织、家庭和个人及和谐家庭的评选,促进青年教师的学习热情和身心和谐。
六、详细了解,牵线搭桥,具体解决青年教师的后顾之忧
青年教师由于刚步入社会和工作角色不久,生活工作上都还刚刚起步,收入、婚姻、住房、子女、进修等问题都困扰着青年教师,且很多青年教师都远离家乡,他们非常需要关心和帮助,工会义不容辞地应该成为他们的依靠。因此,高校工会要特别重视关心青年教师的工作和生活,为他们解除工作生活上的后顾之忧,这样才能让青年教师以更大的精力投入工作中。利用校内外资源,多举办业务培训,帮助提高业务水平,积极联系其他高校,为有需要的青年教师争取赴其他高校进修的机会;为青年教师争取住房政策的倾斜,协助做好教师子女的入托、入学、夫妻两地分居等问题;建立未婚青年教师档案,主动关心大龄青年的婚姻大事,举办联谊会,帮助他们牵线搭桥;对于有些家庭有困难或情况特殊或生病住院的教职工工会还应当以各种方式深入慰问或救济,让他们能够顺利度过难关。
总之,青年教师队伍建设是工会的重要工作,对学校的发展具有重要意义。工会在青年教师队伍建设方面的工作,要紧紧围绕学校教育教学、培养合格人才这个中心进行。要从工会组织的性质和特点出发,找准角度,体现特色,不重复党政的工作,按照群众性、民主性、教育性的原则,开展群众喜闻乐见、生动活泼、寓教于乐、丰富多彩的群众性活动,形成全方位的关心青年教师发展的氛围。推动青年教师的发展,推动学校的全面建设。
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卢 劼(1982-)男,临海人,浙江金融职业学院体育军事部助教.
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